Валерій

РЕЗЮМЕ

Вдовиченко Валерій Олександрович
1989 року народження
Контактний телефон: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Електронна пошта: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)
Портфоліо: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)

⸻

Освіта

Київський державний інститут декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені
Михайла Бойчука
2005–2009
Базова вища освіта за напрямом підготовки «Мистецтво»
Кваліфікація: бакалавр дизайну середовища

Львівська національна академія мистецтв
2009–2011
Повна вища освіта за спеціальністю «Дизайн»
Кваліфікація: магістр, дизайнер інтер’єру, дослідник, викладач

⸻

Професійна діяльність

2012–2018 — дизайнер інтер’єру у дизайн-студіях м. Києва.
Здійснював розробку концептуальних та робочих проєктів житлових і громадських
інтер’єрів, виконував планувальні рішення, робочу документацію, здійснював авторський
супровід реалізації.

2018 – дотепер — приватна професійна практика.
Засновник власного бренду. Виконання проєктів повного циклу: від передпроєктного аналізу
та концепції до реалізації об’єкта.

Загальний професійний досвід у сфері дизайну інтер’єру — понад 12 років.

⸻

Професійні компетенції
• Проєктування інтер’єрів та дизайн середовища
• Основи композиції та формотворення
• Кольорознавство в інтер’єрі
• Розробка робочої документації
• Організація проєктного процесу
• Авторський нагляд

Володію практичним досвідом роботи в умовах сучасних дизайн-студій та добре орієнтуюся
у вимогах професійного середовища до молодих спеціалістів.

⸻
Програмне забезпечення
• ArchiCAD
• 3ds Max
• Adobe Photoshop

⸻

Творча та мистецька діяльність

Паралельно з проєктною практикою займаюся живописом, зокрема аквареллю. Поєднання
художньої та проєктної діяльності сприяє глибшому розумінню композиції, кольору та
просторових закономірностей.

⸻

Професійні наміри

Маю намір розпочати викладацьку діяльність у закладі вищої освіти з метою передачі
студентам системних теоретичних знань і практичного досвіду проєктування. Вважаю
важливим формування у здобувачів освіти професійного мислення, відповідальності за
проєктні рішення та розуміння сучасних вимог ринку праці.

Готовий до проходження співбесіди.