Тетяна

ТЕТЯНА Практичний психолог із 8-річним стажем роботи в дитячих освітніх закладах та
приватній практиці.
ГРЕБЕНЩИКОВА

Досвід роботи
Практичний психолог січ 2020 - теп. час
ЗДО №282, Київ
Професійний психологічний супровід дітей та підвищення ефективності освітнього
процесу в закладі.
Консультування та психологічна просвіта батьків та педагогічних працівників з
питань щодо забезпечення всебічного індивідуального розвитку дітей, збереження
Особисті дані їх повноцінного психічного здоров'я.
Адреса Проведення діагностики у наступних сферах: нервово‑психічний розвиток дітей,
вул. Петра Вершигори 9. кв. 18 психологічна готовність до школи, пізнавальна, комунікативна, емоційно‑вольова та
02223 Київ
особистісна сфери вихованців, індивідуально‑психологічні особливості особистості;
Номер телефону
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») емоційного вигорання педагогів та згуртованость педагогічного колективу.
Розроблення та впровадження розвивальних, корекційних програм освітньої
Email
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») діяльності з урахуванням індивідуальних, вікових та інших особливостей учасників
Дата народження освітнього процесу.
17-07-1975
Місце народження Робота в ЗДО розширила і підсилила спектр моїх професійних навичок і
Миколаївська обл. Снігугівський р-он с. компетенцій.
Першотравневе
Стать Практичний психолог вер 2018 - теп. час
Жіноча Приватна психотерапевтична практика, Київ
Національність Консультую сім'ї (дорослі, підлітки, діти). Індивідуально і в парі. Практикую
українка індивідуальну психотерапію. В роботі використовую гештальт ‑ підхід, психоаналіз та
Сімейний стан методи арт‑терапії. Теми для дітей та підлітків: емоційні та поведінкові порушення,
одружена
складнощі в комунікації, низька самооцінка, травма. Для дорослих: прийняття себе,
Посвідчення водія
стрес, тривога, страхи, життєві кризи, втрата
категорія В, стаж - після автошколи
Практичний психолог вер 2017 - жов 2019
Інтереси Дитячий розвиваючий центр «Busy Bee Club», Київ
Розвиток психічних процесів малюків: відчуття, сприймання, пам’ять, мислення,
Членкиня (акторка, музикант) Київського
увага, мовлення; розвиток емоційного інтелекту та вольових якостей. Розвиток
Плейбек-театру "Під Зонтом" дрібної моторики та творчої уяви діток. Підготовка до школи. Надання своєчасної
допомоги дітям, батькам і педагогам у вирішенні психологічних проблем розвитку,
що виникають в різних життєвих ситуаціях.

Працюючи психологом у дитячому центрі, я навчилася перш за все, глибоко
розуміти кожну дитину, розумітися не тільки на загальних закономірностях і вікових
особливостях психічного розвитку дітей, а й на індивідуальних варіаціях цих
особливостей.

Вихователь жов 2013 - вер 2016
ЗДО №282, Київ
Відповідальність за здоров'я і життя своїх вихованців, ретельний нагляд за
вихованцями, здійснюваний відповідно до вимог інструкцій про охорону здоров'я та
життя дітей, забезпечення суворого виконання прийнятого в дошкільному закладі
режиму дня; розвиваюча та освітня робота з дітьми відповідно до програми
дошкільного закладу.

У своїй повсякденній роботі педагога я враховувала індивідуальні особливості своїх
вихованців, виявляла такт та терпіння під час спілкування з дітьми та їхніми
батьками, з повагою ставилася до особистості кожної дитини.

Освіта і кваліфікації
Магістр психології вер 2012 - січ 2018
Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Переяслав
Психолог, психолог‑консультант, викладач психологічних дисциплін
Курси
"Основи проведення треннінгів" чер 2023 - лип 2023
Ізмаїльський гуманітарний державний університет
Отримала кваліфікацію "Ведучий тренінгових програм"

"Школа психологічного консультування" вер 2021 - гру 2020
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
Основи гештальт‑підходу ‑ 90 годин
Основи психоаналізу ‑ 90 годин
Спеціалізація ‑ 90 годин
Індивідуальна практика та супервізія ‑ 160 годин
Сертифікація ‑ 30 годин
Всього ‑ 460 годин

"Юнгіанська піскова терапія. Психологічна корекція жов 2018 - тра 2019
емоційних та поведінкових проблем розвитку дітей
Асоціація практикуючих психологів одеської області
Отримала спеціалізацію "психотерапевт".

