Сисак

РЕЗЮМЕ
СИСАК
КАТЕРИНА ОЛЕКСІЇВНА

Карпатська 12/6, 76019, Івано-Франківськ, Україна
• [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»),[открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»), [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу (Доцент кафедри екології)
http://orcid.org/0000-0003-2640-4735
Researcher IDis: N-6938-2017
Екологічний експерт
– займається питаннями функціонування та управління законодавством в екологічній сфері – Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу (ІФНТУНГ)
Кафедра екології (ecology.nung.edu.ua)
Діяльність та обов'язки:
• Виконання поставлених робіт і завдань, оформлення документації для завдань, покладених керівництвом відділу (в галузі екології);

Доцент – читання лекцій, лабораторних та практичних занять з дисциплін (вер. 2009 р. – тепер):
• Екологічний моніторинг;
• Екологічна безпека;
• Екологічний аудит та менеджмент;
• Організація та управління в екологічній діяльності;
• Основи екології (не екологічні спеціальності);
• The basic ecology in oil and gas field.

Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, Івано-Франківськ, Україна. Кафедра екології. Івано-Франківськ, вул. Карпатська, 15
Діяльність та обов'язки:
• Допомога в навчанні, застосуванні знань та оцінюванні;
• Постійна співпраця з керівництвом курсу для безперебійного виконання лабораторних робіт, семестрових проектів і практичних робіт;

• Координація діяльності навчальної лабораторії та студентських наукових гуртків;
• Участь у прийнятті рішень щодо структури академічної освіти та пов’язаної з нею діяльності (у складі кафедри екології).
Набуті загальні та спеціальні навички:
• знання наукового змісту предметів, що викладаються, та відповідної методики навчання; здатність розвивати інтерактивну навчальну діяльність шляхом адаптації дидактичних стратегій до змісту;
• уміння будувати стимулююче та ефективне освітнє середовище по відношенню до партнерів у дидактичній діяльності (студентів);
• Турбота про пристосування навчальної діяльності до індивідуальних потреб студентів: здатність ідентифікувати потреби кожного студента, а також його/її сфери та темпи розвитку (визнання того факту, що прогрес відбувається в різні темпи та часи); вміння узгоджувати навчальні ситуації, зміст і матеріали з індивідуальними особливостями учнів, заохочувати ініціативу та самостійність навчання учнів; максимізація потенціалу кожного учня; здатність діагностувати потреби студентів на основі певних фізичних, когнітивних, соціально-економічних або культурних особливостей;
• Цілісне оцінювання результатів: здатність адаптувати метод оцінювання до загального розвитку студентів і використовувати інформацію, отриману в результаті оцінювання, у плануванні навчально-навчальної діяльності; розвивати вміння самооцінки учнів; розробка інструментів оцінювання; інтерпретація результатів оцінювання з метою прийняття рішень та вдосконалення навчальної діяльності; адекватне використання альтернативних методів оцінювання;
• Адаптація до змін: здатність визначати зміни в суспільстві та їх природу (напрямки, тенденції та якості), оцінювати дії/практики студентів та пропонувати та здійснювати необхідні перетворення; підхід до питань з точки зору студентів; дотримання прав учнів та виявлення розумного ставлення до їхніх інтересів;
• Здатність бачити себе та студентів активними членами місцевої, національної та глобальної спільноти; здатність інтегрувати свої пріоритети в загальну систему питань і цінностей і діяти відповідно до рішень студентів.
ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ
Серпень 2006-квітень 2015
ВЕРЕСЕНЬ 2001 – ЧЕРВ. 2006 р. – Спеціаліст (Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу)
Кафедра управління та інформаційних ресурсів
Спеціалізація: Менеджер інформаційних систем (Секретар-референт.Перекладач (англійська мова), (ВА№30240277, від 30.06.2006)
ВЕРЕСЕНЬ 2012 – БЕР. 2015 р. – Спеціаліст (Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу)
Кафедра екології
Спеціалізація: Інженер – Еколог (12 ДСК, № 273047 від 31 березня 2015 р.)

ЧЕРВ. 2015 р. – Аспірантура (докторантура) / Ступінь доктора екологічної безпеки Рівень 8 EQF (диплом кандидата – ДК№№031789), (диплом доцента – АД№010182)
ІТтГІП, НАНУ, Архітектурно-будівельний університет, еколого-інженерний факультет
Повітрофлотський проспект, 30, Київ, Україна ([открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация») )
Етап підвищення кваліфікації (чотири екзамени):
• Математичне моделювання;
• англійська мова;
• Філософія;
• Екологічна безпека.
Етап індивідуального навчання:
• Кількість публікацій – 30 (з них 1 одноосібна монографія, 3 монографії у співавторстві).

