Contact information

The job seeker has entered a phone number and email.

You can get this candidate's contact information from https://www.work.ua/resumes/10936956/

Work experience

Менеджер по роботі з клієнтами

from 02.2025 to 12.2025 (11 months)
Сумська обласна організація Товариства Червоного Хреста України, Суми (Неприбуткові, благодійні та громадські організації)

менеджер напрямку мобільної психологічної допомоги проєкту «ЮНІСЕФ» ГО «Сумська обласна організація Товариства Червоного Хреста України», спрямований на допомогу дітям та сім’ям з дітьми, які проживають у територіальних громадах Сумської області, розташованих до 30 км до Державного кордону України.
Відповідно до своїх посадових обов’язків:
- Ефективно налагоджувала комунікацію, через листування в тому числі, із керівниками територіальних громад - Кириківська, Тростянецька, Боромлянська, Дружбівська, Знобновгородська, Ямпільська, Есманська, Шалигінська, Глухівська, Путивльська, Степанівська, Миколаївська селищна, Верхньосироватська, Нижньосироватська, Садівська, Вільшанська, Комишанська, інші, з їхніми заступниками, керівниками галузі освіти ТГ та керівниками закладів освіти з метою організації і проведення психологічних сесій, з керівниками галузі охорони здоров’я з мнтою проведення первинного та вторинного огляду дітей грома педіатрами та спеціалістами.
- Безпосередньо сама проводила психологічні сесії з використання артактивностей, за змістом спрямованих на інформування про способи запобігання ГНЗ, СЕН, про правила мінної безпеки, вправами на пізнання та відновлення власного ресурсу, розвиток вмінь і навичок діяти в складних стресових ситуаціях та стабілізації емоційного та психологічного стану тощо.
- Брала участь у реагуванні на НС внаслідок влучань – надання першої психологічної допомоги.
- Проводила заняття з батьками дітей за програмою «Батьківство без стресу», запобігання ГЗН, PSEA, мінної безпеки.
- Здійснювала планування й успішну реалізацію завдань проєкту «ЮНІСЕФ» у напрямку мобільної психологічної допомоги.
- Своєчасно складала щотижневі звіти про здійснену діяльність за напрямком, вела е-звітність CoboForm, 5W, формувала звіти за місяць, квартал, півроку.

Вчитель математики, керівник закладу освіти

from 08.1987 to 09.2024 (37 years 2 months)
КУ Сумська гімназія №1 м.Суми, Суми (Освіта, наука)

Серпень 1987- червень 1994 – учитель середньої школи №12 м.Суми, яка в 1993 році реорганізована в Сумську гімназію №1, серпень 1991- червень 1994 – заступник директора з навчально-виховної роботи (суміщення посад).
Серпень 1993 - вересень 2024 – педагог КУ Сумська гімназія №1 м.Суми: учитель математики, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, педагогічне звання «старший учитель», заступник директора з виховної роботи (1996-2006), заступник директора з навчально-виховної роботи (2006-2021), директор (2021-2024). Відмінник освіти України.
Педагогічний стаж – 39 років, у тому числі на адміністративних посадах – 30 років. Відмінник освіти України, нагороджена грамотами Міністерства освіти України, обласного департаменту та міського управління освіти і науки України, грамотами голови ОДА та міського голови, Міністерства освіти і науки, інше.
Проєкти, які разом з колегами-педагогами Сумської гімназії розробляли і впроваджували, мали позитивний результат. Мова про освіті проєкти: предметні турніри біологів, фізиків, винахідників і раціоналізаторів, економістів, що проводилися як на рівні закладу освіти, так і на обласному і всеукраїнському рівнях. Найвидатнішим є Всеукраїнський турнір юних журналістів: 17 із на державному рівні, 20 – на обласному рівні, де була членом оргкомітету і відповідала за координацію всіх процесів безпосереднього проведення та підготовки турніру.
Набуті вищезазначені навички мала можливість проявити у своїй діяльності як асистент генерального менеджера програми, а потім менеджера цієї програми за напрямком надання першої психосоціальної підтримки, організації роботи мобільних бригад ППСП, безпосереднього проведення занять з дітьми по стабілізації емоційного стану, набуття навичок стресостійкості, з мінної безпеки, а також заходів з попередження ГЗН та СЕН.

Education

Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка

Спеціальність «Управління закладом освіти», кваліфікація «керівник закладу освіти», магістр., Суми
Higher, from 2002 to 2004 (2 years)

Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, спеціальність «Управління закладом освіти», кваліфікація «керівник закладу освіти», магістр.

