Контактная информация

Соискатель указал телефон , эл. почту, Facebook и Instagram.

Получить контакты этого кандидата можно на странице https://www.work.ua/resumes/7602329

Опыт работы

Керівник

с 01.2010 по наст. время (14 лет 4 месяца)
Психологічна студія "Awarenees", Чернівці (Надання комплексної психологічної допомоги)

Досягнення:
Мета студії: надання якісної та комплексної психологічної та психотерапевтичної допомоги, популяризація практичної психології, формування антистресового імунітету, підвищення рівня психологічної культури населення.

Форми роботи:

Індивідуальна та групова психотерапія (діти, підлітки, дорослі, пари та сім’ї);
Навчальні програми, тематичні ворк-шопи та майстер-класи;
Організаційне консультування (діагностика, формування індивідуальної програми з подальшою її реалізацією, максимальна широта запитів: від локальних до глобальних труднощів, проблем та цікавостей);
Організація та проведення масових заходів (Фестиваль практичної психології та психотерапії, в співавторстві, протягом 10 років у м. Чернівці та Фестиваль жіночої творчості та психології «СправжнЯ», 5 років);
Успішна тематична взаємодія з державними та громадськими організаціями та установами;
Участь в фестивалях та конференціях;
Співпраця зі ЗМІ.

Психолог-викладач

с 09.2007 по наст. время (16 лет 8 месяцев)
Чернівецький регіональний центр підвищення кваліфікації ЧОДА, Чернівці (Навчання державних службовців)

Викладаю курси: «Психологія управління», «Ефективні комунікації», «Практична конфліктологія». Авторські курси: «Стресменеджмент та асертивна поведінка», «Профілактика СЕВ», «Людиноорієнтована взаємодія з ВПО», тощо.

Методист-психолог, работа за сумісництвом

с 09.2006 по 06.2007 (9 месяцев)
Центр практичної психології та соціальної роботи МУО, Чернівці (Супровід психологів та соціальних працівників закладів освіти)

Навчання й супровід практичних психологів шкіл та садочків - весь спектр методичної допомоги.

Практичний психолог (за сумісництвом)

с 09.2003 по 09.2004 (1 год)
Чернівецька гімназія №3, Чернівці (Освіта, наука)

Весь спектр психологічного супроводу навчально-виховних процесів шкільного колективу.

Головний спеціаліст, керівник психологічної служби "Телефон довіри"

с 01.2002 по 01.2007 (5 лет)
Центр соціальних служб для сімї, дітей та молоді, Чернівці (Соціально-психологічна допомога населенню)

Основні професійні обов’язки:

Формування та реалізація програми по формуванню здорового способу життя серед дітей та молоді: лекторії фахівців, організація та проведення тематичних тренінгових програм для батьків, педагогів, медичних працівників, конкурс-виставка тематичного малюнку, видання тематичних матеріалів та дайджеста «Вітамінчик»;
Реалізація соціально-психологічного тренінгу для дітей, батьки яких перебувають за кордоном «Тренінг життєвих цілей»;
Створення, навчання, індивідуальний та груповий супервізійний супровід консультантів цілодобової служби психологічної допомоги «Телефон довіри».

Журналіст "Вуличного телебачення"

с 09.2000 по 11.2001 (1 год 2 месяца)
ICTV, Черновцы (ЗМІ, медіа)

Робота журналістом: збір актуальної інформації, поточні інтерв’ю, проведення живих мостів в прямому ефірі.

Практичний психолог

с 09.2000 по 08.2001 (11 месяцев)
Дошкільний навчальний заклад №24, Чернівці (Дошкільне навчання)

Психологічна робота з дітками, батьками, вихователями та адміністрацією дошкільного закладу.

Образование

Всеукраїнська спілка психологів що практикують гештальт-підхід (ВСППГП)

Я – сертифікований гештальт-терапевт, супервізор, асоційований тренер ВСППГП, Одеса
Высшее, с 2001 по 2009 (8 лет)

Я – сертифікований гештальт-терапевт, супервізор, асоційований тренер ВСППГП (Всеукраїнська спілка психологів що практикують гештальт-підхід»).

Мої спеціалізації ВСППГП:
«Організаційне консультування в гештальт-підході» (О.Тєньков, Одесса),
«Чоловіча і жіноча ідентичність в роботі гештальт-підходу» (Є.Медреш, Київ),
«Організаційне консультування» (Є.Медреш),
«Робота з тілесністю в гештальт-підході» (В.Малова, Херсон),
«Робота з психосоматичними питаннями в гештальт-підході» (С.Гущина, Харків).

Маю додаткові завершені проекти в арт-терапії (О.Копитін), мандалотерапії, казкотерапії.

Чернівецький національний університет ім. Ю.Федьковича

Педагогічний факультет, "практична психологія", Чернівці
Высшее, с 1995 по 2001 (6 лет)

Після завершення Чернівецького педагогічного училища ім.О.Маковея, продовжила навчання в ЧНУ ім. Ю.Федьковича. Завершила з відзнакою.

Знания и навыки

Знание языков

• Украинский — свободно
• Русский — свободно

Дополнительная информация

За понад 20 років практичної роботи, проявила, посилила та оволоділа всіма важливими навиками роботи в професії: теплота і людяність, емпатійність і цілісність, стійкість та комунікабельність, інтерес до нового, прийняття себе й інших, готовність рости і розвиватись)

Відтак, на даний момент маю намір працювати психотерапевтом в організації. Готова взаємодіяти (в режимі он-лайн та офлайн) з живим керівництвом та живими людьми, які в повному об’ємі визнають необхідність якісної та глибокої психологічної підтримки своїх працівників, загальної взаємодії й організаційних процесів. Переконана, що лише комплексний підхід має сенс, дає максимально ефективну віддачу працівників та формує стійкий антистресовий імунітет, що стимулює ріст і розвиток всієї організації, як живої та динамічної системи!

Орієнтовна програма:

Індивідуальна психотерапія з працівниками;
Терапевтична підтримуюча група (групи) - 2-3 години два рази на місяць;
Щомісячна тематична група по робочим питанням для формування відчуття колегіальності та особистісного комфорту в колективі: конфліктні ситуації, непорозуміння, розбір складних випадків взаємодії з керівництвом, з колегами, з клієнтами, тощо;
Щотижнева «експрес зустріч-розмова по понеділкам» (до 30 хв.). Тема та мета групи буде формуватися, знову ж таки, на основі аналізу результатів всієї поточної роботи. Для збільшення ефективності, подібна зустріч матиме формат живого спілкування: «питання-відповіді», анкетування, опитування, тощо і буде записуватись, відео - розміщуватись та зберігатись у спеціально створеному закритому чаті (так, щоби потенційні нові працівники мали можливість бути обізнаними з загальними здобутками);
За потреби та бажання керівника - місячний аналітичний звіт по всіх процесах: опис та рекомендації;
+ як додаткові опції, організація змістовного дозвілля для працівників, їх сімей та діток!