Контактная информация

Соискатель указал телефон , эл. почту и адрес.

Получить контакты этого кандидата можно на странице https://www.work.ua/resumes/1691780/

Опыт работы

Керівник дитячого напрямку в благодійній фондації в м.Софія, Болгарія

с 05.2022 по 04.2024 (1 год 11 месяцев)
Фондація ЗаДоброто, Софія (Освіта, наука)

- Ініціювала та реалізувала проєкт створення дитячого простору в Софії для дітей українських родин, які були змушені залишити Україну через повномасштабну війну.
•Повністю організувала роботу простору з нуля: обладнала його відповідно до потреб дітей різного віку, забезпечила безпеку й комфорт.
•Формувала програму занять з урахуванням травматичного досвіду дітей: акцент на емоційну стабілізацію, гру, творчість, відновлення відчуття безпеки.
•Підбирала та координувала команду волонтерів і педагогів: розподіл обов’язків, методична підтримка, щотижнева супервізія.
•Забезпечувала міжкультурну комунікацію: взаємодія з болгарськими інституціями, перекладачами, батьками, партнерами.
•Працювала з батьками та родинами: надавала емоційну підтримку, проводила зустрічі та консультації, допомагала адаптуватися до нової країни.
•Залучала ресурси та партнерів для підтримки проєкту: благодійні фонди, місцеві НГО, донори.
•Організовувала культурні події, творчі майстерки та інтеграційні свята для українських і болгарських дітей.

Завідуюча дитячим садком

с 06.2018 по наст. время (7 лет 2 месяца)
Євдокименко М.М., ФОП, Київ (Освіта, наука)

🔹 Як власник і директор:
•Заснувала з нуля дитячий простір нового формату: від концепції до повноцінної щоденної роботи з дітьми.
•Визначала стратегічну місію, цінності, структуру та унікальні переваги закладу.
•Вела фінансове планування, маркетинг, клієнтські комунікації, документообіг та операційне управління.
•Формувала команду: підбір, навчання, мотивація педагогів і технічного персоналу.
•Впроваджувала сучасні стандарти сервісу, безпеки, партнерства з батьками.
•Організовувала події, презентації, дні відкритих дверей, просування у соцмережах.

🔹 Як методист:
•Розробила авторську річну програму розвитку для дітей 1,5–6 років на основі інтегративного підходу.
•Упровадила програми з розвитку мовлення, логіко-математичного мислення, емоційного інтелекту.
•Створила уніфіковані шаблони занять, розкладів, документації, щоденників спостережень.
•Проводила педагогічні міні-тренінги, супроводжувала вихователів у впровадженні методик.
•Адаптувала заняття під запити батьків і особливості груп (індивідуалізація, диференціація, інклюзивність).

🔹 Як основний педагог:
•Проводила щоденні комплексні заняття, проєкти, свята, прогулянки та адаптаційні періоди.
•Забезпечувала теплу, структуровану та розвивальну атмосферу для дітей.
•Будувала довірливі зв’язки з батьками: щоденний зворотний зв’язок, індивідуальні консультації, залучення до життя простору.
•Вела Telegram-групи з батьками, щодня висвітлюючи освітні події та досягнення дітей.
•Виконувала функції наставника та прикладу для інших педагогів.

⸻

Досягнення:
•Створила впізнаваний освітній бренд, якому довіряють родини й рекомендують іншим.
•Вивела простір на стабільну фінансову модель без зовнішнього фінансування.
•Побудувала сильну команду, здатну підтримувати якість і тепло простору.
•Розробила повний методичний комплект (програми, розклади, шаблони, внутрішні регламенти).
•Створила серію корисного контенту для батьків (пости, гіди, відео, Telegram-канал).
•Адаптувала проєкт до кризових умов (війна, зміни попиту), зберігши цілісність і місію.

Педагог раннього розвитку

с 01.2014 по 05.2017 (3 года 4 месяца)
Смышленыш, детский клуб, Киев (Освіта, наука)

•Проведення щоденних розвивальних занять для дітей 1,5–6 років: сенсорика, розвиток мовлення, дрібна моторика, логіка, творчість
•Підготовка авторських конспектів за темами тижня та адаптація програм під вік і потреби дітей
•Проведення інтегрованих занять із залученням музики, гри, руху
•Адаптація нових дітей та супровід емоційного комфорту в групі
•Надання щоденного зворотного зв’язку батькам у Telegram-групі
•Участь у розробці методичної бази та внутрішніх тренінгах для команди
•Співорганізація свят, майстер-класів, відкритих занять

Вихователь

с 09.2012 по 03.2013 (6 месяцев)
ДНЗ №471, Київ (Освіта, наука)

•Організація ранкового прийому дітей: забезпечувала комфортну адаптацію до дня, уважно спостерігала за емоційним станом кожної дитини, підтримувала теплу атмосферу в групі.
•Проведення щоденних занять відповідно до річного плану й вікових особливостей дітей (мовлення, логіка, математика, природа, аплікація, малювання, рухливі ігри).
•Прогулянки та ігри на свіжому повітрі: організація активностей з елементами екологічного та сенсорного виховання.
•Індивідуальний та диференційований підхід: адаптувала завдання та методи до рівня розвитку, темпераменту та інтересів кожної дитини; успішно інтегрувала дітей з особливими освітніми потребами в загальну групу (античний спектр, діти з порушеннями зору).
•Активне впровадження новітніх методик у щоденну практику: використання елементів Монтессорі-підходу, ейдетики, технології проєктів.
•Підготовка й проведення свят та ранків: сценарії, підбір музики, костюмів, декорацій, репетиції — створювала яскраві події, які згуртовували дітей, батьків і команду.
•Співпраця з батьками: регулярні індивідуальні консультації, батьківські збори, щоденний зворотний зв’язок; формування партнерських відносин у виховному процесі.
•Документальна робота: ведення планування, щоденників спостережень, журналів відвідування та розвитку.