ЕКСПЕРТ-ЕКОЛОГ
(2014-2020, 2020-2023)
Екологічний експерт проєкту міжнародної технічної допомоги Європейського Союзу в рамках Спільної Операційної Програми Угорщина-Словаччина-Румунія-Україна 2014-2020 «Регіональний центр навчання та моніторингу впливу електроустановок на навколишнє середовище – CRIMIGE» (2020-2023 рр.), реєстраційний номер HUSKROUA/1702/6.1/0022 (наказ ректора ІФНТУНГ від 03.03.2020 №62А).
ОСОБИСТІ НАВИЧКИ

Підвищення кваліфікації
1. Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska (Польща), сертифікат, «Ekologia srediwisca», 180 год, 30.06.2020.
2. ЦПМ ІФНТУНГ, навчальний курс «Підвищення педагогічних, психологічних та цифрових компетентностей викладача», 03.05-15.07.2022, Наказ № 198 від 11.07.2022
3. Міжнародне стажування в рамках програми Erasmus+ (червень 2022р., м.Бая-Маре, Румунія (ISO 3166-2 country codes available at: https://www.iso.org/obp/ui/#search, Mobility type: Staff mobility for Teaching To/From Partner Countries dates of mobility: 21/03/2022 - 04/04/2022 Country of mobility: Romania)
КОМУНІКАЦІЙНІ НАВИЧКИ
хороші навички спілкування, ведення переговорів і посередництва, набуті завдяки особистому досвіду;
• хороші навички в отриманні інформації та розвитку здібностей, здатність до синтезу та оцінки, готовність брати участь у соціокультурній та дослідницькій діяльності – досягається через особистий досвід, у результаті співпраці з різними соціально-професійними суб’єктами в контексті спеціалізованих візитів.
ОРГАНІЗАЦІЙНІ / УПРАВЛІНСЬКІ НАВИЧКИ
хороші навички роботи в команді в стресових умовах і в контексті спонтанної адаптації до мультикультурного середовища, набуті в результаті участі в стажуванні та волонтерській діяльності;
• Хороші організаційні навички, які виділяються аналітичним мисленням і здатністю знаходити нові ідеї, можливості та рішення, розвинуті завдяки навчальному та позанавчальному досвіду, набутому студентом, що допомогло мені більш ефективно організовувати свій час і використовувати результати моєї роботи.

НАВИЧКИ, ПОВ’ЯЗАНІ З РОБОТОЮ
• хороші навички в екологічному моніторингу та управлінні та суміжних областях (обчислювальна математика – екологічна інформатика);
• Проведення робіт з екологічного моніторингу;
• складання квартальних звітів моніторингу довкілля за результатами польових та лабораторних досліджень;
• Складання щорічних звітів моніторингу довкілля за результатами польових та лабораторних досліджень;
• Проведення досліджень з прогнозу техногенного забруднення навколишнього середовища в результаті геологорозвідки та видобутку нафти і газу.
• Проведення інженерно-геологічних досліджень, проведення польових, лабораторних, камеральних робіт, інтерпретація отриманої інформації;
• Складання технічних звітів про інженерно-геологічні вишукування за результатами польових та лабораторних досліджень.
• добре знання та правильне використання лабораторного обладнання та автоматизованих інструментів для моніторингу факторів навколишнього середовища;
• ефективне використання сучасних (обчислювальних) методів аналізу екосистем та моделювання/імітації проблем у сфері техніки та охорони навколишнього середовища.
ІНШІ НАВИЧКИ

Академічні навички:
• дослідження та консультування щодо дизайну для розробки (друкованих та електронних документів;
• консультування щодо використання програмного забезпечення з відкритим вихідним кодом та впровадження комп'ютерної графіки/статистики;
• неформальна освіта, студентоцентроване навчання, особистісний розвиток, психомотивація, навчання, емоційний інтелект.
РІДНА МОВА
Українська
ІНОЗЕМНІ МОВИ
Наявність сертифікату з мовної освіти на рівні не нижче В2 або кваліфікаційних документів, пов’язаних з використанням іноземної мови (зазначити мову).
Pearson Test of English General), який підтверджує рівень володіння англійською мовою на рівні B2 (2019р.) edexced Level 1n Certficate in ESOL International (500/1926/0) від 04.07.2019
Англійська мова
Розуміння
Розмовна
Письмова

