Схожі: Дефектолог Корекційний педагог Бойовий медик ...
Логопед в Київській обл.
Повна зайнятість. Вища освіта. Вимоги: Вміння працювати в команді, професійне володіння діагностичними методиками, корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП, просвітницька діяльність з дітьми та дорослими, проведення тренінгів, семінарів,…
Знайдіть роботу, яка підходить саме вам
Розкажіть про себе і ми підберемо для вас найкращі вакансії, які відповідають вашим навичкам, досвіду та побажанням.
- Вище за середню
Неповна зайнятість. Також готові взяти студента. Середня спеціальна освіта. Дитячий центр DinoDoo шукає логопеда/вчителя раннього розвитку на другу половину дня. Розглянемо кандидата віком до 35 років. Також готові взяти студента. Для звʼязку пишіть в телеграм — @dinodoo_logo Вимоги: …
Повна зайнятість. Досвід роботи від 1 року. Вища освіта. Що входитиме до ваших обов’язків: Проведення логопедичних занять з дітьми відповідно до індивідуальних програм; Виявлення та корекція мовленнєвих порушень у дошкільнят; Співпраця з педагогами і батьками для…
Повна зайнятість, неповна зайнятість. Досвід роботи від 2 років. Вища освіта. Мережа медичних центрів Кіндерклінік, запрошує до співпраці корекційного логопеда Умови роботи: повний/неповний робочий день наявність усіх матеріалів для роботи можливість професійного розвитку Функціональні…
Повна зайнятість, неповна зайнятість. Досвід роботи від 1 року. Вища освіта. Школа Happy Kids шукає на групу підготовки до школи корекційного педагога. Ми є корекційною дитячою школою, спеціалізованою на роботі з дітьми з розладами аутистичного спектру (РАС), станами дефіциту уваги з гіперактивністю…
Повна зайнятість. Також готові взяти людину з інвалідністю. Вища освіта. Вимоги: Вміння працювати в команді, професійне володіння діагностичними методиками, корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП, просвітницька діяльність з дітьми та дорослими, проведення тренінгів, семінарів,…
Неповна зайнятість. Також готові взяти студента. Вища освіта. Наш центр спеціалізується на роботі з дітьми з труднощами в навчанні, розвитку та поведінці. Ми шукаємо логопеда в нашу команду. Основні обов’язки включають: проведення індивідуальних логопедичних занять; реалізація…
Повна зайнятість, неповна зайнятість. Також готові взяти людину з інвалідністю, пенсіонера. Вища освіта. Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр Борщагівської сільської ради Бучанського району» Графік роботи: з понеділка по п’ятницю (36 годин на тиждень) Контактна інформація : с. Пертропавлівська Борщагівка,…
- Вище за середню
Повна зайнятість, неповна зайнятість. Досвід роботи від 1 року. Вища освіта. Вимоги: Вища педагогічна або медична освіта (спеціалізація: логопедія, дефектологія). Досвід роботи з дітьми дошкільного віку — від 1 року. Володіння сучасними методиками корекції мовлення. Вміння налагодити…
Повна зайнятість. Досвід роботи від 2 років. Вища освіта. Вимоги до кандидата: вища освіта ступеня магістра (спеціаліста) за спеціальностями «Спеціальна освіта» («Корекційна освіта», «Дефектологія»); досвід роботи від 2-х років; навички роботи за комп’ютером; …
Повна зайнятість. Досвід роботи від 2 років. Вища освіта. Добробут — це провідна медична мережа для всієї країни, де кожен з нас будує довіру до української медицини, підвищуючи стандарти надання медичних послуг та піклуючись про кожного пацієнта. Вже 20 років ми невпинно…
- Вище за середню
Повна зайнятість, неповна зайнятість. Досвід роботи від 2 років. Вища освіта. Запрошуємо до нашої команди логопеда-дефектолога! Клініка ЦСМ — це сучасна мережа медичних закладів у Києві та Білій Церкві, яка з 2012 року дбає про здоров’я дорослих і дітей. Ми постійно зростаємо, впроваджуємо…
Неповна зайнятість. Також готові взяти студента. Досвід роботи від 1 року. Вища освіта. Orange School засновано у 2021 році. Наша головна відмінність від інших — ми поєднуємо емоційно-інтелектуальний розвиток дитини та спорт. Запрошуємо на новий учбовий рік активного та досвідченого логопеда, яка (який)…
Повна зайнятість. Також готові взяти студента, людину з інвалідністю. Вища освіта. Обов’язки: Здійснює корекцію відхилень у дітей з порушеннями мовлення з урахуванням характеру порушень, вікових, індивідуальних особливостей кожної дитини.