Психолог-супервізор, психологиня-супервізорка

Україна реалізує реформу системи догляду та підтримки дітей «Кращий догляд для кожної дитини», спрямовану на зміцнення сімей, громад і системи соціального захисту, розвиток сімейних та наближених до сімейних форм виховання, запобігання розлученню дітей із сім'ями та поступове зменшення залежності від інституційного догляду.

В умовах повномасштабної війни ризики інституціалізації, соціального сирітства, роз'єднання сімей та втрати доступу до базових соціальних послуг суттєво зросли, особливо для дітей з інвалідністю, дітей у складних життєвих обставинах, евакуйованих та повернутих дітей, а також сімей, які проживають у громадах із обмеженою спроможністю системи соціального захисту.

Проєкт у Херсонській області спрямований на посилення місцевої системи захисту дітей та розвиток інтегрованих соціальних послуг відповідно до реформи «Кращий догляд для кожної дитини». Ключовими напрямами є підтримка існуючих сімейних форм виховання та забезпечення доступу до необхідних послуг на рівні громади.

Мета залучення психолога-супервізора / психологині-супервізорки:

Забезпечення професійної психологічної супервізійної підтримки представників соціальної сфери цільових громад, які працюють із дітьми та сім'ями, з метою профілактики професійного та емоційного вигорання, зниження впливу професійного й емоційного навантаження, підтримки та відновлення психологічного ресурсу, а також розвитку навичок професійної рефлексії, саморегуляції та самопідтримки. Психолог-супервізор / психологиня-супервізорка сприятиме створенню безпечного професійного середовища, у якому представники соціальної сфери громад матимуть можливість опрацьовувати професійне та емоційне навантаження, пов’язане з роботою з дітьми та сім'ями, зокрема в умовах воєнного конфлікту, визначати фактори ризику професійного виснаження та розвивати практичні навички збереження і відновлення власного психологічного ресурсу.

Вимоги:

• Вища освіта у сфері психології.
• Щонайменше 3 роки практичного професійного досвіду у сфері психології, психологічної та/або психосоціальної підтримки.
• Практичний досвід проведення індивідуальних та/або групових супервізій для представників соціальної сфери або інших фахівців допомагаючих професій.
• Досвід роботи з представниками соціальної сфери, зокрема фахівцями, які працюють із дітьми та сім'ями.
• Знання принципів та методів професійної психологічної супервізії.
• Знання підходів до профілактики професійного та емоційного вигорання, управління професійним стресом та підтримки психологічного благополуччя.
• Практичні навички роботи з питаннями професійного виснаження, емоційного навантаження, саморегуляції та відновлення психологічного ресурсу.
• Навички проведення групової роботи, фасилітації професійної рефлексії та створення безпечного середовища для учасників супервізії.
• Розуміння принципів професійної етики, конфіденційності, професійних меж та принципу «Не нашкодь».
• Розуміння особливостей роботи представників соціальної сфери з дітьми та сім'ями, які перебувають у складних життєвих обставинах та/або постраждали внаслідок воєнного конфлікту.
• Обізнаність щодо соціального, гуманітарного та безпекового контексту Херсонської області та особливостей професійного навантаження представників соціальної сфери в умовах воєнного конфлікту.
• Високий рівень комунікаційних навичок, етичність, неупередженість, відповідальність та здатність працювати з конфіденційною інформацією.
• Вільне володіння українською мовою; володіння англійською мовою буде перевагою.
• Професійна підготовка або сертифікація у сфері супервізії, психологічного консультування, психотерапії, MHPSS або інших релевантних напрямів.

Умови роботи:

• Робота у злагодженій, професійній та привітній команді ГО «Об'єднані любов’ю до дітей».
• Відкрита командна взаємодія, взаємопідтримка та можливість професійного розвитку в межах реалізації проєкту.
• Проведення супервізій онлайн та/або офлайн, індивідуально та/або у груповому форматі відповідно до потреб проєкту.
• Гнучке планування супервізійних сесій за попереднім погодженням із командою проєкту та учасниками.
• Передбачаються робочі виїзди до цільових громад Херсонської області відповідно до проєктних завдань, з урахуванням актуальної безпекової ситуації.

Обов’язки:

• Надавати професійну психологічну супервізійну підтримку представникам соціальної сфери цільових громад, які працюють із дітьми та сім'ями.

• Проводити індивідуальні та/або групові супервізійні сесії відповідно до визначених потреб учасників та погодженого графіка.
• Надавати супервізійну підтримку щодо професійного та емоційного навантаження, пов’язаного з виконанням професійних обов’язків та роботою з дітьми і сім'ями, зокрема у складних і кризових ситуаціях.
• Сприяти своєчасному виявленню факторів та ознак професійного й емоційного виснаження та профілактиці професійного вигорання серед представників соціальної сфери громад.
• Надавати учасникам супервізії підтримку у визначенні факторів професійного напруження та емоційного виснаження, які можуть негативно впливати на їхнє професійне благополуччя та якість виконання професійних обов’язків.
• Сприяти розвитку навичок професійної рефлексії, самоспостереження, емоційної саморегуляції та усвідомлення власних професійних ресурсів і обмежень.
• Надавати практичні рекомендації щодо збереження та відновлення психологічного ресурсу, управління професійним стресом і підтримки емоційної стійкості.
• Сприяти формуванню та розвитку навичок самопідтримки й використанню практичних інструментів для профілактики професійного та емоційного виснаження.
• Підтримувати учасників супервізії у питаннях дотримання професійних меж та збереження балансу між професійними обов’язками й особистими ресурсами.
• Створювати безпечний та конфіденційний простір для професійної рефлексії, обговорення труднощів, емоційних реакцій і викликів, що виникають у процесі професійної діяльності.
• Сприяти розвитку конструктивної професійної комунікації, взаємопідтримки та культури турботи про психологічне благополуччя серед представників соціальної сфери громад.
• Допомагати учасникам супервізії визначати індивідуальні професійні та психологічні ресурси, а також практичні стратегії подолання професійного стресу й емоційного навантаження.
• За потреби надавати рекомендації щодо звернення за додатковою професійною психологічною підтримкою у випадках, коли потреби учасника виходять за межі супервізійного формату.
• Визначати та узагальнювати основні потреби представників соціальної сфери громад у подальшій психологічній та супервізійній підтримці.
• Надавати команді проєкту загальні рекомендації щодо заходів, спрямованих на підтримку психологічного благополуччя представників соціальної сфери громад та профілактику професійного вигорання, без розкриття конфіденційної інформації учасників супервізії.
• Дотримуватися принципів професійної етики, конфіденційності, недискримінації, захисту персональних даних та принципу «Не нашкодь».
• Виконувати інші обов’язки та завдання, безпосередньо пов’язані з наданням психологічної супервізійної підтримки представникам соціальної сфери цільових громад у межах цього технічного завдання.

Будемо раді бачити у нашій команді фахівця, який прагне разом із нами створювати позитивні зміни для дітей, сімей і громад Херсонщини.