Під час навчання опрацьовані наступні теми:
• Актуальні проблеми сучасної практичної психології
• Теоретико‑методологічні засади психологічної корекції та психотерапії
• Проективні та лабораторні методи діагностики особливостей розвитку дітей
• Теорія особистості К.Юнга, теоретичні засади аналітичної психології
• Юнгіанська піскова терапія в роботі психолога з дітьми та підлітками, сім'єю
• Аналіз та інтерпретація символів у міфах, казках, легендах
• Використання арт‑терапевтичних методів у роботі з дітьми
• Клінічна психодіагностика ламінальних станів у дітей
• Психокорекція емоційно‑вольової сфери, страхів, тривоги та агресії у дітей
• Індивідуальна і групова психокорекція та психотерапія
• Робота психолога з батьками інклюзивної дитини у закладі освіти.
Навчання з технології ‑ 160 акад. годин
Навчальна практика в закладах освіти ‑ 30 акад. годин

"Консультування дітей та підлітків" жов 2017 - лис 2018
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
• Ведення в дитячу психотерапію ‑ 18 годин
• Теорії розвитку ‑ 16 годин
• Взаємодія з родиною як системою ‑ 6 годин
• Особливості роботи з тривожними, агресивними, гіперактивними та аутичними
дітьми ‑ 12 годин
• Арт ‑ терапія. Принципи ігрової терапії. Казкотерапія. Пісочна терапія ‑ 24 години
• Особливості роботи з дітьми, які пережили травму ‑ 12 годин
• Практика та стажування ‑ 23 години
• Групова та індивідуальна супервізія ‑ 10 годин
Всього ‑ 124 години.

«Сучасні європейські методи з дитячої психокорекції та тра 2014 - тра 2017
психотерапії»
Інститут глибинної психології і методів психокорекції
введення в дитячу психотерапію (20 годин);
сучасні європейські методи психокорекції та психотерапії дітей і підлітків (20
годин);
індивідуальні та групові форми роботи зі страхами та агресією в дитячому та
підлітковому віці (40 годин);
використання психологічних ігор, інтерв'ю для дорослих та інших форм роботи з
батьками в процесі дитячої психотерапії (20 годин);
казкотерапія для дітей і підлітків (20 годин);
АРТ‑терапія в роботі з дітьми та підлітками (20 годин);
психотерапія дітей з порушеннями емоційної сфери: аутичні та гіперактивні діти
(20 годин);
психотерапія посттравматичного стресового розладу (ПТСР) (20 годин);
 ігрова терапія в роботі з дітьми та підлітками (20 годин);
методи системної сімейної психотерапії (20 годин);
використання фототерапії в роботі дитячого психотерапевта (20 годин);
танцювальна психотерапія (20 годин).

«Школа психологічного консультування» лис 2015 - чер 2016
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
основи консультування (36 годин);
складні навички та концепції в консультуванні (36 годин);
використання психотерапевтичних технік у консультуванні (80 годин);
практика і стажування (24 години);
групова та індивідуальна супервізія (10 годин).

"Використання асоціативних карток "Постачальник лис 2013 - лис 2015
щастя №1" у роботі психолога"
Клуб вдосконалення особистості "Перспектива"
Діагностика та корекція психологічної проблеми за допомогою метафоричних карт.
Рекомендовано для використання в практичній діяльності.

Навички
первинної психодіагностики
корекційної роботи
володіння психологічними
прийомами та методами
проведення індивідуальних
і групових консультацій
проведення індивідуальних
і групових консультацій
навички проведення
тренінгів
володіння сучасними
методами психології
знання етичних принципів
грамотна письмова та усна
мова
упевнений користувач ПК