Валентина

Резюме
Круглій Валентина Олександрівна
Вчителька української мови та літератури І категорії

Мобільний телефон: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Ел.пошта: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Вік: 40 років (09.01.1985)
Проживання: Волинська обл., Любомльський (Ковельський) р-н, с. Скиби Громадянство: українка Мови:
українська (рідна); російська (вільно володію); англійська (середній); польська (рівень А2).
Освіта:
• У 2007 році з відзнакою закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки за спеціальністю «Вчитель української мови та літератури» ( магістр).
Досвід роботи:
• жовтень 2007 р. – березень 2009 р. – вчителька української мови, української літератури та зарубіжної літератури (Крупівський НРЦ);
• травень 2012 р. – серпень 2013 р. - вчителька української мови, української літератури та зарубіжної літератури (Крупівський НРЦ);
• вересень 2013 р. – березень 2017 р. – вчителька української мови та літератури (Хворостівський НВК "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів дошкільний навчальний заклад");
• вересень 2019 р. - до цього часу - вчителька української мови та літератури (Хворостівський ліцей Вишнівської сільської ради);
• вересень 2019 р. – лютий 2020 р. – методистка експертної комісії у перевірці тестових завдань від «На Урок»;
• лютий 2021 р. - до цього часу - репетиторка української мови (підготовка до ЗНО/НМТ, шкільна програма, підготовка до школи, українська як іноземна онлайн через Zoom) на сайті ,,Букі''.
• січень- березень 2023 р. - тьюторка І хвилі ,,Освітнього Супу’’ ( сертифікат вчителя з тьоторськими компетенціями).
• листопад - грудень 2023 р. - тьюторка осінньої хвилі ,,Освітнього Супу''.
• січень - березень 2024 р. - тьюторка ІІІ хвилі ,,Освітнього Супу''.
Додаткові відомості:
• З березня 2009 року по травень 2012 – у декретній відпустці; З квітня 2017 року по серпень 2019 – у декретній відпустці.
Ключові навички:
• ПК – впевнений користувач;
• Стресостійкість, відповідальність, комунікативність, креативність, індивідуальний підхід до кожної дитини; ● сучасні підходи до викладання.