Володимир

Мальцев Володимир
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»), [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
(2nd: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»))

ПІДСУМКИ НАВИЧОК
● Впевнені навички Revit проектування/дизайн, моделювання.
● Навички візуалізації проектів в Twinmotion і Procreate
● Презентаційні навички, комунікабельність.
● Навички технічного креслення та розуміння схем.
● Вільна комунікація і впевнене технічне розуміння англійською мовою;
Підтверджений рівень С1.

ДОСВІД НАВЧАННЯ
Fanshawe College, Канада, Лондон, Онтаріо. 5 Sept. 2023-Present
Architecture technology
(Факультет Архітектурних технологій)

Я є поточним студентом цього коледжа
Під час цієї програми я розвинув свої навички моделювання, планування,
архітектурного бачення та розуміння навколишнього середовища та сталого розвитку,
окрім цього, я також отримав освіту з історії архітектури, архітектурної фізики та
механіки. Всі ці навички я практично використовую, створюючи архітектурні проекти
самостійно або в групі, в Revit та інших інструментах архітектурної програми для
візуалізації та планування. Окрім передових архітектурних інструментів, я також мав
досвід розробки проектів традиційним способом з використанням архітектурних
інструментів.

ЖИТТЄВИЙ ДОСВІД
“Azov Business Consulting”, Маріуполь, Україна. Літо 2021
Влітку 2021 року я працював на об’єкті цієї компанії як ручний будівельник. Під час
реставрації спортивного комплексу комплексу «Нептун» монтував та брав участь у
плануванні внутрішнього дизайну.

Під час коледжу
У мене вже є два виконаних архітектурних проекти і один над яким зараз працюю

● Senior Center (традиційні методи виконання)
● Клініка персонального обслуговування (Робота Revit BIM, презентація
Twinmotion)
● Роздрібний магазин-склад (розробка структурних каркасів BIM у Revit)

Як бачите, всі ці проекти є комерційні з різними стилями, методами, завданнями та
цілями. Всі вони відповідають стандартам презентаційних і робочих креслень, які
отримали високу оцінку викладачів.