Розуміння
Читання
Розмовна
Розмовна (діалогова)
Письмова

B2
B2
B2
B2
B2

Рівні: A1/A2: Базовий користувач - B1/B2: Незалежний користувач - C1/C2 Досвідчений користувач
Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти

01.09.2024Сисак Катерина

Деяки праці за останні роки:
Фахові статті
1. Trysnyuk V., Okhariev V., Trysnyuk T., Zorina O., Kurylo A. Improving the algorithm of satellite images landscape interpretation/ Institute of Telecommunications and Global Information Space, National Academy of Sciences of Ukraine). 2. First Announcement. XVIIIth International conference “Geoinformatical and Applied Aspects”. - Geoinformatics 201915966. (13-16 May 2019, Kyiv, Ukraine). (Scopus)
2. Arkhypova L M, Radlovska K O., Mandryk O M, Moskalchuk N M, Prykhodko M M. Renewable energy resources in the system of sustainable development. Journal of Physics: Conference Series, Volume 1781 (2021). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1781/1/012010 (Scopus)
3. Еколого-економічні наслідки катастрофічних паводків та їх подолання га Дністровському інженерно-екологічному полігоні / Адаменко О. М., Радловська К.О., Мосюк М.І. / Економічний форум: науковий журнал Луцький національний технічний університет. № 1. – 2020. С. 54-65.
4. Радловська К.О. Постійно діюча автоматизована еколого-технологічна модель екологічного моніторингу для підвищення рівня екологічної безпеки та розробки стратегії сталого розвитку Прикарпаття Екологічна безпека та збалансоване ресурсокористування. – Івано-Франківськ: Голіней, 2015, № 1 (11). – С. 127-140.
5. Оцінка екологічного стану атмосфери міста Івано-Франківська методом ліхеноіндикації»/ Радловська К.О. і ін. – Екологічна безпека та збалансоване ресурсокористування. – Івано-Франківськ: Голіней, 2016, № 1 (13). – 70-84.
6. О. М. Адаменко, Д.О. Зорін, М. І Мосюк, К.О. Радловська, Еколого-економічні наслідки катастрофічних паводків та їх подолання га Дністровському інженерно-екологічному полігоні, Економічний форум: науковий журнал / Луцький національний технічний університет. № 1. – 2020. С. 54-65
7. О.М. Адаменко, Д.О. Зорін, К.О. Радловська, Forecasting of disaster floods in Dniester valley, «Екологічна безпека та природокористування». Збірник наукових праць Київського національного університету будівництва і архітектури та Інституту телекомунікацій і глобального інформаційного простору НАНУ, Том 42 № 2 (2022). – С. 112-120. анг. мова. DOI: https://doi.org/10.32347/2411-4049.2022.2 Опубліковано: 2022-06-28.
8. Adamenko O., Kotarba M., Radlowska K., Mosiuk M., Omelchenko V., Khomyn V., Matysziewicz j. Starunia: From geological monument to nature UNESCO Geopark. Екологічна безпека та природокористування. Інститут телекомунікацій та глобального інформаційного простору, Київ. – Вип.37. 2021. С.156-166.
9. Cioruta B., Radlovska K., Coman M. New perspectives in defending and classifying of mobile soil protection applications. Analele Universitatti din Oradea Fascicula, Baia Mare, Vol. 4, 2022
10. О.М. Адаменко, Л.М. Архипова, Зорін Д.О., К.О Радловська, Ековизначеність підрозділів держави в контексті нового розподілу її структури, Проблеми геоморфології і палеогеографії Українських Карпат та прилеглих територій Матеріали доповідей XIII науково-практичного семінару за міжнародної участі, присвяченого 85-річчю з дня народження дослідника геоморфолога, Заслуженого професора Львівського національного університету імені Івана Франка Ярослава Кравчука 2–3 березня 2023 р. Львів, 2023, С. 82-84.
11. Radlovska K., Kachala S. The vestigation of the importance of Starunia paleontological location of the pleistocene fauna of the rhinoceroses and the mammoths for quaternary geology /Technological transfer: fundamental principles and innovative technical solutions. 2019: Proceedings of the 3rd annual conference. P.86-88.
12. Sysak K. The environmental audit of atmospheric air within the resourch https://doi.org/10.5281/zenodo.11454394+сертифікат
13. Sysak K. The environmental audit of atmospheric air within the territory of Ivano-Frankivsk region (under the example of Ivano-Frankivskcement corporation) world problems and ways of solving modern problems // Proceedings of the XXVI International Scientific and Practical Conference Oslo, Norway July 02 – 05, 2024 ISBN – 979-8-89443-783-5 DOI – 10.46299/ISG.2024.1.26. P.79-83.
14. Sysak K.O. The environmental audit of atmospheric air // XII International Scientific and Practical Conference «New problems of science and ways of their solution», May 28-29, 2024, Paris. France. 140 p. ISBN 978-91-65423-70-1 DOI https://doi.org/10.5281/zenodo.11454394 Publisher: «SC. Scientific conferences»+certificate.
15. Adamenko O.M., Kotarba M., Mosiuk M.I., Omelchenko V.G., Radlovska K.O., Bebenek S., Khomyn V.R., Matyszkiewicz J.Starunya: from geological monument to nature UNESCO geopark – Екологічна безпека та риродокористуванняЗбірник наукових праць Київського національного університету будівництва і архітектури та Інституту телекомунікацій і глобального інформаційного простору НАНУ, 2021. – випуск 39. – С. 44-51.

