Діана-Домініка

ДІАНА-ДОМІНІКА МОРОЗ
Психологиня
Я — практична психологиня, сертифікована арттерапевтка та вихователька з
понад 2 роками досвіду роботи у сфері дошкільної освіти та психоемоційної
підтримки дітей і підлітків. Працюю з дітьми різного віку, зокрема ввела ггрупу
(від 3 до 6 років), будуючи м’яке, підтримуюче середовище, орієнтоване на
розвиток емоційного інтелекту, творчості та впевненості у собі.
КОНТАКТИ
У співпраці з благодійним фондом понад 3 роки супроводжую дітей і підлітків,
[open contact info](look above in the "contact info" section)
які пережили онкологічний досвід — є тренеркою-психологинею психосоціальної
реабілітаційної групи. Маю досвід супроводу родин на сімейних кемпах (участь у
[open contact info](look above in the "contact info" section)
понад 5 тижневих програмах). Також провожу групові та індивідуальні
арттерапевтичні зустрічі для дітей у лікарнях та їхніх батьків.
ОСВІТА

МАГІСТ ЗА ФАХОМ «ПСИХОЛОГІЯ» Поєдную у своїй роботі арттерапію, тілесні практики, танцювально-рухову
МАУП - 2024 акредитована терапію та щиру присутність, створюючи простір, де можна бути почутим,
побаченим та відчути себе прийнятим. Дітки заполонили моє серденько своєю
Підвищення кваліфікації
щирістю та сміхом.
Нейропедагогіка початкового
навчання - 2022 ОСНОВНІ ВМІННЯ ТА НАВИЧКИ ~ Побудова партнерських відносин із
Освітня кінезіологія.
~ Налагодження емоційного контакту з батьками.
Резилієнтність. Копінг- педагога -
дітьми та підлітками. ~ Організація і реалізація
2022
~ Проведення м’яких терапевтичних подій/просторів для дітей.
Практична Психологія - 2023 зустрічей. ~ Вміння бути щирою, вчасною та
Робота з дітьми з особливими ~ Тілесна чутливість і супровід через доречною.
потребами - 2024 рух.
Дитяча психологія - 2024
Арт-терапія. Теорія і практика - ДОСВІД РОБОТИ
2024 акредитована
Особистісно орієнтована програма ВИХОВАТЕЛЬКА ПРИВАТНОГО ДИТЯЧОГО САДКУ “КІНДЕРВІЛЬ PRO”

якісного виховання дошкільників 05.2023 - дотепер
2ий модуль - 2025 Понад два роки я працюю вихователькою з дітками, створюючи для них
щоденний простір безпечного розвитку, гри та пізнання.
СУПЕРСИЛА Моя педагогічна робота була спрямована на цілісне зростання дитини — через
Од н а з м о ї х с у п е р с и л — гру, творчість, рутину та уважну присутність.
в и к л и к а т и у д і те й щ и р у п о с м і ш к у Допомагала дітям не просто навчатися, а відчувати, що світ — це цікаве місце,
б е з с л і в , п р о с то п о гл я д о м . де їх бачать, чують і підтримують.

А щ е я м ож у с т в о р и т и м а г і ю ВОЛОНТЕРКА, CO-ТРЕНЕРКА ПСИХОЛОГИНЯ БФ “ТАБЛЕТОЧКИ”
р о з в и т к у н а в і т ь з і с кот ч у й
10.2022 - дотепер
пір’ їни — бо іноді саме це й
п от р і б н о , щ о б р о з ц в і в н о в и й Мій шлях у фонді розпочався у непростий для всіх час, вперше провела підтримувальну
м а л е н ь к и й в с е с в і т. зустріч із дітьми як волонтерка. З того моменту я стала частиною команди: поступово
перейшла до ролі co-тренерки у психосоціальній реабілітаційній групі для підлітків, які
одужали від онкологічних захворювань або ще перебувають у процесі лікування.

Проводжу арттерапевтичні заняття, сімейні зустрічі, активно залучалась до роботи в
лікарнях — ми створювали з дітками теплі посиденьки, грали, творили, пізнавали світ і
дарували собі взаємні миті радості. Ці прості речі — розвиток, емоційне тепло, відчуття
звичайного дитинства — є безцінними для дітей, у яких хвороба забирає так багато.

Я переконана, що кожна дитина — незалежно від обставин — має право на сміх, на гру,
на цікавість, на мрію. І я щаслива бути поруч у цей важливий момент їхнього шляху.