Вікторія

Вікторія Романюк

Досвід роботи

старший викладач кафедри іноземних мов жов 2023 - теп. час
Національний університет оборони України, Київ
Особисті дані ОБОВ'ЯЗКИ: викладання іноземної мови: 1) на оперетивно‑тактичному рівні, 2) на інтенсивних
курсах іноземної мови, 3) для курсантів.
НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ: Іноземна мова (військово‑спеціальна мовна підготовка),
Ім'я
Вікторія Романюк Загальний курс англійської мови

Адреса
м.Київ
т.в.о.завідувача кафедри мовної підготовки кві 2022 - сер 2023
Київський інститут Національної гвардії України, м. Київ
Номер телефону
[open contact info](look above in the "contact info" section) ОБОВ'ЯЗКИ: Виконання посадових обов'язків завідувача кафедри.
НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ: Спеціальна мовна підготовка, Іноземна мова професійного
Email
[open contact info](look above in the "contact info" section) спрямування, Іноземна мова (загальний, загальновійськовий та спеціальний курс)

Дата народження
21-01-1984 старший викладач кафедри методики викладання іноземних
вер 2017 - бер 2022
мов
Інтереси Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ
ОБОВ’ЯЗКИ: відповідальна за розподіл навчального навантаження, написання навчальних та
робочих програм, написання навчальних планів факультету іноземної філології, за виховну
Іноземні мови, комп'ю'терні роботу зі студентами, куратор ЄКТС.
науки, сучасна література,
подорожі НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ: Практична граматика англійської мови, Практична фонетика
англійської мови, Практика усного та писемного мовлення (англійська), Методика викладання
іноземної мови

старший викладач кафедри англійської філології вер 2013 - сер 2017
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ
ОБОВ’ЯЗКИ: листування з представниками іноземних ЗВО, переклад та комунікація з гостями
під час конференцій, організаційний супровід конференції, перекладацький та організаційний
супровід іноземних делегацій (гостьові візити до Драгоманова), допомога в комунікації декану
та ректору, підготовка повідомлень щодо міжнародних подій для оприлюднення на сайті
Драгоманова
НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ: Практична граматика англійської мови, Практична фонетика
англійської мови, Практика усного та писемного мовлення (англійська), Методика викладання
іноземної мови

викладач кафедри англійської філології вер 2010 - сер 2013
Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ
ОБОВ’ЯЗКИ: відповідальна за підготовку акредитаційних справ, підготовку ділової
документації.
НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ: Практична граматика англійської мови, Практична фонетика
англійської мови, Практика усного та писемного мовлення (англійська), Методика викладання
іноземної мови.

вчительанглійської мови лют 2005 - жов 2007
СЗШ № 104, м. Київ

Освіта і кваліфікації

магістр вер 2006 - чер 2007
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ
Спеціальність: Мова і література (англійська, німецька)
Здобута кваліфікація: викладач англійської мови, вчитель німецької мови та зарубіжної
літератури
бакалавр вер 2002 - чер 2006
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ
Спеціальність: Філологія
Здобута кваліфікація: вчитель англійської мови та зарубіжної літератури

