Контактная информация

Соискатель указал телефон и эл. почту.

Получить контакты этого кандидата можно на странице https://www.work.ua/resumes/8991888

Опыт работы

Учитель зарубіжної літератури, практичний психолог системи освіти

с 09.1988 по 09.2022 (34 года)
Вінницький гуманітарно-педагогичний коледж, школа-ліцей 7, Вінниця, Киів (Освіта, наука)

Працював у школі-ліцеї м.Вінниці (вересень 1988 року -
листопад 2001 року), викладав курс зарубіжної літератури в профільних та ліцейних класах. Ключовим завданням вважав розвиток гуманітарної культури
учнів, виховання життєвих та творчих орієнтирів, вміння володіти мистецтвом слова та методами сучасного сприйняття класичних творів світової літератури, поезії, драматургії.
Викладання предмету в усіх профілях (юридичному, економічному, медичному, лінгвістичному ) ліцейної форми освіт и допомогло Шуличенку О.І. сформувати коло сюжетів, які є наскрізними у світовій літературі. Кожного
навчального року він забезпечував цілісний підхід до вивчення літературних творів з урахуванням профільних ліцейних курсів.
Окремо визначались літературні твори для юридичного, економічного, медичного ліцейних класів. До таких форм розвитку творчих здібностей дітей належать:.
-вивчення державного устрою Ліліпутіи («Мандри Гулівера»
Джонатана Свіфта);
-створення конституції острова Гармадармія. якою користувався Санчо Панса («Дон Кіхот Ламанчський» Мігеля Сервантеса);
-дослідження про створення європейських фінансових капіталів («Гобсек» Оноре де Бальзака);
-розвиток нових економічних відносин та створення ефективного власника («Вишневий сад» Антона Чехова);
-риси гідності та людських чеснот (твори Еріх-Марія Ремарка,
Джека Лондона, Михайла Булгакова).
Викладання предмету враховувалось із майбутними виборами ліцейної освіти учнів. Тому в 5-8 класах Шуличенко О.І. використовував широке коло предметів: географії, історії, економіки, інформаційних технологій. Такий
формат використаний при вивченні творів Жуля Верна «Діти капітана Гранта», Геродота «Походження скіфів», міфів Давньої Греції.
Авторські теми:
- Архетипи світової літератури;
- Сучасне прочитання классики;
- Герої европейської прози, драматургії, поезії оточують нас;
- Дитяча література (Маленький принц продовжує виховувати дорослих);
- Футурологія наукової фантастики;
- Передбачення письменників - лауреатів Нобелівської премії.

Образование

Вінницький педагогічний інститут

Філологічний (вчитель літератури), практичної психології (практичний психолог системи освіти)., Вінниця, Київ
Высшее, с 1978 по 1991 (13 лет)