Контактна інформація

Шукач вказав телефон та ел. пошту.

Отримати контакти цього кандидата можна на сторінці https://www.work.ua/resumes/11010063/

Досвід роботи

Практичний психолог, соціальний педагог

з 02.2010 по нині (16 років)
Тростянецька філія Ліцею №3, Тростянець (Сумська обл.) (Освіта, наука)

Освіта

Глухівський державний університет

Соціальний педагог. Практичний психолог, Глухів
Вища, з 2003 по 2008 (5 років)

Додаткова освіта та сертифікати

Глухівський державний педагогічний університет

30.06.2008

Сертифікат "Зміцнення потенціалу практичних психологів закладу освіти"

15.09.2023

Громадська організація "Конфіденс" сертифікат "Підтримка людей, які пережили травмівні події"

Грудень, 2023 рік

Сертифікат про участь в тренінгу"Превенція суїциду в громадах"

Квітень, 2024

Сертифікат "Деструктивна поведінка підлітків: загальні питання"

19.10.2023

Сертифікат "Діти та війна: навчання технік зцілення"

06.05.2022

Знання і навички

• Стресостійкість
• Тактовність
• Емпатійність
• Комунікабельність
• Психодіагностика
• Проведення групових занять
• Проведення індивідуальних занять
• Арт-терапія
• Робота з особливими дітьми
• Кризове психологічне консультування
• Дитяча психологія
• Соціальна психологія

Знання мов

Українська — вільно

Додаткова інформація

Ковальова Лідія Сергіївна.
Спеціальність: Практичний психолог та соціальний педагог. ФОП.
Вік: 38 років.
Адреса: місто Тростянець, Сумська область.
Контактна інформація: електронна пошта [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»).
Освіта. Вища. В 2008 році закінчила Глухівський державний педагогічний університет, кваліфікація за дипломом Соціальний педагог. Практичний психолог.
Мова. Вільно володію українською мовою.
Особисті якості. комунікабельна, емпатійна, вмотивована, ініціативна, стресостійка, відповідальна, креативна.
Досвід роботи. Працюю практичним психологом та соціальним педагогом в Тростянецькій філії Ліцею №3 Тростянецької міської ради з 08.02.2010 року по теперішній час (14 років 6 місяців).
Маю розширені знання з вікової психології, психології особистості та соціальної психології та володію методами діагностики посттравматичного стресового розладу, працюю з техніками майндфулнес-практик та моделі BASICPh в роботі з психологічною травмою.
Здійснюю професійний психологічний супровід дітей та дорослих. Постійно беру участь у здійсненні роботи спрямованої на забезпечення всебічного індивідуального розвитку дитини, збереження її повноцінного психічного та ментального здоров’я.
В своїй роботі впроваджую елементи арт – терапії для покращення емоційного стану дітей.
Проводжу індивідуальні та групові консультації з дітьми різної вікової категорії та дорослим людьми з низькою самооцінкою, соціальними страхами, тривожністю, емоційною напругою та виснаженням.
Маю досвід співпрацювати в команді, вести діалог, ефективно взаємодіяти з іншими людьми. В своїй роботі використовую сучасні інформаційно-комунікаційні технології.
Беру участь в професійних конкурсах та в написанні корекційно-розвиткових програм.
Постійно підвищую свою професійну майстерність.
Успішно пройшла навчання та отримала сертифікати за такими програмами: «Діти та війна: навчання технік зцілення», «Підтримка людей, які пережили травмівні події». Успішно підвищила рівень психологічної компетентності, необхідної для надання психолого-педагогічної підтримки усім учасникам освітнього процесу, які пережили травмівні події.
Успішно пройшла навчання за курсом «Зміцнення потенціалу практичних психологів закладів освіти» та підвищила рівень загальних і професійних компетентностей щодо оволодіння сучасними технологіями психологічної допомоги в умовах збройного конфлікту та постконфліктний період.
Успішно пройшла навчання з курсу «Перша психологічна допомога під час та після війни».
В 2024 році пройшла навчання в рамках проєкту HOPE 2.0 INTERVENTION. Це навчання стало можливим завдяки DPI Agency - Агенція Розвитку Проєктних Ініціатив. Оволоділа методами діагностики посттравматичного стресового розладу, підвищила знання, практичні уміння з майндфулнес-практик та моделі BASICPh в роботі з психологічною травмою, оволоділа алгоритмом запобігання суїциду.
В квітні 2024 року брала участь в тренінгу «Превенція суїциду в громаді» та отримала знання, щодо визначення людей у групі суїцидального ризку та надання підтримки на неформальному соціальному рівні (навчання «гейткіперів»), отримала сертифікат слухача.
В серпні 2024 році пройшла тренінг «Емоційна підтримка та професійне зростання вчителів» тренер Вікторія Соловйова.