Сумський державний педагогічний інститут імені А.С.Макаренко, спеціальність «математика і фізика», кваліфікація «вчитель середньої школи», спеціаліст

«математика і фізика», кваліфікація «вчитель середньої школи», спеціаліст, Суми
Higher, from 1982 to 1987 (5 years)

Сумський державний педагогічний інститут імені А.С.Макаренко, спеціальність «математика і фізика», кваліфікація «вчитель середньої школи», спеціаліст

Knowledge and skills

• Комунікабельність
• Креативність
• Ведення переговорів
• Гнучкість
• Доброзичливість
• Організація заходів
• Орієнтація на результат
• Урегулювання конфліктів
• Творчий підхід
• Написання сценаріїв
• Публічні виступи
• Проведення презентацій
• Наполегливість
• Активна життєва позиція
• Адаптивність
• Самомотивація
• Відповідальність
• Тактовність
• Проведення групових занять
• Неконфліктність
• Дитяча психологія
• Арт-терапія
• Робота з особливими дітьми
• Емпатійність

Language proficiencies

• Ukrainian — fluent
• English — average

Additional information

Лютий 2025 по 31.12.2025 – менеджер напрямку мобільної психологічної допомоги проєкту «ЮНІСЕФ» , спрямований на допомогу дітям, які проживають у ТГ Сумської області, що до 30 км до ДКУ.Відповідно до своїх посадових обов’язків:- Ефективно налагоджувала комунікацію, через листування в тому числі, із керівниками 20 територіальних громад - Кириківська, Тростянецька, Боромлянська, Дружбівська, Знобновгородська, Ямпільська, Есманська, Шалигінська, Глухівська, Путивльська,інші, з їхніми заступниками, керівниками галузі освіти ТГ та керівниками ЗО, з керівниками галузі охорони здоров’я з мнтою проведення первинного та вторинного огляду дітей педіатрами та спеціалістами.- Безпосередньо сама проводила психологічні сесії з використання артактивностей, за змістом спрямованих на інформування про способи запобігання ГНЗ, СЕН, про правила мінної безпеки, вправами на пізнання та відновлення власного ресурсу, розвиток вмінь і навичок діяти в складних стресових ситуаціях та стабілізації емоційного та психологічного стану тощо.- Брала участь у реагуванні на НС внаслідок влучань – надання першої психологічної допомоги.- Проводила заняття з батьками дітей за програмою «Батьківство без стресу», запобігання ГЗН, PSEA, мінної безпеки.- Здійснювала планування й успішну реалізацію завдань проєкту .- Своєчасно складала щотижневі звіти вела е-звітність CoboForm, 5W, формувала звіти за місяць, квартал, півроку.
Професійні знання та уміння:Надання першої психологічної допомоги.Надання екстреної (кризової) психологічної допомоги.Знання основ консультування індивідуального і групового з відновлення психічного здоров’я, психоемоційного стану дітей та членів їх родин.Надання першої допомоги.Ведення дитячих та батьківських груп за напрямком психічного здоров’я та надання психосоціальної підтримки.Надання психологічної допомоги в подоланні наслідків переживання стресових та травматичних подій.Проведення арт-терапевтичних занять.Розроблення та проведення психологічних сесій, тренінгів, семінарів, лекцій.Працюю з дітьми з особливими освітніми потребами.Ведення документації відповідно до вимог діловодства.Маю досвід організації інклюзивного навчання, педагогічного і психологічного його супроводу.
Особисті якості: комунікативні здібності, - ораторське мистецтво, - логічність+практика у виборі стратегії та системність у реалізації поставленої мети; - уміння ефективно організовувати діяльність проєкту, програми тощо та працювати в команді в різних діапазонах завдань,- досконалого володіння практичними навичками створення, організації і проведення масових заходів, тренінгів тощо. Вирізняюся лідерськими якостями, умію брати на себе відповідальність у прийнятті управлінських рішень у різних сферах діяльності з обов’язковістю виконання взятих зобов’язань.Вибудовую взаємодію з колегами, партнерами, іншими на демократичних людиноцентричних засадах, із дотриманням принципів толерантності, демократії, гендерної рівності.Навички комунікації та психологічних практик використовую у спілкуванні з людьми різного віку, соціального статусу, а також у перебуванні їх у стресовій ситуації або ситуаціях, що потребують адекватної реакції на перебіг подій тощо.Уважаю важливим виваженість у прийнятті рішень, верховенства права, інше. Легка в комунікації з людьми, відповідальна, доброзичлива.Прагну бути корисною людям.
Систематично поповнюю знання й удосконалюю практичні навички із психологічної підтримки за різними методиками (офіційні тренінги представників міжнародних фондів) за період 2025 року пройшла навчання та отримала сертифікати:У межах проєкту «Надання психологічної підтримки та забезпечення правосуддя як складової частини кращого догляду для вразливих дітей», що реалізується ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні:1.«Діти і війна. Навчання технік зцілення». Отримала сертифікат ведучого цієї програми. 2.«Батьківство без стресу: особливості провадження програми розвитку виховного потенціалу батьків та осіб, які їх замінюють, у часи невизначеності»: отримала сертифікати ведучої цієї програми й тренера тренерів по цій програмі. 3.«Я підтримую своїх друзів» (продовжую другий етап навчання).4.«Перша психологічна допомога для спеціалістів: від теорії до практики».5."Як надавати первинну підтримку особам, що пережили гендерно зумовлене насильство» по UNHCR, IOM, UNFPA та UNICEF.6.«Попередження сексуальної експлуатації та сексуальної наруги (PSEA)», наданий UNICEF.7.«Захист від сексуальної експлуатації та наруги (ЗСЕН) по UNICEF.Від Національного Комітету Товариства Червоного Хреста України:8.«Перша психологічна допомога»9.Навчання населення наданню першої допомоги» (долікарської)Від ПРООН EU4Recovery10. «Основи НЛП»Від ГО «Голоси дітей»11.«Травмочутливий підхід у роботі з дітьми та їхніми сім’ями»