Валерія

Таранченко [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
[открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)

Валерія ЗСУ 41, м. Суми
Україна
Фізична особа-підприємець
70 000 грн/міс.

ПРО МЕНЕ ДОСВІД РОБОТИ
Досвідчений логопед із понад 10-річною Вихователь дітей з вадами мовлення
практикою у сфері корекції мовлення та Дитячий садок комбінованого типу №272, Запоріжжя
09.2018–08.2019
розвитку дітей. Маю успішний досвід Логопед, дефектолог, вчитель раннього розвитку
оботи з різними мовленнєвими Woodland, Запоріжжя
09.2019–10.2024
порушенями, проведення індивідуальних Директор приватного дитячого центру
занять і консультування батьків. Woodland, Запоріжжя
Орієнтуюсь на результат, швидко 2022–2024
Логопед
знаходжу контакт із дітьми, відповідально ГО «Точка рівноваги»
ставлюсь до кожного випадку та постійно 10.2024–06.2026

вдосконалюю свої професійні
ОСВІТА ТА КВАЛІФІКАЦІЇ
компетенції.
Хортицька національна академія, 2014–2018
ВМІННЯ ТА ЗДІБНОСТІ Бакалавр. Вчитель-дефектолог, логопед.

Знання сучасних технологій корекції та відновлення мовлення та вміння їх
втілювати на практиці;
Expert x, Онлайн 2022 - 2022
Розробка та реалізація індивідуальних програм роботи з дітьми з розладами Підвищення кваліфікації Видані сертифікати:
мовлення;
Гарні навички міжособистісного спілкування, етичність, неупередженість;
логопедія
Стресостійкість, можливість приймати рішення та брати на себе логопедичне тейпування
відповідальність в ситуації невизначеності та потенційної небезпеки;
Вміння надавати послуги в команді, позитивно та конструктивно взаємодіяти; дитяча психологія
Відповідальність та своєчасність надання послуг; дитяча нейропсихологія
Здатність підтримувати та дотримуватися кодексу поведінки, підзвітності та
стандартів захисту; психолог дошкільних закладів
Гнучкість і вміння змінювати пріоритети, ефективно працювати в міру змін арт‑терапія
потреб та контексту;
Організаційні навички та навички планування; дитяча психосоматика
перинатальна психологія
ТРЕНІНГИ ТА ДОДАТКОВЕ НАВЧАННЯ

·«Особливості обстеження мовлення та комунікації у дітей з аутизмом» - 2026 р
·«Активізація мовлення у немовленнєвих дітей: етапи, методи, результати» - 2026 р
·«Постановка, корекція та автоматизація звуків» - 2026 р
·«Гендерночутлива комунікація з дітьми та їх сім’ями» - 2026 р
·«Профілактика професійного вигорання» - 2026 р
·«Травмо-інформований підхід у роботі з дорослими та дітьми, які пережтли складні події та втрату» - 2026 р
·« Мінімальні стандарти захисту дітей» - 2025 р
·Організація та проведення освітньої виставки «Mental Trek» - 2025 р
·«Запобігання гендернозумовленого насильства» - 2025 р
·Гуманітарний доступ та основні принципи – 2024 р
·Запровадження охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки (ПЗПСП) у надзвичайних ситуаціях - 2024 р
·«НАВЧАННЯ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ РИЗИКІВ ВІД ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ» / «EXPLOSIVE ORDNANCE RISK
EDUCATION (EORE)»- 2024 р
·Мінімальні стандарти захисту дітей – 2024 р
·Психічне здоров'я та психосоціальне благополуччя підлітків, які постраждали від конфлікту – 2024 р
·Принципи забезпечення захисту – 2024 р
·Перша психологічна допомога для дітей – 2024 р
·Відповідальне управління даними в надзвичайних ситуаціях – 2024 р
·Навчання програмі «Безпечний простір» - 2024 р
·Перша медична допомога – 2024 р
·«Життєві навички для батьків та підлітків (PALS)» - 2024 р