Personal information hidden

Бондаренко Тетяна Миколаївна, 47 роки.
телефон: м. [open contact info](look above in the "contact info" section); e-mail: [open contact info](look above in the "contact info" section)
Досвід роботи
16.06.2025 - по теперішній час
Головний спеціаліст сектору з питань аналізу та оптимізації робочих процесів і координації внутрішнього контролю Управління комунікаційної політики та організаційного забезпечення Міністерства економіки, довкілля та сільського господарства
11.04.2023 – 13.06.2025
Начальник навчально-методичного відділу з якості освіти Національної Академії Мистецтв і Архітектури (НАОМА)
14.02.2023 – 10.04.2023
Методист навчально-методичного відділу Національної Академії Мистецтв і Архітектури (НАОМА)
19.09.2022-31.12.2022
Асистент кафедри економіки, Національний університет біоресурсів і природокористування (НУБіП) за контрактом.
18.11.2017 – 05.05.2022
Домогосподарка за сімейними обставинами. Робота над проектом у сфері мистецтва. Приватні консультації з аналітики.
4.11.2006 -18.11.2017
Науковий співробітник відділу промислової політики, Інститут економіки і прогнозування НАН України.
9.08.2006 - 20.10.2006
Аналітик на фірмі Ліга приватних інвесторів.
18.04.2006 - 11.07.2006
Головний економіст у відділі стрес-тестування досьє банків, департамент методології і банківського нагляду, Національний Банк України.
1.12.2004 - 18.04.2006
Викладач в числі штатних працівників на кафедрі статистики і економічного аналізу.
1.07.2004 - 1.09.2004
Науковий співробітник, стажер в Інституті аграрного розвитку країн Центральної та Східної Європи(ИАМО), місто Халле(Німеччина) Робота з проектом по трансформації статистики України на європейські стандарти, робочі мови - російська, англійська, українська.
1.09.2002 - 1.12.2004
Викладач курсів "Статистика", "Эконометрика"(англомовний курс), "Методи і моделі управлінських рішень" на кафедрі статистики і економічного аналізу за сумісництвом.
Освіта
18.10.2000 - 18.10.2003
Аспірантка кафедри статистики і економічного аналізу. Кандидатська робота присвячена аналітичному забезпеченню управлінських рішень, захищена.
1995 - 2000
Студентка Національного Аграрного Університету (диплом з відзнакою, під час навчання була іменною стипендіаткою, середній бал диплома 5.0(12)).
Спеціальні знання
Українська та російська мови - вільно, англійський - високий рівень.
Комп'ютерна грамотність
Користувач Microsoft Word, Microsoft Excel, Internet Explorer; "Eviews", "S - PLUS 2000", "CurveExper", в минулому. Наразі багато функцій виконує Excel, Word.
Особисті якості
Вирішення задач з використанням баз даних з метою відслідковування певних закономірностей, аналізу необхідності у додатковій інформації та впровадження заходів для її отримання за допомогою аналітичних методів аналізу: чиннико-наслідкових, індуктивно-дедуктивних, аналіз методик та методологій для вирішення поставлених задач та завдань;
статистичних, економетричних методів аналізу: індексного методу аналізу; формування умовних показників та виявлення взаємозв’язку між ними і іншими параметрами бази даних; дисперсійного аналізу, різних форм кореляційного аналізу;
економетричних методів аналізу: аналізу змін та взаємозв’язків показників в динаміці; аналіз впливу часу на якісні параметри показників;
вирішення задач по алгоритмам, побудова методик обчислення умовних показників по алгоритмам;
застосування графічних методів аналізу; побудова блочних схем;
вирішення науково-практичних, соціально-економічних задач за допомогою власних розробок;
теоретичний та незначний практичний досвід з маркетингу та написання бізнес-планів.
Чисельні роботи з анкетними опитуваннями та опрацювання отриманих результатів, наочне представлення результатів в тестових редакторах, табличному форматі та графічних режимах.
Опрацювання освітніх Стандартів, пропозиції щодо розробки Стандартів вищої школи. Чисельна робота з Освітніми програмами для вищої освіти, згідно з вимогами НАЗЯВО, силабусами, навчальними програмами, навчальними і робочими планами;
Організаційна робота з відділами, кафедрами, гарантами, завідувачами лабораторій вищого навчального закладу, побудова і налагодження роботи системи документообігу освітнього процесу між ними.
Робота з проєктами з оптимізації робочих процесів, якісними оцінками управління, внутрішнім контролем системи ризиків.
Головний принцип, формат розв’язку задач: визначення проблеми, поетапне вирішення проблеми, отримати результат після вирішення проблеми запропонованим методом, методологією, беремо і застосовуємо на практиці, маємо результат.