Лариса

Лариса Пилипенко

Мета: отримати посаду психолога.

Контактний телефон: [open contact info](look above in the "contact info" section)
e-mail: [open contact info](look above in the "contact info" section)
Місто проживання: м. Київ

Освіта: Донецький інститут соціальної освіти, спеціальність – психолог, 2003 р.

• 2025 – курс «Клінічна психологія» Міжрегіональна Академія управління персоналом.
• 2025 – курс «Сенсорна інтеграція, як метод роботи з дітьми» в Центр Персонального Розвитку.
• 2024 – курс "Діти із РДУГ і порушеннями поведінки" Київський інститут Я.
• 2023 – курс «Подолання стресу: метод арт-терапії» Міжнародний інститут психології.
• 2023 – курс «Нейропсихологічний підхід у розвитку мислення у дитини з ООП».
• 2022 - курс «Психологія ефективного спілкування» Міжнародний інститут психології.
• 2022 – курс «Робота з ПТСР: когнітивно-поведінковий підхід» Міжнародний інститут психології.
• 2021 – курс «Основи когнітивно-поведінкової терапії» Академія сучасної психології.

Досвід роботи:
2022 - ЗОШ посада: практичний психолог
• розробляла та впроваджувала індивідуальні корекційно-розвивальні програми для учнів з особливими освітніми потребами з використанням актуальних методів;
• співпрацювала з батьками та вчителями щодо питань поведінки та академічного прогресу учнів;
• сприяла повноцінному особистісному та інтелектуальному розвитку дітей;
• займалася організаційно-методичною роботою, педагогічною просвітою, профорієнтацією учнів.
2020 - приватна практика психолога.
• надавала психологічну підтримку ВПО, дітям та їх батькам з адаптації до незвичних умов життя;
• проводила індивідуальні консультації у складних життєвих ситуаціях, сприяла налагодженню родинних відносин між батьками та дітьми.
2011-2015 Центр соціальної реабілітації дітей з особливими потребами
посада: практичний психолог
• проводила первинну та експертну психолого-педагогічну діагностику дітей з особливими потребами у складі групи фахівців; розробляла індивідуальні програми розвитку (ІПР);
• розробляла та впроваджувала адаптовані моделі поведінки в різних социальных умовах, сприяла подоланню труднощів у міжособистісних стосунках;
• проводила психологічну просвіту педагогічного колективу та батьків, створювала оптимальні умови для успішної реабілітації дітей з особливими потребами.
2005-2010 ДНЗ, посада: практичний психолог
• розробляла и проводила розвивальні заняття спрямовані на забезпечення особистого розвитку дітей, збереження повноцінного психологічного здоров’я, готовності до шкільного навчання;
• створювала умови для м'якої адаптації дитини в садочок та вибудовувала комунікації садок-дитина-батьки;
• надавала консультативно-методичну допомогу всім учасникам навчально-виховного процесу з питань виховання дітей, створення сприятливих психологічних умов для їх розвитку;
• створювала психологічно-комфортну, сприятливо-дружню атмосферу в дитячому колективі.
2004-2005 ЗОШ, посада: практичний психолог
• планувала та здійснювала організаційно-методичну, консультативну, розвивальну, просвітницьку діяльність відповідно до державних програми;
• проводила психологічну діагностику дітей та підлітків, дитячих колективів, умов навчання та розвитку особистості, виявлення обдарованих дітей та «груп ризику»;
• забезпечувала психологічний супровід всіх учасників навчально-виховного процесу, спрямований на забезпечення всебічного особистісного розвитку, психологічному зростанню та самореалізації дітей.