Юлія

Дата народження: 20.09.1997 р.
Моб. тел. [open contact info](look above in the "contact info" section)
e-mail: [open contact info](look above in the "contact info" section)

Освіта:

2014-2018 рр. Черкаський національний університет ім. Богдана Хмельницького (ЧНУ)
Спеціальність: соціальна педагогіка
Ступінь вищої освіти: бакалавр
Професійна кваліфікація: Соціальний педагог.

2018-2020 рр. Черкаський національний університет ім. Богдана Хмельницького (ЧНУ)
Спеціальність: соціальна робота
Ступінь вищої освіти: магістр
Професійна кваліфікація: Викладач закладу вищої освіти.

2024 р. – психолог у навчанні.
Український державний університет імені Михайла Драгоманова (УДУ)
Спеціальність: психологія
Ступінь вищої освіти: магістр
Професійна кваліфікація: Психолог. Викладач психології закладу вищої освіти.

2024 р. – психолог у навчанні.
Школа психології Psy Brain на базі університету Григорія Сковороди в Переяславі

Понад 200 + годин практики
Успішні кейси
Позитивні відгуки

Трудова діяльність:

2017 - 2018р. – Черкаський обласний дитячий багатопрофільний санаторій «Сосновий бір»
Посада – вихователь, педагог – організатор.

2018 р. – Черкаська ЗОШ 1-3 ст. №32 Черкаської міської ради Черкаської обл.
Посада – соціальний педагог, консультант з надання першої психологічної допомоги.

2022 р.-2023 рр. – Школа усного рахунку та ментальної арифметики Соробан.
Посада – тренер (викладач).

2023 р.- і до нині – практикуючий психолог (досвід консультування – 1.5 роки)

Сертифікація:
- Психологічний форум «Управління стресом в умовах війни»;
- Підвищення кваліфікації «Як тривожність впливає на психосоматику»
- Підвищення кваліфікації «Психологія тривожності. Як подолати тривожні стани»
- Навчальний курс «Тривожні стани та розлади. Психологічний супровід»
- Курс з підвищення кваліфікації професійного розвитку «Травмообізнані : практики»
- Курс з підвищення кваліфікації «Психологія стресу та боротьби з ним»
- Курс з підвищення кваліфікації «Освітня майстерня: Практичний план психологічної турботи про себе».
- Курс «Практична психологія»
- Курс «Психологічне консультування з використанням МАК (метафорично – асоціативні картки)
- Курс «Сексологія»
- Курс «Психосоматика»
- Курс «Арт-терапія»

В процесі сертифікації:
- «Розлади харчової поведінки»
- «Дитяча психологія»
- «Сімейна психологія»
- «Гештальт - терапія»

Основні професійні навички:
1. Індивідуальне консультування: Здійснення психологічної підтримки клієнтів.
2. Психодіагностика: Використання науково доведених методик для оцінки психічного стану клієнта (тести, анкети, інтерв'ю).
3. Кризова психологія: Допомога клієнтам в екстремальних ситуаціях, надання першої психологічної допомоги під час стресових подій чи травм.
4. Групова терапія: Проведення групових сесій для людей з подібними проблемами чи для підтримки у розвитку особистості.
5. Психотерапія: Розвиток терапевтичного процесу для роботи з емоційними, психосоматичними та особистісними проблемами.
6. Адаптація та стрес-менеджмент: Робота з клієнтами над розвитком навичок адаптації до змін в житті, зниження рівня стресу, тривожності та панічних атак.
7. Навички активного слухання/психоедукація: Здатність вислуховувати, відображати і підтримувати клієнта в процесі консультування.
8. Індивідуальні терапевтичні плани: Розробка персоналізованих програм для покращення психічного здоров’я та досягнення особистісних цілей клієнта.
9. Комунікаційні навички: Вміння будувати відкритий, довірливий контакт із клієнтами.
10. Аналіз і узагальнення інформації: Спостереження та обробка великої кількості даних для розробки терапевтичних стратегій.
11. Емпатія та підтримка: Здатність співпереживати і підтримувати клієнтів в емоційно важких ситуаціях.
12. Конфіденційність та етика: Строго дотримання етичних норм і принципів конфіденційності.
13. Міжособистісні навички: Робота з клієнтами різного віку та статусу, здатність адаптувати підхід в залежності від потреб.
14. Навички самоаналізу і рефлексії: Постійну роботу над професійним розвитком, підвищення кваліфікації і усвідомленням власних ресурсів.

Загальні навички:
1. Вільне володіння українською (рідна мова), англійська - А2: Pre Intermediate;
2. Впевнений користувач PC (Сanva, Bitrix 24, CRM, MS Office, 1C, Zoom, Google таблицями);
3. Досвід з підбору та навчання персоналу (проведення співбесіди, стажування);
4. Досвід організації та проведення online та offline зустрічей, презентацій, конференцій, воркшопів, лекцій та практичних занять;
5. Впровадження сучасних методів навчання, психологічних методик, навички організації психологічного та навчального процесу, психологічне консультування, проведення занять для дітей, дорослих та людей 3-го віку в режимі оффлайн та онлайн;
6. Раціональний розподіл робочого часу для виконання зобов'язань;
7. Уміння розставляти пріоритети та ефективно організовувати свою роботу;
8. Володіння основними технологіями, необхідними для віддаленої комунікації;
9. Досвід ефективного планування робочого дня в умовах віддаленої зайнятості.

В пріоритеті дистанційний (віддалений) формат зайнятості, оскільки:

• Я ціную можливість не витрачати зайвий час на проїзд. Це допомогло мені знайти баланс між роботою та особистим життям, що позитивно позначилося на результатах діяльності.
• На мою думку, в нинішніх реаліях - це найоптимальніший варіант співпраці.
• Я відповідальна і дисциплінована, добре володію особистісним тайм-менеджментом, тому мені не потрібен постійний контроль над виконанням своєї роботи.