Методист

с 11.2011 по 08.2012 (9 месяцев)
КСДНЗ №186, Кривий Ріг (Освіта, наука)

•Методичний супровід педагогів: консультування вихователів щодо планування, організації занять, адаптації програм відповідно до вікових особливостей дітей; проведення індивідуальних і групових методичних консультацій.
•Проведення педрад, методичних об’єднань та педагогічних годин: підготовка матеріалів, презентацій, інтерактивних вправ для підвищення кваліфікації колективу.
•Наставництво молодих спеціалістів: допомога у складанні календарного планування, спостереження за заняттями, зворотний зв’язок, міні-семінари.
•Ведення методичної документації: перспективне та календарне планування, журнали методичної роботи, аналітичні довідки, протоколи засідань.
•Участь у творчій діяльності закладу: підготовка матеріалів для участі в міських і всеукраїнських конкурсах, оформлення виставок, написання публікацій.
•Виконання доручень керівника: підготовка звітів, аналітичних довідок, представлення результатів методичної роботи на атестаціях та перевірках.

Вихователь

с 11.2010 по 11.2011 (1 год)
КСДНЗ №147, Кривий Ріг (Освіта, наука)

•Супровід та щоденний догляд за дітьми з порушеннями зору: створення безпечного, адаптованого середовища, контроль за пересуванням, використання спеціальних методів організації простору.
•Організація ранкового прийому: уважне спостереження за емоційним та фізичним станом дитини, допомога у самообслуговуванні, підтримка позитивного емоційного фону.
•Проведення розвивальних та навчальних занять з урахуванням сенсорних обмежень: використання тактильних матеріалів, збільшеного шрифту, контрастних зображень, методик компенсації зорових функцій.
•Прогулянки та фізична активність на свіжому повітрі з адаптацією ігор до особливостей дітей (зорові, просторові, орієнтаційні обмеження).
•Індивідуальний і диференційований підхід: робота з урахуванням типу порушення зору, наявності супутніх діагнозів, темпу розвитку, характеру адаптації.
•Вивчення та впровадження спеціалізованих методик (орієнтування у просторі, методика розвитку залишкового зору, елементи Брайля, логоритміка).
•Підготовка та проведення свят, ранків і театралізованих подій з адаптацією реплік, рухів, простору та реквізиту до можливостей дітей.
•Співпраця з батьками: консультування щодо режиму, розвитку, навчання вдома, участь у спільних зустрічах з тифлопедагогом, психологом та логопедом.

Образование

Київський університет імені Б. Д. Грінченка, Інститут психології та соціальної педагогіки.

Практична психологія, Київ
Высшее, с 2010 по 2013 (3 года)

Криворізький державний педагогічний університет

Педагогічний факультет, вчитель початкових класів та англійської мови, Кривий Ріг
Высшее, с 2005 по 2010 (5 лет)

На 5 курсі навчання працювала у приватній школі іноземних мов викладачем англійської мови для дітей віком 6–9 років.

Знания и навыки

• Пользователь ПК
• Пользователь Internet
• Знание офисных программ
• Уміння працювати в режимі багатозадачності
• Комунікабельність
• Відповідальність
• Здатність до навчання
• Активність
• Робота з дітьми
• Творчий підхід
• Неконфліктність
• Чесність
• Підготовка дітей до школи
• Дитяча психологія
• Проведення занять з розвитку мовлення

Знание языков

• Болгарский — начинающий
• Украинский — свободно
• Английский — начинающий

Дополнительная информация

•Активна життєва позиція — ініціативна, з енергією, яка надихає дітей і колег.
•Неконфліктна та емоційно врівноважена — вмію зберігати спокій у складних ситуаціях і знаходити компроміси.
•Високий рівень емпатії — розумію потреби дітей, тонко відчуваю настрій групи.
•Швидко навчаюся та адаптуюсь — відкрито сприймаю нові методики, ідеї, підходи.
•Ввічлива та тактовна — у спілкуванні з батьками, командою та дітьми.
•Командний гравець — легко взаємодію з колегами, підтримую ініціативи і спільні проєкти.
•Відповідальна та дисциплінована — завжди доводжу справи до кінця, дотримуюсь термінів і правил.
•Пунктуальна, організована — ціную час як свій, так і інших.
•Комунікабельна — легко встановлюю контакт і підтримую довірливу атмосферу.
•Без шкідливих звичок, веду здоровий спосіб життя.
•Мотивована до розвитку — постійно навчаюся, відвідую вебінари, стежу за трендами в дошкільній освіті.