Дарія

Резюме
Особисті дані

Ім'я Дарія Давидюк
Адреса вул.Рельєфна , буд.2 , кв.92, 69061 Запоріжжя
Номер телефону [open contact info](look above in the "contact info" section)
Email [open contact info](look above in the "contact info" section)

Профіль

Добросовісна та амбітна вчителька. У своїй роботі я застосовую лише сучасні методи та форми навчання , мотивую
учнів , виховую в них соціальний інтелект та повагу до інших культур , формую вміння працювати у команді .
Отримавши цінний досвід роботи в декількох навчальних закладах загальної середньої освіти , а також сертифікати
про підвищення кваліфікації в галузі інклюзивної освіти ,шукаю роботу у галузі початкової школи.

Досвід роботи

вер 2021 - сер 2022 Асистент вчителя
Широківський ЗЗСО, Запоріжжя
Допомагала у навчанні не лише дитині з ООП, а усім іншим учням ;
організовувала освітній процес у дистанційній формі ;
володію навичками домедичної допомоги дітям ;
адаптувала навчальні програми для учня з ООП.

сер 2022 - лип 2023 Вихователь 1-А класу
КЗ "Запорізька загальноосвітня санаторна школа-інтернат №7 І-ІІ ступенів" ЗОР,
Запоріжжя

вер 2022 - тра 2023 Вчитель 3-В класу
РУБІЖАНСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І - ІІІ СТУПЕНІВ №10 РУБІЖАНСЬКОЇ
МІСЬКОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ, Рубіжне

Освіта і кваліфікації

вер 2009 - тра 2018 Середня освіта
Широківський ЗЗСО, Запоріжжя

вер 2018 - тра 2022 Молодший спеціаліст
Педагогічний фаховий коледж ХННРА, Запоріжжя
Спеціальність 013 Початкова освіта з додатковою кваліфікацією вчитель інформатики.

вер 2022 - теп. час Бакалавр
Бердянський державний педагогічний університет, Бердянськ
освітня програма ‑ Логопедія. Спеціальна психологія.

Інтереси

програмування, психологія, читання, психологія

Навички
Планування уроків

Робота з ПК

Організація освітнього
простору

Мови

Українська

Курси

жов 2021 - лис 2021 Інкцюзія : моніторинг досягнень учнів з ООП
Всеосвіта
1. знання основних напрямків моніторингу досягнень учнів з ООП;
2. вміння добирати необхідні інструменти моніторингу навчальних досягнень учнів з ООП
відповідно до змісту навчальної програми;
3. професійна готовність вчителя до організації інклюзивного навчання осіб з особливими
освітніми потребами;
4. набуті загальні компетентності: здатність до продуктивної професійної діяльності на
основі розвиненої педагогічної рефлексії відповідно до провідних ціннісно‑світоглядних
орієнтацій; компетентність у сфері організації освітнього середовища; знання і
розуміння сучасних тенденцій впровадження інклюзивної освіти; здатність формувати
безпечне новітнє освітнє середовище;
5. набуті фахові компетентності: здатність до забезпечення сприятливих умов в
освітньому середовищі для кожного учня, залежно від його індивідуальних потреб,
можливостей, здібностей та інтересів; здатність організовувати освітній простір
безпечно та з урахуванням особливостей і потреб здобувачів освіти; компетентність у
сфері організації інклюзивного освітнього середовища; компетентність у законодавстві
сфери інклюзивної освіти; здатність формувати в учасників освітнього процесу
громадянські та соціальні компетентності пов’язані з ідеями добробуту, здорового
способу життя, усвідомленням рівних прав та можливостей.

лис 2021 - лис 2021 Забезпечення системного кваліфікованого супроводу осіб з ООп
Всеосвіта
ознайомлення з основними аспектами організації інклюзивного навчання;
розуміння змісту поняття «супровід осіб з ООП» у закладах освіти;
знання основних аспектів системного супроводу осіб з ООП;
готовність фахівців інклюзивно‑ресурсних центрів до забезпечення якісного
системного кваліфікованого супроводу осіб з ООП у закладах освіти;
набуті загальні компетентності: здатність формувати безпечне новітнє освітнє
середовище; здатність до взаємодії з іншими в різних соціальних ситуаціях; здатність
до особистісного і професійного самовизначення, самоствердження і самореалізації
впродовж життя, до цінування багатоманітності у суспільстві; здатність до
продуктивної професійної діяльності на основі розвиненої педагогічної рефлексії
відповідно до провідних ціннісно‑світоглядних орієнтацій;
набуті фахові компетентності: компетентність у сфері організації інклюзивного
освітнього середовища; здатність до забезпечення сприятливих умов в освітньому
середовищі для кожного учня, залежно від його індивідуальних потреб, можливостей,
здібностей та інтересів; компетентність у законодавстві сфери інклюзивної освіти;
здатність організовувати освітній простір безпечно та з урахуванням особливостей і
потреб учнів; знання і розуміння сучасних тенденцій впровадження інклюзивної
освіти.

жов 2022 - жов 2022 «Наскрізні навички», «ІКТ», «Робота закладу освіти»
На урок
Дистанційно підвищила кваліфікацію під час вебінару «Підвищення кваліфікації
педагогічних та
науково‑педагогічних працівників: про що говорить законодавство» за напрямами
 «Наскрізні навички», «ІКТ», «Робота закладу освіти» (тривалість 2 години / 0,06 кредиту
ЄКТС) та набув (‑ла) таких компетентностей, передбачених стандартами освіти:
професійні, навчання впродовж життя, управлінська.

жов 2022 - жов 2022 «Застосування методів інтерактивного навчання на уроках української мови»
На урок
Дистанційно підвищила кваліфікацію під час вебінару «Застосування методів
інтерактивного навчання на уроках української мови» за напрямами «Наскрізні навички»,
«Предметне навчання», «Інтегроване навчання» (тривалість 2 години / 0,06 кредиту
ЄКТС) та набула таких компетентностей, передбачених стандартами освіти: професійні,
вільне володіння державною мовою, інноваційність, мовленнєва.

вер 2022 - сер 2022 Нова українська початкова школа
Комунальний заклад "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної
практики"
Годин ‑ 60, кредитів ‑ 2,00.

лют 2022 - лют 2022 Безбар'єрна грамотність
Міністерство цифрової трансформації України

бер 2023 - бер 2023 Дивись під ноги! Дивись, куди ідеш!
Освітня онлайн-платформа "Зрозуміло!"
годин ‑ 6, кредитів ‑ 0,2.

вер 2023 - вер 2023 Всеукраїнський мітап "Школа без булінгу : нездійснена мрія чи реальна
можливість?"
Комунальний заклад "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної
практики"
Годин ‑ 3, кредитів ‑ 0,1.

січ 2023 - лют 2023 Вихователі закладів загальної середньої освіти з інтернатами(пансіонатами)
Комунальний заклад "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної
практики"
Годин ‑ 75, кредитів ‑ 2,50.