Лідія

Curriculum Vitae

Сидорів Лідія

вул. Витвицького 10/7
м. Івано-Франківськ
77300 Україна
Телефон: [open contact info](look above in the "contact info" section)
Еmail: [open contact info](look above in the "contact info" section)

ПРОФЕСІЙНІ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА КОМПЕТЕНЦІЇ
• Сурдопедагогиня, вихователька вищої категорії Калуської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів №2 Івано-Франківської обласної ради (для дітей зі зниженим слухом).
• Тренерка проекту «Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти» фінансованим за програмою Ukraine "USG Exchange Alumni small grants program".
• Співавторка науково-практичного посібника для педагогів, студентів та батьків Сходинки інклюзії (розділ Cупровід дітей з порушеннями слуху: практичні поради тим, хто не боїться інклюзії), створеного за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні.
• Розробниця інклюзивного тренінгового блоку Формування мовлення у дітей з порушеннями слуху: дактиль для чайників для Тижня інклюзії та семінару «Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти» (Івано-Франківськ, 29 жовтня – 2 листопада, 2018).
• Фасилітаторка семінару-тренінгу «Освітня інклюзія в США та Україні: кроки разом» (Прикарпатський національний університет, 2017).
• Англійська мова: Рівень Pre-intermediate.

ДОСВІД РОБОТИ

2000 - по сьогодні
Калуська спеціальна загальноосвітня школа -інтернат І-ІІІ ступенів №2 Івано-Франківської обласної ради (для дітей зі зниженим слухом)
Функціональні обов’язки: психолого-педагогічний супровід слабочуючих учнів; надання корекційно-розвиткових послуг згідно ІПP, розвиток мовлення на основі залишкового слуху, формування навичок звуковимови, розвиток слухової уваги учня, планування та проведення індивідуальних та групових занять, моніторинг досягнень та розвитку дитини згідно ІПР, надання рекомендацій щодо особливостей організації освітнього процесу, реалізації корекційно-розвиткових цілей в процесі навчання для досягнення кінцевих цілей навчання, визначених в ІПР та застосування адаптацій і модифікацій, консультативна роботу з батьками дітей, соціалізація учнів та формування навичок функціонування в суспільстві.

1995-2000
Калуська ЗОШ №5.
Вчителька музики.
Функціональні обов’язки: навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмета і віку школярів, забезпечення єдності національного та загальнолюдського аспектів змісту музичної освіти, орієнтація навчального матеріалу на цінності української національної музичної культури та світової музичної класики, забезпечення особистісного розвитку кожного учня / учениці, збагачення емоційно-естетичного досвіду під час сприймання та інтерпретації творів музичного мистецтва і музично-практичної діяльності, формування культури почуттів, розвиток загальнокультурної, комунікативної, інформаційної, навчально-пізнавальної компетенцій у школярів засобами музичного мистецтва.

ОСВІТА

2013 - 2016
Кам'янець- Подільський університет імені Івана Огієнка,
спеціальність: корекційна освіта, кваліфікація «cурдопедагог, вчитель початкових класів шкіл для дітей з порушеннями слуху, спеціальний психолог дошкільних та шкільних закладів»

1990 - 1995
Прикарпатський університет імені Василя Стефаника
Спеціальність: початкове навчання, кваліфікація: вчитель початкових класів та музики.

Курси підвищення кваліфікації, онлайн-модулі та вебінари
• Учасниця Літньої Школи з універсального дизайну зреалізовану лабораторією MetaLab за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку, Українського культурного фонду, програми Culture Bridges та підтримки посольства США в Україні. Івано-Франківськ (21-23.06.2019)
• Успішно завершила онлайн-курс «Недискримінаційний підхід у навчанні» розрахований на 32 години. Курс розроблений ГО «Студена» та студією онлайн-освіти EdEra в рамках Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в України (сертифікат виданий 30.06.2019).
• Взяла участь у Інтернет-конференції «Інклюзивна освіта: рівні умови для всіх». «Освітній проект На Урок». Тривалість 10 академічних годин. (13.06.2019)
• Взяла участь у вебінарі «(Не) страшна інклюзія: особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами». «Освітній проект На Урок». Тривалість 2 академічні години. (7.05.2019)
• Успішно завершила «Онлайн курс для вчителів початкової школи» тривалістю 60 годин від Міністерства освіти і науки України, студії онлайн-освіти EdEra та ГО «Освіторія» (сертифікат виданий 17.02.2019).
• Прослухала вебінар від MCFR Цифрове видавництво «Створення команди психолого-педагогічного супроводу в школі» тривалістю 1,5 год (29.11. 2018).
• Успішно завершила онлайн-курс «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами» розрахований на 30 год, розроблений ГО «Смарт Освіта» та студією онлайн-освіти EdEra в рамках Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агенством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні (сертифікат виданий 24.09.2018).
• Випускниця Літньої школи інклюзії-2018 «Кроки у майбутнє» (смт. Вигода).
• Підвищувала кваліфікацію за категорією учителів, які здійснюють індивідуальну роботу з розвитку слухового сприймання та формування вимови з дітьми, які мають вади слуху та вчителів жестової мови в спеціальних школах-інтернатах. Виконала випускну роботу на тему «Використання ігрової діяльності у виховному процесі» в Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (14 – 25 жовтня 2013).
• Підвищувала кваліфікацію за категорією вихователь загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Виконала випускну роботу на тему «Розвиток творчих здібностей учнів в позаурочний час» в Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (26 травня – 13 червня 2008).
• Підвищувала кваліфікацію за категорією вихователь загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Виконала випускну роботу на тему «Активізація розвитку здібностей вихованців шкіл-інтернатів» в Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (19 травня – 6 червня 2003).

ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
• Тренерка дитячого табору Подорожник (м.Івано-Франківськ, 2013-2018). Соціалізація та супровід дітей. Формування і розвиток практичних навичок жестової мови на принципах інклюзивної освіти та неформального навчання.
• Візити до дитячих притулків Івано-Франківської області зі студентами Прикарпатського університету (з 2014).
• Збір коштів та допомоги воякам у Львівському військовому шпиталі, залучення дітей дошкільних закладів та початкової школи до написання листів-подяк, створення малюнків, відвідини поранених бійців зі студентами (з 2014).