Ольга

РЕЗЮМЕ

МАЛЯР ОЛЬГА ВОЛОДИМИРІВНА

Дата народження: 26.07.1982
Місто народження: Коканд, Ферганська область, Узбекистан
Моб. телефон: +3809545566046
E-mail: [open contact info](look above in the "contact info" section)

Основні дані:
Кваліфікований педагог, з вищою освітою в напрямку “Соціальна робота”, претендую на посаду: Соціальна працівниця у Благодійному фонді “Слов’янське серце”

Зайнятість: постійна
Досвід роботи: від 7 років
Іноземні мови: російська, англійська (початковий рівень)

Особисті данні:
Заміжня, маю трьох доньок.

Освіта:
2015 - 2019
Державний вищий навчальний заклад “Донбаський державний педагогічний університет”, здобула кваліфікацію бакалавр, напрям підготовки: 6.130102 “Соціальна робота”, професія: соціальний робітник (В19 №068409 від 01.07.2019)

Підвищення кваліфікації:
З 17.09.2020 по 05.10.2020, підвищувала кваліфікацію у ДВНЗ “Донбаський державний педагогічний університет” для категорії асистента вчителя з інклюзивного навчання. ЗЗСО (серія КПК №38177133/000224-19/20)
З 22.03.2021 по 26.03.2021, підвищувала кваліфікацію за інституційною формою навчання за програмою підвищення кваліфікації для всіх категорій учителів, за темою Організація дистанційного навчання в закладі освіти засобами інструментів Google (СПК №02135804/02601-21 від 26.03.2021)
З 11.10.2021 по 17.10.2021, проходила підготовку педагогічних працівників за програмою тренінгу “Професійна діяльність вчителів, асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти в інклюзивному освітньому середовищі”, для вчителів, асистентів вчителів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням для роботи в умовах Нової української школи (№02135804/0800-21).

Досвід роботи:
Організація: Слов’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Слов’янської міської ради Донецької області №18
2015-2017 - посада Інженер-електроника
Обов'язки:
- Тех-підтримка сайта школи (slavschool18.dn.ua)
- Адмінистрування платформи "відкритих бюджетів шкіл" openschool.ua
- Тех-підтримка платформи з дистанційного навчання Google for Education
- Тех-підтримка платформи "електронні щоденники" nz.ua
- Тех-підтримка платформи "курс школа" isuo.org

2017-2020 - посада Завідувач бібліотеки
Обов'язки:
- Встановлює і підтримує зв'язки з іншими бібліотеками, організовує міжбібліотечний обмін.
- Оформляє передплату школи на періодичні видання, контролює їх доставку.
- Здійснює заходи щодо забезпечення бібліотеки необхідним обладнанням.
- Організовує читацькі конференції, літературні вечори та інші масові заходи.

Організація: Слов’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Слов’янської міської ради Донецької області №17
З 2020 по теперішній час - посада Асистент інклюзивної групи продовженого дня
Обов'язки:
- Вести спостереження за особливостями психофізичного розвитку учня з ООП. Відвідувати зустрічі зі складання ІНП, ІПР.
- Підготувати індивідуальний навчальний план (ІНП), індивідуальну програму розвитку (ІПР). Оновлювати інформацію про учнів та ІНП, ІПР.
- Допомогти у доборі та складанні матеріалів, у розробці візуальних засобів, надати іншу подібну допомогу вчителю
- Працювати відповідно до системи організації навчально-виховного процесу в інклюзивному класі, правил поведінки та очікувань можливостей учнів з ООП, його ІНП. Документувати та звітувати вчителю (за потреби)
- Проводити додаткове пояснення учням з особливими освітніми потребами (далі - ООП) , адаптувати завдання, враховуючи можливості учня з ООП, корегувати їх навчальну діяльність. Спостерігати за їх діяльністю.
- Формувати та сприяти закріпленню конкретних умінь, навичок.
- Сприяти розвитку зв’язного мовлення учнів з ООП (під керуванням учителя)
- Вести спостереження, надавати вчителю об'єктивну інформацію щодо навчальної діяльності учнів з ООП.
- Звітувати перед вчителем щодо сильних сторін учня з ООП, його досягнень та потреб.
- Звітувати перед вчителем стосовно поведінки учня та наслідків.
- Брати участь у підготовці інформації про поточний стан справ.