Публікації

Публікації у SCOPUS, Web of Science та фахових виданнях:
1. Paziura, N. V., Kodalashvili, O. B., Bozhok, O. S., Romaniuk, V. L., & Zlatnikov, V. H. (2021).
English teaching in distant education policy development: Ukrainian aspect. Linguistics and Culture
Review, 5(S2), 121‑136. https://doi.org/10.21744/lingcure.v5nS2.1335 (Scopus)
2. Vitchenko, A. O., Vitchenko, A. Y., Izhutova, I. V., Aleksandrova, L. G., & Romaniuk, V. L.
Activating the cognitive learning activity through “Dead” case.Linguistics and Culture Review, 5(S2),
599‑607. https://doi.org/10.21744/lingcure.v5nS2.1394 (Scopus)
3. Kozak, V., Posmitna, V., Shutenko, S., Leshchenko, A., & Romaniuk, V. (2023). Language
legislation in the era of independence: sociolinguistic dimension. Amazonia Investiga, 12(68),
294‑302. DOI https://doi.org/10.34069/AI/2023.68.08.27 (Web of Science)
4. Shabunina, V., Bilous, B., Romaniuk, V., Solodka, A., & Berezhna, M. (2023). Development of
professional communication in English (experience of Ukrainian military officers). Amazonia
Investiga, 12(69), 132‑142. DOI https://doi.org/10.34069/AI/2023.69.09.11 (Web of Science)
5.Karabin, O., Hladun, T., Romaniuk, V., Vitchenko, A., &Hrytsenko, V. (2024). The impact of virtual
learning environment on future teachers` professional competence in lifelong learning. Revista
Eduweb, 20(96), 105‑114. DOIhttps://doi.org/10.46502/issn.1856‑7576/2024.18.01.6
(Web of Science)
6.Trobenko, I., Levchuk, N., Romaniuk, V., Boklakh, D., & Khrin I. (2024). Building the socio‑cultural
competence of future foreign language teachers. Revista EDaPECI ‑ Educação a Distância e
Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais. v. 24. n. 1, 67‑82.DOI:
https://doi.org/10.29276/redapeci.2024.24.119952.67‑82
https://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/19952 (Web of Science)
7. Гладка І. А., Романюк В. Л., Гончарова Т. В. Сучасні технології роботи з автентичними
навчальними. Наукові записки: [збірник наукових статей] / М‑во освіти і науки України, Нац.
пед. ун‑т імені М. П. Драгоманова; упор. Л. Л. Макаренко. – Київ : Вид‑во НПУ імені М. П.
Драгоманова, 2021. – Випуск СL (150). – 226 с. – (Серія педагогічні науки). С.77‑84.
8. Романюк В.Л. Підготовка студентів до викладання іноземної мови в умовах дистанційного
навчання в закладах вищої освіти. Педагогічний альманах: збірник наукових праць /
редкол. В.В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ “Херсонська академія неперервної освіти”,
2022. Випуск 51. ‑ 257с. ‑ С.142‑149.DOI https://doi.org/10.37915/pa.vi51.363
9. Гладка І.А., Романюк В.Л. Комплекс завдань для навчання говоріння майбутніх учителів з
використанням онлайн‑ресурсів на практичних заняттях з англійської мов. Наукові записки:
[збірник наукових статей] / М‑во освіти і науки України, Нац. пед. ун‑т імені М. П. Драгоманова;
упор. Л. Л. Макаренко. – Київ : Вид‑во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. – Випуск СLIV (154).
220 с. (Серія педагогічні науки). C. 28‑36. DOI https://doi.org/10.31392/NZ‑npu‑ 154.22.03
10.Романюк В.Л., Лещенко А.В. Синхронне та асинхронне навчання у процесі формування
іншомовної комунікативної компетентності майбутніх офіцерів Національної гвардії України.
Міжнародний науковий журнал “Інтернаука”. 2023. № 7 (141). с. 30‑37.
https://doi.org/10.25313/2520‑2057‑2023‑7‑8795
11. Терентьєва Н.О., Романюк В.Л. Використання інформаційних технологій у процесі
формування соціокультурної компетентності майбутніх вчителів іноземної мови. Вісник
Національного університету “Чернігівський колегіум” імені Т. Г. Шевченка. Том 178 № 22
(2023). c. 127‑132.
12. Гладка І.А., Романюк В.Л. Використання проблемних ситуацій у формуванні компетентності
у говорінні на практичних заняттях з англійської мови. Сучасні дослідження з іноземної
філології №2 (24). Видавничий дім «Гельветика», 2023 р. с. 283‑293. DOI
https://doi.org/10.32782/2617‑3921.2023.24. 283‑293
13. Луценко Г., Поприцький І., Романюк В., Терентьєва Н. Професійна мовна підготовка
військових фахівців як основа партнерства заради миру. Педагогічні науки: теорія, історія,
інноваційні технології, 2022, № 6 (120) с. 352‑360. DOI 10.24139/2312‐5993/2022.06/352‐360
