Тамара

Високос Тамара Олександрівна
Tamara Vysokos
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

21.08.1976 м. Суми

ПРОФІЛЬ Вчитель української мови та літератури, німецької мови,
зарубіжної літератури.
ДОСВІД
ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА
ВЕРЕСЕНЬ 1998 – ЛЮТИЙ 2024
ЛІТЕРАТУРИ
Дружбівський навчально-
виховний комплекс: проведення уроків української мови і літератури в 5-11 класах;

загальноосвітня школа І-ІІІ ст- підготовка учнів до ЗНО, НМТ;
дошкільний навчальний заклад робота зі звітною документацією закладу загальної середньої освіти;
Шосткинського району Сумської складання робочих програм і тематичного планування;
області підготовка учасників олімпіад і науково-практичних конференцій
школярів;
класне керівництво в 5-11 класах.

ДИРЕКТОР ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ
ЖОВТЕНЬ 2009 – ЛЮТИЙ 2024
ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Дружбівський навчально-
виховний комплекс: організація освітньої (навчально-виховної) роботи опорного
загальноосвітня школа І-ІІІ ст- закладу загальної середньої освіти з дошкільним підрозділом
дошкільний навчальний заклад та двох філій.
Шосткинського району Сумської забезпечення адміністративно-господарської (виробничої)
області
роботи школи.
створення режиму дотримання норм і правил техніки безпеки в
школі.

ГОЛОВНИЙ СПЕЦІАЛІСТ ДЕПАРТАМЕНТУ
БЕРЕЗЕНЬ 2024 – ДО ТЕПЕР. ЧАСУ
НАУКИ ТА ОСВІТИ СУМСЬКОЇ ОДА
Департаменту освіти та науки
організація харчування у ЗЗСО та ЗДО
Сумської ОДА
ведення документації, формування звітів
комунікація з закладами освіти

ОСВІТА
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
ВЕРЕСЕНЬ 1993 - ЧЕРВЕНЬ 1998
УНІВЕРСИТЕТ ІМ. А.С.МАКАРЕНКА

Повна вища освіта: спеціаліст Спеціальність: Українська мова та література, іноземна мова
(німецька)

НАВИЧКИ
MS Office (Excel, Word, PowerPoint та ін.), Google Sheets, електронний журнал, електронний
щоденник, освітні платформи;
вміння працювати з документцією закладів дошкільної та загальної середньої освіти;
досвід організаційної роботи з колетивом;
володію сучасними методиками виховання і навчання дітей;
уміння організувати дисципліну в колективі, в класі;
досвід класного керівництва;
уміння зацікавити та захопити дітей;
навички організації навчального процесу;
досвід успішної підготовки до ЗНО та НМТ з української мови та літератури;
навички підготовки учасників предметних олімпіад та наукових конференцій.
Знання мов: українська – рідна; німецька – середній рівень.