Вживання російської небезпечне

Чому ми так вважаємо
Перейти на українську
  • Файл

Зоряна

Психолог

Рассматривает должности: Психолог, Няня, Керівник гуртка
Возраст: 19 лет
Город проживания: Ахтырка
Готов работать: Ахтырка, Удаленно
Рассматривает должности:
Психолог, Няня, Керівник гуртка
Возраст:
19 лет
Город проживания:
Ахтырка
Готов работать:
Ахтырка, Удаленно

Контактная информация

Соискатель указал телефон и эл. почту.

Фамилия, контакты и фото доступны только для зарегистрированных работодателей. Чтобы получить доступ к личным данным кандидатов, войдите как работодатель или зарегистрируйтесь.

Загруженный файл

Версия для быстрого просмотра

Это резюме размещено в виде файла. Эта версия для быстрого просмотра может быть хуже, чем оригинал резюме.

Made with Xodo PDF Reader and Editor

ЛИННИК ЗОРЯНА

Телефон: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Email: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)

ПРО МЕНЕ
Я — психологиня з досвідом роботи з дітьми різного віку, яка поєднує професійні знання з творчістю,
теплотою та сучасними психотерапевтичними підходами — КПТ та арт-терапією.
У своїх заняттях створюю атмосферу прийняття, поваги та безпеки, де кожна дитина може
розкриватися у власному темпі. Легко встановлюю контакт, вмію заспокоїти навіть найтривожніших
дітей і мотивувати пасивних.
Вмію структурувати заняття так, щоб вони були і навчальними, і цікавими: через гру, творчість, рух,
командну роботу.
Прагну поглиблювати свою експертність та створити власні авторські програми для дітей і підлітків.

ДОСВІД РОБОТИ
Керівниця гуртка "Психологія" та "Юний психолога" Вересень 2024 - дотепер
1. Планування та розробка занять.

- Створення довгострокових програм розвитку для дітей різного віку (7–17 років).
- Підбір тематичних блоків: емоційний інтелект, самооцінка, дружба, комунікація, стійкість до стресу,
безпека, мотивація, сімейні стосунки.
- Підготовка матеріалів, презентацій, вправ, ігор, авторських креативних завдань.
- Адаптація теми під вікові групи (1–4, 5–8, 9–11 класи).

2. Проведення занять.

- Заняття проводились у групових та індивідуальних форматах.
- Використання таких технік: арт-терапії (малювання, колажі, робота з метафоричними картками);
казкотерапії; рольових ігор і психодрами; когнітивно-поведінкових технік; вправ майндфулнес та
дихальних технік; командних ігор та інтерактивів.
- Формування у дітей навичок: соціалізації, емоційного інтелекту, самоконтролю, довіри, співпраці,
управління конфліктами.

3. Психологічна підтримка.

- Спостереження за станом і поведінкою дітей, виявлення індикаторів тривожності, агресії чи
емоційного виснаження.
- М’яка корекція поведінки та емоційних реакцій.
- Підтримка дітей у складних життєвих ситуаціях.

4. Співпраця з батьками та педагогами.

- Надання рекомендацій батькам щодо розвитку дитини та її емоційного стану.
- Комунікація з учителями та вихователями щодо соціальної поведінки дітей у групі.
- Участь у міських та обласних конкурсах, психологічних акціях, виховних годинах.

5. Організаційна діяльність.

- Ведення звітності, журналів відвідування.
- Підготовка заходів, виступів, презентацій.
- Створення психологічного контенту (вправи, квести, ігри, інтерактиви).
Made with Xodo PDF Reader and Editor

Няня / психоемоційна підтримка дітей Травень 2024 - дотепер

Індивідуальна робота з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку.
Допомога в розвитку саморегуляції, комунікації, м’яких соціальних навичок.
Проведення творчих активностей та емоційних вправ, робота з конфліктами.
Побудова довірливих, стабільних стосунків із дитиною.
Пояснення шкільного матеріалу в доступній, дружній формі.
Створення для дітей «атмосфери без страху помилки».
Підтримка у подоланні навчального стресу.
Розвиток навичок самоорганізації.

Психологічна практика

Проведення психологічних тренінгів для дітей і підлітків.
Використання тестів: Люшера, Hall Emotional Intelligence Test, проективних малюнкових методик,
міні-опитувальників.
Створення авторських програм занять для 3-го, 5-го, 8-го, 9-го та 11-го класів.
Робота з групами під час психологічних днів, фестивалів, квестів.
Досвід створення презентацій, сценаріїв уроків, планів занять.

ПРОФЕСІЙНІ НАВИЧКИ

Психологічні компетенції:

- Арт-терапевтичні техніки.
- Елементи КПТ для роботи з тривогою, думками, поведінкою.
- Майндфулнес для дітей: дихання, тілесні вправи, заземлення.
- Казкотерапія та терапія за допомогою метафоричних карт.
- Розвиток емоційного інтелекту.
- Ведення групових занять у різних вікових групах.
- Мотиваційне консультування дітей і підлітків.

Педагогічні навички:

- Створення навчальних програм.
- Управління групою дітей.
- Проведення динамічних занять, тренінгів, інтерактивів.
- Адаптація матеріалу до віку та рівня розвитку.

Соціально-емоційні навички:

- Емпатія та тепло у спілкуванні.
- Вміння швидко встановлювати довірливий контакт.
- Спокій у складних чи стресових ситуаціях.
- Організованість та відповідальність.
- Гнучкість у роботі з різними дітьми та групами.

ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ

Сумський державний університет (СумДУ) Вересень 2023 - дотепер
Бакалавр психології (3 курс)

Вивчаю вікову, дитячу, педагогічну, клінічну та соціальну психологію.
Формую професійні навички роботи з дітьми та підлітками.
Регулярно проводжу психологічні заняття та взаємодію з дітьми різних вікових груп.

Похожие кандидаты

Все похожие кандидаты


Сравните свои требования и зарплату с вакансиями других компаний: