Contact information

You can get this candidate's contact information from https://www.work.ua/resumes/20258803/

Work experience

Монтессорі-педагог класу дітей від 2 до 4 років та від 3 до 6 років

from 03.2017 to 07.2023 (6 years 5 months)
ДЦ "Чомучка", Дніпро (Освіта, наука)

- Індивідуальний супровід та мовленнєвий розвиток: Спостереження та супровід дитини в її сензитивних періодах розвитку, застосування норм і етапів мовленнєвого розвитку, підтримка соціально-побутових навичок.
- Ведення документації: Системне ведення щоденника розвитку навичок дитини, фіксація етапів мовленнєвого, інтелектуального, соціального та емоційного зростання.
- Взаємодія з батьками: Проведення зустрічей щодо спостережень за розвитком дитини (мовлення, розширення словникового запасу, мислення, пам'ять, комунікація).
- Організація дозвілля та розвитку: Проведення занять з навколишнього світу, творчості, занять з емоційного інтелекту, командних ігор на згуртування групи.

Реджіо-педагог

from 09.2015 to 05.2016 (9 months)
ЕКЦ «Solomonika», Дніпро (Освіта, наука)

- супровід дитини під час пізнання природничо-науковим творчим шляхом навколишнього світу
- створення проектів, які виходять внаслідок діяльності дитини чи взаємодії дитини та дорослої
- визначення теми проекту, заняття з питань та інтересів дітей – діти навчаються ставити питання, ставити та обговорювати проблеми, висувати гіпотези
- підготовка та участь у проведенні свят

Педагог тоддлер-класу 1-3 роки

from 03.2013 to 09.2015 (2 years 7 months)
Монтессорі-школа «Мир ребёнка», Дніпро (Освіта, наука)

- проведення зустрічей з батьками перед прийомом дітей до школи
- допомога дитині у розвитку незалежності, самостійного мислення, поваги до оточуючих, відповідальності, вміння дружити, розуміти себе та інших людей
- допомога у соціальній адаптації дитині
- допомога у розвитку навичок самообслуговування та мовлення
- консультативна робота з батьками

Education

НГУ

Гірничий інженер, Дніпро
Higher, from 1998 to 2003 (5 years)

Additional education and certificates

Курс «Запуск та розвиток мовлення»

2026р.

Дитяча арт-терапія курс О. Тараріної

2021р.

Курс Монтессорі-педагога класу 3–6

2020 – 2021 рр.

Ритміка у класі Монтессорі

2021р.

Каліграфія у класі Монтессорі

2020р.

Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-орієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки

2016р.

Основи гуманної педагогіки та Усвідомлене батьківство ГО «Єдність»

2015р.

Семінар Ш.А. Амонашвілі «Мама, тато і я»

2015р.

Knowledge and skills

• Професійна чесність
• Чуйність
• Співпереживання
• Уважність до деталей
• Життєлюбність
• Високий рівень самоорганізації та відповідальності
• Урівноваженість

Language proficiencies

• Ukrainian — fluent
• English — average

Additional information

Ключові компетенції та навички:

Запуск та розвиток мовлення: Знання норм і етапів мовленнєвого розвитку, володіння практичними методиками запуску мовлення, а також формування та розвитку лексико-граматичної будови мовлення у дітей.

Догляд за дітьми та організація дозвілля: Досвід роботи з дітьми від 1 до 7 років, проведення розвиваючих ігор, організація денної зайнятості, прогулянок на свіжому повітрі та підтримка самообслуговування.

Соціальна адаптація та інклюзивний підхід: Формування та підтримка соціально-побутових навичок (самообслуговування, комунікації, позитивної поведінки, орієнтування), адаптація дітей у групі та індивідуальний супровід.

Психолого-педагогічний інструментарій: Володіння методами дитячої арт-терапії, програмами занять з емоційного інтелекту, ритмікою, принципами гуманної педагогіки.

Робота з документами та ПК: Досвід системного ведення щоденників розвитку навичок дитини, аналіз і фіксація здобутків, підготовка спостережень для батьків. Впевнений користувач MS Office (MS Excel, MS Word).

Комунікація та особисті якості: Відповідальність, висока емпатія, чуйність, стресостійкість, ввічливість, організованість та вміння будувати довірливі відносини з дітьми та їхніми батьками.