Тетяна

РЕЗЮМЕ
1. Персональна інформація
Прізвище, ім’я, по батькові: Шнайдер Тетяна Олександрівна
Дата народження: 22 лютого 1988 року
Місце народження: с. Зірне, Березнівський район, Рівненська область
Місце проживання: вул. Юності, 4, с. Зірне, Рівненський район, Рівненська область, 34609
Телефон: [open contact info](look above in the "contact info" section)
Електронна пошта: [open contact info](look above in the "contact info" section)
2. Освіта
1.Рівненський державний гуманітарний університет
Спеціальність: Психологія
Ступінь: магістр
Роки навчання: 2005–2010
2. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
Спеціальність: Спеціальна освіта. Олігофренопедагогіка. Логопедія
Ступінь: спеціаліст
Роки навчання: 2015–2018
3. Професійний досвід
З листопада 2007 по травень 2018 працювала практичним психологом у Зірненській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Протягом одинадцяти років працювала з учнями та педагогами, надаючи психологічну підтримку. Активно займалася розробкою індивідуальних програм розвитку для дітей з особливими освітніми потребами, проводила діагностику, консультації та просвітницькі заходи. Крім того, організовувала корекційно-розвивальні заняття, які допомагали учням успішно інтегруватися в навчальний процес та розвивати необхідні соціальні й пізнавальні навички.
З червеня 2018 – по теперішній час працюю директором комунальної установи "Березнівський інклюзивно-ресурсний центр" Березнівської міської ради Рівненського району Рівненської області. Моя діяльність охоплює організацію та координацію роботи ІРЦ з надання послуг дітям з особливими освітніми потребами, впровадження інноваційних підходів до інклюзії, а також ефективну взаємодію з батьками, вчителями та іншими фахівцями. Основні обов'язки включають:
• організація та координація роботи ІРЦ для забезпечення якісної допомоги дітям з ООП;
• впровадження новітніх інклюзивних методик та підходів;
• підтримка тісної співпраці з батьками, педагогами та іншими фахівцями, щоб забезпечити якісне інклюзивне навчання дітей з інвалідністю чи ООП;
• проведення тренінгів для педагогів з питань інклюзивної освіти, спрямованих на розвиток професійних компетенцій;
• моніторинг успішності впровадження індивідуальних програм розвитку для кожної дитини з ООП;
• розвиток партнерства з державними органами, громадськими та міжнародними організаціями, що сприяє розвитку інклюзивної освіти в громаді.
4. Навички та компетенції:
• розробка та напрацювання політик та інструментів з організації безпечного освітнього середовища і трансформації спеціальної освіти;
• досвід участі у міжнародних заходах;
• навчання та підтримка педагогів у сфері інклюзивної освіти;
• досвід роботи із дітьми з різними категоріями особливих освітніх потреб (труднощів);
• знання сучасних технологій та методик роботи із дітьми з ООП;
• планування та впровадження інклюзивної освіти в громаді;
• управління командою та організація освітніх проєктів;
• ефективна комунікація налагодження міжвідомчої співпраці;
• досвід виступів на міжнародних та національних конференціях, форумах і семінарах з питань інклюзивної освіти;
• здатність чітко та зрозуміло презентувати складні концепції інклюзивної освіти для широкої аудиторії.
Знання мов: українська (рідна), англійська - рівень А2 (працюю над удосконаленням англійської мови до рівня В1).
5. Додаткові досягнення та участь у проєктах
• Пройшла курс навчання з ізраїльськими фахівцями за програмою MASHAV (2019р.).
• Розробила та впровадила туристичні та просвітницькі проєкти для дітей з ООП (екскурсії, фестивалі, велопробіги).
• Успішно завершила он-лайн навчання у фаховій школі за підтримки Швейцарської Конфедерації на тему: "Сучасні стандарти інклюзивного супроводу дітей з особливими освітніми потребами" (2021 р.).
• Брала участь та була членом робочої групи з внесення змін до Положення про інклюзивно-ресурсний центр від 21.07.2021 № 765.
• Реалізувала проект з встановлення сучасного дизайнерського реабілітаційно-ігрового комплексу BUBA.Matrix завдяки Благодійному фонду Фундація Влади Брусіловської / The Vlada Brusilovskaya Fund за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) - 2022 р.
• Залучала Dr. Theresa Cianciolо (США) - доктора філософії, нейропсихолога, експерта в області аутизму і поведінкових наук для надання консультацій батькам дітей з інвалідністю / ООП та навчання фахівців.
• Була членом робочої групи стратегічної сесії з напрацювання політик та інструментів з організації фізично та психологічно безпечного освітнього середовища, організована Міністерством освіти і науки України спільно з Фондом Президента з питань освіти, науки та спорту за участі Міністерства внутрішніх справ України та за підтримки ЮНЕСКО (2023 р.).
• З жовтня 2023 року вхожу до робочої групи з розроблення концепції трансформації спеціального навчання (наказ МОН від 06.10.2023 р. №1211) та є постійною учасницею стратегічних сесій створення Концепції трансформації спеціальної освіти організованих Міністерством освіти і науки України.
• Була членом групи навчального візиту до Республіки Молдова в рамках проєкту "Розроблення концепції трансформації спеціальної освіти в умовах кризи в Україні", що реалізується Міністерством освіти і науки України за підтримки благодійної організації "Люмос Україна".
• У співпраці з МОН України та Lumos Україна розробила серію вебінарів для фахівців ІРЦ: "Міні-курс для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів: професійний розвиток від теорії до практики" (2024 р.).
6. Волонтерство та громадська діяльність
З 2017 році брала участь у створенні та роботі асоціації батьків дітей з інвалідністю "ГО "Особливий Кіндер".
У 2018 році підписали меморандум та почали тісну співпрацю з ГО "Національна дитяча рада в Рівненській області".
У 2024 році створила громадську організацію «Асоціація спеціалістів корекційної та інклюзивної освіти "Ресурс"».
Ціную людяність, порядність, професійність, вміння визнавати свої помилки та прислухатись до думки колег. Вмію зацікавити, спрямувати, бути вимогливою.
Я, сподіваюся, що мені вдалося переконати Вас у своїх здібностях та компетенціях. Щиро вдячна за розгляд мого резюме та сподіваюся на Вашу позитивну відповідь.
7. Відкрита до співпраці з гнучким графіком. Розглядаю можливість віддаленої або частково дистанційної роботи, з періодичними виїздами за потреби.

З повагою Тетяна ШНАЙДЕР