Організація: За сумісництвом, на підставі Договорів, працюю у Слов’янській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів Слов’янської міської ради Донецької області №18 та №17
2020 по т.ч. - посада Психолог (за Договором) з проведення психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять .
Обов'язки:
• допома в організації навчально-виховного процесу в групі з інклюзивним навчанням;
• надавати допомогу вихованцям з особливими освітніми потребами в організації робочого місця;
• проводити спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб;
• надання допомаги концентрувати увагу, сприяє формуванню саморегуляції та самоконтролю дитини;
• співпрацювати з фахівцями, які безпосередньо працюють з дитиною з особливими освітніми потребами та беруть участь у розробленні індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану;
• забезпеченняє, разом з іншими працівниками, здорові та безпечні умови навчання, виховання і праці;
• співпрацюювати з вихователями інклюзивної групи, надає освітні послуги, спрямовані на задоволення освітніх потреб дітей;
• здійснювати соціально-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію дітей;
• сприяти розвитку дітей з особливими освітніми потребами, поліпшенню їхнього психоемоційного стану;
• стимулювати розвиток соціальної активності дітей, сприяє виявленню та розкриттю їхніх здібностей, талантів, обдарувань шляхом їхньої участі у науковій, технічній, художній творчості;
- створювати навчально-виховні ситуації оптимізму та впевненості у своїх силах і майбутньому.
Проводити діагностичну роботу, а саме:
• разом із групою фахівців, які розробляти індивідуальну програму розвитку, вивчає особливості діяльності й розвитку дітей з особливими освітніми потребами, оцінює навчальні досягнення дитини;
• оцінювати виконання індивідуальної програми розвитку, вивчає та аналізує динаміку розвитку дитини;
• формування компенсаційних способів діяльності як важливої умови підготовки дітей зособливими освітніми потребами до навчання в закладах дошкільної, загальноїсередньої, професійної (професійно-технічної) освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти;
• соціалізацію дітей з особливими освітніми потребами, розвиток їх самостійності тавідповідних компетенцій;
• розвиток навичок саморегуляції та саморозвитку дітей з урахуванням наявних знань, уміньі навичок комунікативної діяльності, становлення особистості
Також займатись консультативною роботою:
• постійно спілкуватися та надавати консультаційну допомогу батькам чи іншим законним представникам, педагогічним працівникам щодо особливостей навчання та виховання учня (учнів);
• інформувати вихователів та батьків про досягнення дитини.

Професійні навички:
- Вільне володіння української та російською мовами
- Володіння сучасними науково-педагогічними та методичними методиками
- Вміння складати навчально-методичні матеріали
- Широкі знання принципів, прийомів та практик соціальної роботи та їх застосування у складних випадках, груповій роботі та проблемах громади.
- Сильні аналітичні, переговорні та впливові навички, відмінні комунікативні навички із сильною ідентифікацією проблем та навичками вирішення проблем та здатні конфіденційно вирішувати чутливі проблеми.
- Володіння ґрунтовними знаннями з питань соціального різноманіття; спроможна працювати з місцевою владою, службою охорони здоров'я та добровільним сектором.
- Здатність справлятися з великим навантаженням, організовувати та визначати пріоритети відповідно до важливості, ефективно керуючи часом.
- Перевірена історія успішної роботи з вразливими людьми для проживання самостійно або в альтернативному житлі.
- Володіння доведеною здатністю поводитися належним чином з жорстокими та агресивними клієнтами в різних ситуаціях.

Про себе:
Працюючи у двох школах, я маю досвід працювати з дітьми з особливими отребаи. На даний час, я надаю корекційні занняття десятьом учнам, дітям з порушенням зору, порушенням слуху, затримкою психичного розвитку, діти з алалією та діти з аутизмом. Також є діти, котри живуть в асоціальних сім»ях. Проводжу з їх батьками (чи іншим законним представникам, педагогічним працівникам) психологічний супровід.
Постійно підвищую свою професійну кваліфікацію, відвідую семінари та тренінги за відповідних тем, та займаюсь саморозвитком. Маю навички працювати в команді, комунікабельна, порядна, цілеспрямована, стресостійка.