Контактная информация

Соискатель указал телефон, эл. почту и адрес.

Получить контакты этого кандидата можно на странице https://www.work.ua/resumes/2583019

Знания и навыки

Дополнительная информация

Несторук Наталья Анатольевна - родилась 29.10.1974 г. в г. Артемовск УССР.
1992 г. окончила СШ № 13 г. Соледар.
1997 г. закончила Украинскую инженерно-педагогическую академию по специальности 7.01010101 - «Электроэнергетика» и получила квалификацию специалиста «Инженер-педагог».
2014 г. защитила в спецсовете Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова кандидатскую диссертацию по теме: «Методика обучения будущих инженеров-педагогов электромеханического профиля к проведению экспериментальных исследований в процессе изучения технических дисциплин» по специальности 13.00.02 - теория и методика обучения (технические дисциплины).
2014 г. присвоена ученая степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 - теория и методика обучения (технические дисциплины).
Научно-преподавательская деятельность: преподаватель физики Артемовского техникума железнодорожного транспорта (1997-2001), старший преподаватель кафедры охраны труда и инженерной педагогики Учебно-научного профессионально-педагогического института Украинской инженерно-педагогической академии (2001-2014).
В течение преподавания читала следующие дисциплины: физика, высшая физика, электротехника, безопасность жизнедеятельности, основы экологии, валеология, электрические станции и подстанции, электрические системы и сети, электротехнические материалы, комплектные электроприводы, электроснабжения и электросбережения, теплоснабжения и энергосбережения в энергетике, основы теплоэнергетики, техника и технология в отрасли, электрические машины, охрана труда, основы инженерно-педагогического творчества, теория и методика воспитательной работы, методика профессионального обучения, методологические основы профессионального образования, педагогика.
Методическая деятельность связана с внедрением в учебный процесс современных методов и технологий обучения, а также научных исследований.
В круг основных научных интересов входят проблемы совершенствования и обновления содержания профессиональной подготовки будущих специалистов, внедрения компетентностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию студентов, а главное - формирование компетентностного комплекса, достаточного для профессиональной деятельности в условиях реального производственного или учебного процесса.
Автор более 40 научных трудов.

Контакты: [открыть контакты](см. выше в блоке «контактная информация»)