Марина

РЕЗЮМЕ ХАВА МАРИНА
Tel: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация») E-mail: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Фахівець з соціального супроводу та психосоціальної підтримки з досвідом роботи з дітьми
та вразливими групами населення. Маю практику проведення профілактичних та інформаційно-
освітніх заходів, спрямованих на підвищення обізнаності щодо питань здоров’я, здорового способу
життя, спорту, профілактики інфекційних захворювань (ВІЛ/СНІД, туберкульоз), а також
попередження шкідливих звичок. Орієнтуюсь на підтримку людей у кризових ситуаціях та
створення безпечного і підтримувального середовища.

🔹 Досвід роботи / Work Experience  Оцінка потреб та адаптація підходів (Needs
🔹 Вихователь з навчально-оздоровчою Assessment & Approach Adaptation)
 Взаємодія з мультидисциплінарною
роботою для дітей із порушенням слуху
командою (Team Collaboration)
(Childcare worker) КЗ «Черкаський
навчально-реабілітаційний центр «Країна
добра» (2025–2026) 🔹 Педагогічний координатор табору
 Проведення профілактичних заходів для дітей (Camp Education Coordinator) Фундація
із порушенням слуху, спрямованих на «Майбутнє для дітей» (Fundacja (Przyszłość
формування здорових звичок, базових dla Dzieci») (2022)
гігієнічних навичок та підтримку безпечного  Організація групових заходів та навчально-
способу життя (Health promotion) оздоровчих активностей (Group & Educational
 Забезпечення безпечного, інклюзивного та Activities)
комфортного середовища (Safety support)  Робота з дітьми в міжнародному та
 Робота з конфіденційною інформацією інклюзивному середовищі (International &
(Confidentiality) Inclusive Groups)
 Створення безпечного та підтримувального
🔹 Інспектор служби освітньої безпеки простору (Safe & Supportive Environment)
(Education Safety Officer) Головне
управління національної поліції в Черкаській 🔹 Фасилітатор програм & Соціальний
області (2024) педагог (Program Facilitator & Social
 Участь у забезпеченні безпечного освітнього Pedagogue) Жовнинський НВК (2011–2015)
середовища (Safety Oversight)  Проведення психодіагностичної,
 Взаємодія з дітьми та освітніми установами консультативної та профілактичної роботи
(Liaison with Schools) (Psychodiagnostics, Counseling, Prevention)
 Контроль дотримання правил безпеки (Safety  Організація освітніх та просвітницьких
Compliance) заходів (Educational & Awareness Activities)
 Підтримка профілактичних та інформаційно-  Надання соціальної підтримки дітям та сім’ям
освітніх заходів (Preventive Activities) (Social Support for Children & Families)

🔹 Вихователь / Соціальний педагог 🔹 Освіта / Education
(Childcare & Social Support) КЗ 🔹 ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький
«Черкаський обласний центр соціально- державний педагогічний університет
психологічної реабілітації дітей» (2024; імені Григорія Сковороди» (2005-2010)
2019–2020) Освіта: повна вища (Full Higher Education)
 Робота з дітьми – проведення індивідуальних Спеціальність: Соціальна педагогіка (Social
та групових занять з дітьми з вразливих Pedagogy)
категорій: з порушеннями розвитку, мовлення, Кваліфікація: соціальний педагог, фахівець із
інтелекту, інклюзивними (Vulnerable Children соціального супроводу сім’ї (Social Pedagogue;
Support, Individual & Group Activities) Specialist in Family Support Services)
 Надання психосоціальної підтримки
(Psychosocial Support)
 Проведення інформаційно-освітніх та
корекційно-розвивальних заходів (Educational
& Developmental Activities)
 🔹 Професійне навчання та 🔹 Професійні навички / Professional
сертифікації / Professional Training & Skills
Certifications  Проведення інформаційно-освітніх заходів
 Курси Prometheus: психологія стресу (Stress (Educational activities)
Psychology), психосоціальна підтримка  Психосоціальна підтримка (Psychosocial
(Psychosocial Support), домедична допомога support)
(First Aid), травмообізнаний підхід (Trauma-  Консультування (індивідуальне та групове)
Informed Approach), гендерна рівність (Gender (Counseling)
Equality), протидія булінгу (Bullying  Оцінка потреб (Needs assessment)
Prevention), права людини (Human Rights).  Комунікація з різними групами
 Тренінг «Основи АВА» (ABA Foundations) (Communication)
 Дводенний тренінг «Соматичний підхід до  Робота в команді (Teamwork)
стресу та травми» (Somatic Approach to Stress  Збір та аналіз зворотного зв’язку (Feedback
& Trauma) analysis)
 Участь в організації тренінгу «Превенція  Робота в кризових умовах (Crisis
суїциду в громадах» (Community Suicide management)
Prevention Training, organization support)
 Співпраця з військовослужбовцями
 48-годинний курс підготовки громадян
(Collaboration with military personnel)
України до національного спротиву (National
 Організація навчальних заходів за участю
Resistance & Civil Defense Training, 48 hours),
військових (Organizing training events with
включно з:
military involvement)
o базова підтримка життя (Basic Life Support,
BLS)  Координація тренінгів з домедичної допомоги
o домедична допомога у цивільних та бойових та тактичної медицини (Coordination of first aid
умовах (First Aid in Civil & Combat Settings) and tactical medicine trainings)
o накладання турнікета та тампонування ран
(Tourniquet Application & Wound Packing) 🔹 Комп’ютерні навички / Computer
o серцево-легенева реанімація та робота з
дефібрилятором (CPR & AED Use)
Skills
Microsoft Office, Canva, Adobe Photoshop, Adobe
o евакуація постраждалих (Casualty Evacuation)
Illustrator, робота з даними та електронними
 Продовжую навчання та проходжу
системами
спеціалізовані вишколи для підвищення
практичних навичок (Ongoing Specialized 🔹 Мови Languages
Training & Skill Development) Українська — вільно / Ukrainian – native
Англійська — базовий рівень А-1 / Beginner
🔹 Волонтерська робота / Volunteer English
Experience Польська — вище середнього А2-Б1 /
 Реалізація різних волонтерських проєктів Elementary Polish
(Implementation of various volunteer Жестова мова – базовий рівень / Sign Language
projects) – Basic
 Надання допомоги вразливим категоріям
населення, підтримка дітей та людей 🔹 Особисті якості / (Personal qualities)
похилого віку (Supporting vulnerable o Емпатійність (Empathy)
populations, children, and elderly) o Комунікабельність (Communication)
 Участь у просвітницьких, соціально-освітніх o Стресостійкість (Stress-resilience)
та благодійних заходах (Participation in o Відповідальність (Responsibility)
educational, social, and charitable activities) o Організованість (Organization)
 Донорство крові та плазми як форма o Робота з вразливими групами (Vulnerable
соціальної підтримки (Blood and plasma group support)
donation as a form of social support) o Орієнтація на допомогу людям (People-
oriented)