Інна

Возняк (Киричок) Інна Іванівна, 1972 року народження.
Закінчила Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя в 1994 році, за спеціальністю «Російська мова та література». Отримала кваліфікацію вчителя російської мови та літератури. У 2022 р. закінчила магістратуру за спеціальністю 013 Початкова освіта Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя та отримала кваліфікацію магістра педагогічної освіти; викладача педагогіки і методик початкової освіти, вчителя початкової школи.
У 2007 році захистила кандидатську дисертацію зі спеціальності 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки (диплом кандидата наук ДК №045616). У 2010 році присвоєно вчене звання доцента (атестат доцента 12ДЦ №122934). Стаж педагогічної роботи у вищих закладах освіти ІІІ – ІV рівня акредитації 23 роки, у тому числі в даному навчальному закладі 23 роки.
Викладає навчальні курси для студентів спеціальності 013 Початкова освіта: «Теорія та методика мовно-літературної освітньої галузі», «Теорія та методика мистецької освітньої галузі», «Теорія та методика ораторського мистецтва майбутніх учителів початкової школи».
ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ.
01. 09. 1997 – 06. 09.1999 рік - помічник вихователя педагогічного ліцею при Ніжинському педагогічному університеті.
07.09.1999 р. - 31.10.2002 р. – асистент кафедри педагогічної майстерності Ніжинського державного педагогічного інституту імені М.В. Гоголя.
01.11.2002. р. – 31.10.2005 р. – аспірантка Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя.
01.11.2005 р. – 13.10.2008 р. – асистент кафедри педагогічної майстерності Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
2009 р. – 2016 р. – заступник декана філологічного факультету НДУ імені Миколи Гоголя.
14.10.2008 р. по теперішній час – доцент кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ:
Обласні:
Подяка Голови Чернігівської обласної адміністрації за багаторічну науково-педагогічну діяльність, особистий внесок у справу підготовки висококваліфікованих кадрів та з нагоди 200-річчя відкриття Ніжинської вищої школи (вересень 2020 р.).
Студентка Науменко Інна виборола 1 місце у творчому міжнародному конкурсі студентських робіт у номінації: «Сімейна історія».
КОЛО НАУКОВИХ ІНТЕРЕСІВ: педагогіка та методика початкового навчання, інновації в освіті, сторітеллінг, розвиток критичного мислення у підготовці вчителів початкової школи; формування риторичної та комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
НАУКОВИЙ ДОРОБОК. Має понад 150 публікацій, з них за останні 5 років:
Підручники, посібники, методичні рекомендації:
1. Киричок І.І. Методика викладання літературного читання: навч. посібник. Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2016. 390 с.
2. Киричок І.І. Методика навчання української мови: навч. посібник. Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2017. 380 с.
3. Завдання до комплексного кваліфікаційного іспиту з теорії та практики навчання і виховання (педагогічний блок) для студентів філологічного факультету: методичні рекомендації / Укл. Киричок І.І., Філоненко О.С. Ніжин: НДУ, 2019. 72 с.
4. Киричок І.І. Теорія та методика ораторського мистецтва вчителя початкової школи: навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. Ніжин: НДУ, 2019. 401 с.
5. Киричок І.І. Основи культури й техніки мовлення вителя початкових класів. Ніжин: НДУ, 2021. 273 с.
6. Дитяча література та методика навчання літературного читання: навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів / укл. Киричок І. І. Ніжин: НДУ, 2022. 698 с.
Наукові статті:
1. Inna Kyrychok, Irina Tonkonoh, Natalia Kostrytsia. Study of the conflict management competences maturity of future general educational institutions managers. Laplage em Revista (International). vol.7. n. Extra C. 2021. p. 572-581. DOI: https://doi.org/10.24115/S2446-622020217Extra-C1045p.572-581.
2. Киричок І.І., Возняк С.М., Слісаренко М.С.Діагностика сформованості виразності читання у зв’язку з розвитком зв'язного мовлення учнів початкової школи. Молодий вчений. № 1(65). 2019. С. 64-72. (журнал Index Copernicus).
