Личные данные скрыты

Боярко Світлана Андріївна

Контактна інформація
Мобільний телефон: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
E-mail: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)

Особиста інформація

Місто проживання: Київ
Дата народження: 11.11.1991
Сімейний стан: заміжня, двоє дітей.

Освіта

Вища освіта – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (НПУ) – 2009 – 2014 рр.
Факультет: Інститут педагогіки і психології.
Спеціальність: Практична психологія (Диплом магістра з відзнакою).
Кваліфікація магістра практичної психології, викладача психологічних дисциплін, практичного психолога.
Трудова діяльність
2011-2014 рр. – ПП «Міжнародний науковий інститут неоінтегральної психології», практичний психолог
2012-2016 рр. – приватна психологічна та психотерапевтична практика.
2013-2015р. – ГО «Академія розвитку психологічної науки і практики» офіс-менеджер
2015р. – практичний психолог, соціальний педагог та вихователь групи подовженого дня в СЗШ № 201 м. Києва.
2015-2016 рр. – ГО «Центр стратегічного аналізу та економічних перетворень» помічник керівника (секретар) .
2016- 2018 рр. – перебувала у декретній відпустці.
2018 – 2021 рр. – ДНЗ № 303, вихователь
2021 – по сьогодення – декретна відпустка.

Функціональні обов'язки на посаді офіс-менеджера та помічника керівника:
• Ведення графіку;
• забезпечення життєдіяльності офісу;
• робота з документацією;
• прийом дзвінків і запис клієнтів (координація та консультація клієнтів);
• організація зустрічей;
• ведення електронної почти керівника, відправка листів;
• замовлення квитків та оформлення пропусків;
• виконання доручень керівника;
• робота з соціальними мережами (поширення інформації про послуги компанії).
Додаткове навчання
1. Сертифікований гіпнолог за навчальною програмою «Основи гіпнології» ПП «Міжнародний науковий інститут неоінтегральної психології».
2. Сертифікований коуч за навчальним курсом «Розвивальний коучинг: теорія і практика».
Професійні інтереси та досягнення
Цікавлюсь та працюю в напрямках коучингу, гастропсихології, гіпнології та психосоматики. Розробила авторську програму психологічної корекції харчових розладів та саморегуляції ваги, а також психологічну програму розвитку професійної спрямованості методом коучингу.

Особисті якості
Вимоглива до себе та до оточуючих, пунктуальна, відповідальна, цілеспрямована, толерантна. Готова навчатись, розвиватись та отримувати новий професійний досвід. Не маю шкідливих звичок.
Знання та вміння
Вільно володію українською, російською мовами та середнім рівнем англійської мови. Впевнено володію ПК: Microsoft Office (MS Word, Excel, Paint, Power Point). Вмію працювати в різних фоторедакторах (Gimp, Photoshop).
Основні наукові публікації:
1. Боярко (Бєляєва) С. А. Суб'єктивна успішність сучасного студента: гендерні відмінності / С. А. (Бєляєва) Кучеренко, Кучеренко Є.В. // Проблеми гендерної соціалізації сучасної молоді : Матеріали ІІІ Міжрегіональної науково-практичної студентської конференції / Під ред. З.М. Мірошник, О.А. Чаркіної. - Кривий Ріг : Вид-во Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "КНУ", 2012. – С. 11 – 15.
2. Боярко (Бєляєва) С. А. Процес харчування як засіб об’єктивації особистісних потреб / С. А. (Бєляєва) Кучеренко // Актуальні проблеми гуманітарних наук у дослідженнях молодих науковців : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції.- К. : Фенікс, 2013. – С. 7 – 10.
3. Боярко (Кучеренко) С. А. Теоретичні засади розвитку професійної спрямованості старшокласників / С. А. Кучеренко // Гуманітарний корпус: [збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, психології, педагогіки та історії] – Випуск 1 / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ГО «Академія розвитку психологічної науки і практики», – К. : Фенікс, 2014. – С. 95 – 97.
4. Боярко (Кучеренко) С. А. Метамоделювання як засіб ефективної комунікації психолога з клієнтом / С. А. Кучеренко // Гуманітарний корпус: [збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, психології, педагогіки та історії] – Випуск 2 / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ГО «Академія розвитку психологічної науки і практики», – К. : Фенікс, 2014. – С. 38 – 40.