Підручники, Монографії
1. Радловська К.О. Локальний моніторинг довкілля для адміністративних районів і територіальних громад Монографія. – Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу. – Івано-Франківськ: Супрун В.П., 2015. – 168с. ISBN 978-966-97500-5-1
2. Екологічна безпека збалансованого ресурсокористування у Карпатському регіоні/ Адаменко О.М., Адаменко Я.О., Архипова Л.М. і ін. – Івано-Франківськ: Симфонія форте, 2013. – 368 с.
3 Вплив виробництва, передачі, розподілу та використання електроенергії на навколишнє середовище : навч. посіб. / за ред. М. Штец, Я. Адаменко [Я. О. Адаменко, Л. М. Архипова, Н. І. Глібовицька, Р. Демарчек, Т. Б. Качала, М. Коман, Т. В. Кундельська, К. Лунг, О. М. Мандрик, М. М. Орфанова, К. О. Радловська, Ю. С. Стахмич, М. Штец, М. В. Штогрин, М. Хоргос, Б. Чіорута] – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2021. – 229 с. ISBN-978-966-694-400-2
4. Environmental Impact of the Production, Transmission, Distribution and use of Electricity : Textbook / Ed. M. Șteț, Ya. Adamenko [Ya. Adamenko, L. Arkhypova, N. Hlibovytska, R. Demarcsek, T. Kachala, M. Coman, T. Kundelska, C. Lung, O. Mandryk, M. Orfanova, K. Radlovska, Yu. Stakhmych, M. Șteț, M. Shtohryn, M. Horgos, B. Cioruța] – Ivano-Frankivsk : IFNTUOG, 2021. – 214 p. ISBN-978-966-964-401-9
5 .Impactul producerii, transportului, distribuţiei şi utilizării electricităţii asupra mediului / Mihaela Şteţ, Yaroslav Adamenko. - Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, 2021 ISBN 978-606-17-1871-9
6. Environmental Impact of the Production, Transmission, Distribution and use of Electricity : Textbook / Ed. M. Șteț, Ya. Adamenko [Ya. Adamenko, L. Arkhypova, N. Hlibovytska, R. Demarcsek, T. Kachala, M. Coman, T. Kundelska, C. Lung, O. Mandryk, M. Orfanova, K. Radlovska, Yu. Stakhmych, M. Șteț, M. Shtohryn, M. Horgos, B. Cioruța] – Ivano-Frankivsk : IFNTUOG, 2021. – 214 p. ISBN-978-966-964-401-9
7. Impactul producerii, transportului, distribuţiei şi utilizării electricităţii asupra mediului / Mihaela Şteţ, Yaroslav Adamenko. [Ya. Adamenko, L. Arkhypova, N. Hlibovytska, R. Demarcsek, T. Kachala, M. Coman, T. Kundelska, C. Lung, O. Mandryk, M. Orfanova, K. Radlovska, Yu. Stakhmych, M. Șteț, M. Shtohryn, M. Horgos, B. Cioruța] - Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, 2021 ISBN 978-606-17-1871-9