Тренер, тренерка з розвитку тренерських компетенцій для проведення онлайн-тренінгів, групових сесій

Тренер / тренерка з розвитку тренерських компетенцій для проведення онлайн-тренінгів, групових сесій для дітей та дорослих

People in Need (PIN) запрошує до співпраці тренера/тренерку для проведення онлайн-тренінгу з розвитку тренерських та фасилітаційних навиків психологів мобільних команд, спеціалістів відділу захисту та інших спеціалістів та надання їм інструментів ефективного проведення тренінгів, круглих столів та інших заходів.

Мета тренінгу— розвиток компетенцій психологів щодо проведення онлайн-групових психологічних занять, груп підтримки та психоосвітніх заходів із використанням цифрових платформ. Основні питання які будуть розглядатись:

• технічний функціонал платформ Teams, Zoom та Google Meet (демонстрація екрану, чат, breakout rooms, онлайн-дошки);
• техніки утримання уваги та підвищення залученості учасників в онлайн-групах;
• адаптація вправ для різних вікових категорій;
• управління груповою динамікою та робота зі складними учасниками онлайн;
• особливості роботи з дітьми та підлітками в онлайн-форматі;
• подолання технічних труднощів та типових побоювань фасилітатора.

Навчання має поєднувати теоретичний матеріал та практичне відпрацювання навичок(70%/30%), включати практичні вправи та розбір кейсів.

Зокрема, від тренера/тренерів очікують розкриття наступних блоків:

1. Особливості психологічної роботи в онлайн-форматі: специфіка проведення групових занять онлайн порівняно з офлайн-форматом: сприйняття, увага та залученість учасників в онлайн-середовищі; особливості фасилітації психологічних онлайн-груп, зокрема:

• ü створення психологічно безпечного простору в онлайн-форматі;
• ü утримання контакту та емоційної присутності через екран;
• ü реагування на сильні емоційні реакції учасників в онлайн-форматі;
• ü конфіденційність та етичні аспекти онлайн-роботи;
• ü завершення зустрічі та стабілізація учасників після виконання вправ.

2. Технічний блок: поглиблене опанування функціоналу платформ Zoom та Google Meet — демонстрація екрану, чат, breakout rooms (робота в міні-групах), онлайн-дошки (Miro, Jamboard тощо), запис заняття та інші інструменти інтерактивності.

3. Сприяти формуванню навичок утримання уваги та підвищення залученості учасників в онлайн-групах, зокрема:

• ü техніки активізації та профілактика «вигорання» уваги в онлайн-форматі;
• ü робота з вимкненими камерами та низькою активністю учасників;
• ü управління груповою динамікою в онлайн-середовищі;
• ü прийняття та надання зворотного зв’язку в онлайн-форматі.

4. Адаптація вправ та методичних матеріалів з офлайн- у онлайн-формат: підбір і модифікація інтерактивних технік, вправ на знайомство, активаторів та вправ на завершення заняття для різних вікових категорій учасників (діти, підлітки, дорослі).

5. Особливості проведення онлайн-занять з дітьми та підлітками: вікові особливості уваги, безпека та етичні аспекти роботи з дітьми в онлайн-форматі.

6. Робота зі складними учасниками та подолання типових труднощів онлайн-формату: технічні збої, відсутність зв’язку чи електроживлення в учасників, низька залученість, опір групи.

7. Формування банку готових інтерактивних вправ, шаблонів презентацій та онлайн-дошок для подальшого самостійного використання психологами у своїй роботі, а також: чек-лист підготовки онлайн-тренінгу, чек-лист технічної перевірки, сценарій відкриття, сценарій завершення, приклади інтерактивів, можливі ризики і шляхи їх мінімізації.

Вимоги до кандидата/кандидатки

• Досвід ведення тренінгів — не менш ніж два роки;
• Закінчена вища освіта за фахом психолог, політолог, соціолог, педагог, фахівець зі зав’язків із громадськістю та інші суміжні професії;
• Досвід роботи у веденні навчання для спеціалістів (психологів, соціальних працівників, інших спеціалістів);
• Досвід укладання навчальних тренінгів/програм для спеціалістів та можливість адаптації до потреб замовника;
• Тренери проекту мають походити з України та знати контекст, де будуть виконуватись конкретні завдання проекту; вони не можуть бути бенефіціарами заходів, до яких їх залучено.
• Мотивація тренерів проекту має узгоджуватися з гуманітарним мандатом / мандатом розвитку проекту (тобто з тренер, який висловлює ідеї, що суперечать цінностям та принципам організації, не слід залучати контракт);
• Жоден державний службовець (обраний чи ні) чи член місцевої адміністрації та установ, включаючи соціальні та медичні, а також незалежно від їх рангу та посади, не можуть бути залучені як тренери проектів: їхня загальна участь та підтримка реалізації гуманітарних проектів та проектів розвитку слід розуміти як частину їхнього державного мандату, а не результат приватного контракту на надання послуг.

Формат співпраці

• Формат: дистанційно, онлайн;
• Тривалість навчання: до 10 годин;
• навчання може бути розподілене на декілька сесій тривалістю 3−4 години або в іншому погодженому форматі;
• після завершення тренінгу тренер/тренерка має забезпечити учасників сертифікатами.

Як відбувається відбір

Відбір кандидатів проходитиме у декілька етапів:

1. Розгляд резюме.
2. Розгляд програм відібраних кандидатів.
3. Інтерв'ю з відібраними кандидатами для оцінки їх комунікативних та фасилітаційних навиків.
4. Розгляд фінансової пропозиції (ціни без ПДВ через наявність реєстраційної картки проєкту, виданої Кабінетом Міністрів України).

Для участі у відборі просимо надати резюме.

Дедлайн подачі документів — до 11:00 31.08.2026