Personal information hidden

ОСВІТА
Спеціальність: Практична психологія. 2022 – 2026
ЛДУ БЖД
Маю досвід проведення первинних інтерв'ю та діагностичних
зустрічей, виявлення запитів, мотивації та психоемоційного
стану студентів.
Проводила групові тренінгові заняття та індивідуальні
консультації, спрямовані на підвищення навчальної мотивації,
подолання тривожності та вибір подальшого шляху розвитку.
Засвоїла та навчилася застосовувати великий спектр

Корольчук психодіагностичних, розвивальних і корекційних методик.
Вивчила особливості психічного розвитку дітей на різних

Тетяна вікових етапах, причини поведінкових проявів, страхів,
гіперактивності та труднощів у соціальній адаптації.
Навчилася складати та реалізовувати індивідуальні й групові
програми для розвитку уваги, пам'яті, дрібної моторики,
мислення та комунікативних навичок у дітей.
Опанувала техніки активного слухання, емпатійного
спілкування та створення безпечного, довірчого середовища
під час взаємодії з дітьми та їхніми батьками.
Навчилася систематизувати результати спостережень і
КОНТАКТИ діагностики для формування якісних висновків і практичних
рекомендацій для батьків і педагогів.

[open contact info](look above in the "contact info" section)
ДОСВІД
[open contact info](look above in the "contact info" section)
Практика у школі та дошкільному навчальному
Львів, Україна закладі (дитячому садочку)
підбирала й реалізовувала ігрові, арт-терапевтичні та
психокорекційні вправи для розвитку уваги, пам'яті, моторики,
мислення та соціально-емоційних навичок.
ПРО МЕНЕ допомагала дітям легко адаптуватися до нового середовища,
долати тривожність, впоратися з емоційним напруженням та
Практичний психолог за покликанням. Я бар'єрами у спілкуванні з однолітками.
надзвичайно люблю діток, легко знаходжу з м'яко скеровувала гіперактивних або сором'язливих дітей,
ними спільну мову та вмію створювати допомагала засвоювати правила поведінки через гру,
безпечну, теплу й довірливу атмосферу для розвивати самоконтроль та навички співпраці в команді.
кожної дитини. вибудовувала стосунки на основі емпатії, уважно
вислуховувала дитину та підтримувала її інтерес і мотивацію
Маю практичний досвід комунікації з дітьми під час виконання завдань.
різного віку та їхніми батьками, проведення фіксувала психоемоційні реакції, особливості поведінки й
розвивальних і корекційних занять, а також динаміку розвитку дитини під час індивідуальних та групових
використання проектних методик. Готова зустрічей.
щиро віддаватися роботі, постійно навчатися, обговорювала результати спостережень і надавала
відкрита до опанування нових методик та рекомендації щодо підтримання сприятливого середовища
для дитини вдома та в групі.
прагну розвиватися у сфері допомоги й
розробляла та проводила тренінги, спрямовані на розвиток
адаптації дітей з особливими освітніми
емоційного інтелекту, саморегуляції, подолання шкільної
потребами
тривожності та згуртування дитячого колективу.
активно використовувала проективні малюнкові методики
(«Малюнок сім'ї», «Неіснуюча тварина», «Дерево», «Людина під
КЛЮЧОВІ НАВИЧКИ ТА ЯКОСТІ дощем»)
Люблю діток застосовувала проективні казки, метафоричні асоціативні
карти (МАК) та роботу з пластиліном/фарбами для дослідження
Маю знання психологічних особливостей
емоційного стану
дитячого розвитку
Креативна та гнучка під час підбору ігрових Клієнтський менеджер | Школа «Logika»
матеріалів і вправ відстежувала успіхи дітей у процесі навчання, заохочувала їхні
Відповідальна, пунктуальна і готова до досягнення та допомагала зберігати високу зацікавленість під час
навчання проходження курсів.
Не боюсь викликів проводила консультації з батьками дітей із додатковими потребами,
Емпатійна та стресостійка узгоджувала індивідуальний формат навчання, забезпечувала
постійний зворотний зв'язок та підтримувала батьків на кожному
Відкрита до навчання
етапі