14. Гладка І.А., Романюк В.Л., Гончарова Т.В. Особливості використання інтернет‑технологій у
процесі оволодіння студентами 1 курсу англійським писемним мовленням Міжнародний
науковий журнал “Інтернаука”. 2023. № 19 (153). с. 30‑34.
DOI:10.25313/2520‑2057‑2023‑19‑9422
15.Романюк В.Л., Квась М.Є. Мотивація у формуванні іншомовної комунікативної
компетентності курсантів вищих військових навчальних закладів. Науковий вісник “Київського
інституту Національної гвардії України” № 2 (3) 2023. С. 70‑78. DOI
10.59226/2786‑6920.2.2023.70‑78 https://doi.org/10.59226/2786‑6920.2.2023
16.Романюк В.Л. Аналіз використання онлайн‑ресурсів, мобільних додатків та інших технологій
у навчальному процесі. Перспективи та інновації науки (Серія “Педагогіка”, Серія
“Психологія”, Серія “Медицина”) № 1 (35) 2024. С.
305‑316. https://doi.org/10.52058/2786‑4952‑2024‑1(35)6‑305‑316
17.Романюк В.Л. Впровадження інноваційних методик у вивченні англійської мови.«Актуальні
питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих учених
Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка» /
[редактори‑упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич :
Видавничий дім «Гельветика», 2024. Вип. 72. Том 3. С. 276‑280.
http://www.aphn‑journal.in.ua/archive/72_2024/part_3/43.pdf
18.Бойко О, Романюк В.Л., Малій А.С. Потенціал штучного інтелекту у навчанні англомовного
письма. Інноваційна педагогіка. Випуск 69. Том 1. 2024. С.32‑36. DOI
https://doi.org/10.32782/2663‑ 6085/2024/69.1.5
19.Романюк В.Л., Чевичелова О.О, Холод І.В. Взаємодія між фахівцями з філології та
розробниками систем штучного інтелекту: пошук спільних точок для подальшого розвитку.
Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія
«Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія». № 4(22) 2024. C. 417‑431.
https://doi.org/10.52058/2786‑6165‑2023‑11(17)
20.Галицька‑Дідух Г. В., Романюк В.Л., Задорожня Т.В. Використання штучного інтелекту у
дистанційному навчанні: психолого‑педагогічні аспекти. Перспективи та інновації науки
(Серія “Педагогіка”, Серія “Психологія”, Серія “Медицина”) № 1 (35) 2024. С.
126‑142. DOI: https://doi.org/10.52058/2786‑4952‑2024‑5(39)‑126‑142
Тези та статті на конференціях:
1. Гладка І.А., Романюк В.Л. Види і форми роботи для розширення словникового запасу при
використанні аудіо матеріалів студентами 1 курсу на практичних заняттях з англійської мови.
Інтеграція освіти, науки та бізнесу в сучасному середовищі: літні диспути : матеріали ІІІ
міжнародної науково‑практичної конференції (11‑12 серпня 2021 р.) – Дніпро, Україна, 2021.–
477с., С. 283‑285.
2. Гладка І.А., Романюк В.Л. Синхронні та асинхронні форми навчання, як стратегія освіти в
умовах пандемії. Інтеграція освіти, науки та бізнесу в сучасному середовищі: зимові
диспути : матеріали ІІ міжнародної науково‑практичної інтернет‑конференції (4‑5 лютого 2021
р.)– Дніпро, Україна, 2021.–Т. 1. – 502 с., С. 262 – 263.
3. Гладка І.А., Романюк В.Л. Використання відео ресурсів як засобу розширення лексичної
компетенції учнів 11 класу. Сучасний рух науки : матеріали ХІІ міжнародної
науково‑практичної інтернет‑конференції (1‑2 квітня 2021р.) ‒ Дніпро, Україна, 2021. – Т. 1. –
493 с., С. 369‑371.
4. Гладка І.А., Романюк В.Л. Театральна педагогіка як один із видів міжпредметних зв’язків в
епоху інтеграції освіти в сучасному середовищі. Інтеграція освіти, науки та бізнесу
сучасному середовищі: літні диспути: матеріали ІІ міжнародної науково‑практичної
інтернет‑конференції (17‑18 серпня 2020 р.) – Дніпро, Україна, 2020. – 562 с., С. 122‑125.
5. Гладка І.А., Романюк В.Л. Навчання майбутніх вчителів використовувати ігри для подолання
сором’язливості в учнів при навчанні говоріння англійською мовою. Шляхи розвитку науки в
сучасних кризових умовах : матеріали ІІ міжнародної науково‑практичної
інтернет‑конференції (3‑4 червня 2021 р.) ‑ Дніпро,Україна, 2021. – 513 с., С. 225‑226.
6. Гладка І.А., Романюк В.Л. Шляхи вдосконалення граматичної компетенції майбутніх вчителів
з використанням текстових матеріалів для навчання ними учнів у дистанційному режимі.
Розвиток освіти, науки та бізнесу: результати 2020 : матеріали міжнародної