3. Киричок І.І., Воропай В.Р. Педагогічні аспекти соціальної успішності майбутніх керівників ЗНЗ. Молодий вчений. 2018. №1 (53) січень. С. 794-801. (журнал Index Copernicus).
4. Шевчук М. О., Киричок І. І., Новгородська Ю. Г. Проблеми управління самостійною роботою студентів вищих навчальних закладів. Молодий вчений. 2018. №1 (53) січень. С. 407-411. (журнал Index Copernicus).
5. Киричок І.І., Боровик Н.М. Розвиток навичок публічного мовлення у майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Молодий вчений. 2017. №1 (41). С. 426-432. (журнал Index Copernicus).
6. Киричок І.І., Яременко І.І., Тонконог І.В. Педагогічні умови формування культури діалогічної взаємодії у молодших школярів у роботі над казкою. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич, 2020. № 29. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863.2/29.209466/ c. 206-211. (фаховий журнал Index Copernicus).
7. Киричок І.І., Тонконог І.В. Педагогічні технології у формуванні риторичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи.
Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка. Серія: Педагогічні науки. 2021. 13(169). С. 83-90. DOI: 10.5281/zenodo.5077875. (фаховий журнал Index Copernicus).
8. Киричок І.І., Коросташивець О.О. Педагогічні умови формування літературознавчої компетентності молодших школярів на уроках «Літературне читання» в системі «трьох кіл читання». Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 76. С. 52-60. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.76-1.9 (фаховий журнал Index Copernicus International).
9. Киричок І.І., Четверова Д., Тонконог І. Педагогічні умови формування соціальної компетенції молодших школярів на уроках літературного читання при вивченні комічних жанрів. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2021. Випуск № 38. том 1. С. 211-219. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/38-1-32.(фаховий журнал Index Copernicus International).
10. Киричок І. І. Педагогічні умови формування лінгвістичної компетенції молодших школярів на уроках української мови. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи» 2021. № 81. (фаховий журнал Index Copernicus International). С. 103-107. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.81.22
11. Киричок І.І., Бугаєць Н.О. Використання ІКТ при вивченні учнями початкової школи мовно-літературної та інформатичної галузі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 78. С. 111-119. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.78.19 (фаховий журнал Index Copernicus International).
12. Киричок І.І. Модель формування дискурсивної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки». 2022. № 2. С.7-17. DOI: https://doi.org/10.31654/2663-4902-2022-PP-2-7-17(фаховий журнал Index Copernicus International).
13. Киричок І.І., Бугаєць Н.О. Використання ІКТ при вивченні учнями початкової школи мовно-літературної та інформатичної галузі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 78. С. 111-119. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.78.19 (Index Copernicus International).
14. Киричок І., Пащенко О., Тонконог І. Використання сторітеллінгу у підготовці майбутнього вчителя початкової школи. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2022. Вип 58. Т. 1. С.336-341. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/58-1-52. (Index Copernicus International).
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:
Міжнародне стажування за програмою підвищення кваліфікації «Фандрейзинг та організація проєктної діяльності в закладах освіти: європейський досвід» для педагогічних та науково-педагогічних працівників 24.04.2021 - 30.05.2021 Польща – Україна.
Курси підвищення кваліфікації «Спрямування читацького інтересу учнів 1-4 класів за допомогою різноманіття методів та форм навчання в умовах НУШ» (30 год., 1 кредит ЄКТС) (Київ, 15 березня 2021 р.).
Курси підвищення кваліфікації «Методи активізації навчального процесу: сучасні тренди» 01.10-12.10.2020 р. (Суми) (60 год., 2 кредити ЄКТС).
Стажування у відділі історії педагогіки Інституту педагогіки НАПН України у період з 25 січня до 25 лютого 2018 р. з теми: «Актуальні проблеми підготовки сучасного вчителя».
Підвищила кваліфікацію на онлайн-курсі «Організація дистанційного та змішаного навчання на платформі Moodle» (м. Ніжин, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) (60 год., 2 кредити ЄКТС).
Здійснювала упродовж 5 років керівництво аспірантами, науковим гуртком «Актуальні проблеми мовленнєвої майстерності вчителя початкової школи» для студентів спеціальності «Початкова освіта».