науково‑практичної інтернет‑конференції (3‑4 грудня 2020 р.) – Україна, Дніпро, 2020.–Т. 1. –
638 с., С.293‑295.
7. Гладка І.А., Романюк В.Л. Навчання майбутніх вчителів роботі з гіперактивними учнями на
уроках англійської мови. Механізми розвитку науково‑технічного потенціалу: матеріали І
міжнародної науково‑практичної конференції (11‑12 листопада 2021 р.) ‑ Україна, Дніпро, 2021.
– 237с. ‑ С. 104‑106.
8. Гладка І.А., Романюк В.Л. Формування компетенції у діалогічному мовленні при навчанні
англійській мові із використанням арт‑технологій Теорія і технологія іншомовної освіти:
матеріали IV(VIII) міжнародної науково‑практичної конференції (30 жовтня 2020 р.), Київ, С..
40‑42
9. Романюк В.Л. Особливості формування українськомовної фонетичної компетентності
студентів‑іноземців на початковому етапі навчання Філологія та лінгводидактика в умовах
євроінтеграції: сьогодення і перспективи : матеріали ІІ міжнародної науково‑практичної
конференції (19–20 травня 2020 р.) ‑ Херсон, 2020. ‑ с. 98‑101.
10. Гладка І.А., Романюк В.Л. Особливості використання автентичних пісень для формування
соціокультурної компетентності: Лінгвістичні та методологічні аспекти викладання
іноземних мов професійного спрямування: матеріали ІІІ міжнародної науково‑практичної
конференції (31 березня 2021 р.) Київ. ‑ с. 17‑18.
11. Гладка І.А., Романюк В.Л., Гончарова Т.В. Комплекс завдань для формування
комунікативної компетентності при роботі з поетичними текстами на практичних заняттях з
англійської мови на першому курсі. “TOPICAL ISSUES OF MODERN SCIENCE, SOCIETY AND
EDUCATION”: матеріали IV міжнародної науково‑практичної конференції (26‑28 December
2021). – Ukraine, Kharkiv, С.632‑636.
12. Романюк В.Л., Гладка І.А. Комплекс завдань для розвитку мовленнєвої компетентності
за допомогою фільмів на практичних заняттях з англійської мови на 1 курсі. ‘Методика та
специфіка викладання іноземних мов у закладах вищої освіти’: матеріали Всеукраїнської
науково‑практичної інтернет‑конференції (2 грудня 2021 р.). Харків: Національна академія
Національної гвардії України, 2021.‑ с. 120‑123.
13. Гладка І. А., Романюк В. Л., Гончарова Т. В. Використання автентичного навчального
матеріалу на практичних заняттях з англійської мови Наукові записки: [збірник тез наукової
конференції] / М‑во освіти і науки України, Нац. пед. ун‑т імені М. П. Драгоманова; упор. Л. Л.
Макаренко. – Київ: Вид‑во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. – Випуск СL (150). – 226 с. –
(Серія педагогічні науки). C. 31‑33. Режим доступу:
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/35189/Hladka_31‑33.pdf?sequence=1
14. Романюк В.Л., Гладка А.І, Гончарова Т.В. Національно‑патріотичне виховання майбутніх
вчителів на практичних заняттях з англійської мови в умовах війни 2022.`Russia‑Ukraine War:
Consequences for the World`: матеріали науково‑практичної інтернет‑конференції (28‑29 квітня
2022р.). Дніпро, 2022. ‑ с. 56‑62.
15.Романюк В.Л., ГладкаА.І, Гончарова Т.В. Методичні рекомендації щодо використання
дидактичних ігор при навчанні англійської мови учнів 4 класу.`Recent Trends in Science`:
матеріали І Міжнародної науково‑практичної інтернет‑конференції (5‑6 травня 2022 р.). Дніпро,
2022, с. 173‑175.
16. Гладка І.А, Гончарова Т.В., Романюк В.Л. Класифікація сучасних мультимедійних
технологій та вправ для формування іншомовної компетентності у говорінні учнів 11 класу.
`Modern research in world science` : матеріали другої науково‑практичної конференції (15‑17
травня 2022 р.). Львів, 2022. ‑ с.723‑729.
17. Гладка А.І., Гончарова Т.В., Романюк В.Л. Мотивація як засіб процесу вивчення англійської
мови. спрямований на залучення майбутніх вчителів до активної навчально‑пізнавальної
діяльності. `International scientific innovations in human life`: матеріали 12 Міжнародної
науково‑практичної конференції (8‑10 липня 2022 р.) Манчестер, Великобританія, 2022. ‑ с
409‑418.
18. Романюк В.Л. Формування іншомовної комунікативної компетентності у професійній
діяльності військовослужбовців. Проблеми галузевої комунікації, перекладу та інтеграційні
процеси в суспільстві : матеріали Х міжнародної наукової конференції (12 жовтня 2022 р.)
Харків : Національна академія НГУ, 2022.‑ c. 53‑55..
19. Ро…