Особисті дані приховані

РЕЗЮМЕ

ПІБ: Гоголь Катерина Михайлівна
Дата народження: 06/08/1984
Тел.: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
e-mail: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Освіта: Національний авіаційний університет м. Києва (повна вища, магістр)
Досвід педагогічної та викладацької роботи:
2008-2012 рр. – викладач 2-ї категорії, Коледж інформаційних технологій та землевпорядкування НАУ (Дисципліни: Географія; Геодезія; Картографія; Землевпорядне проектування; Державний контроль та моніторинг земель; Грошова оцінка земельного фонду; Меліорація земель; Земельний кадастр).

2017 -2018 рр. – Роменський коледж Київського національного економічного университету імені Вадима Гетьмана, викладач 2-ї категорії (Дисципліни: Географія; «Людина і світ»)
2018 -2019 рр. – Талалаївська ЗОШ I-III ст.., супроводжуючий вихователь.
Грудень 2025 р. – працюю на даний момент, асистент кафедри хімії, географії та наук про Землю, викладач методики викладання географії у середній та профільній школі, ЛНУ ім.Т.Г. Шевченка (дистанційно, Moodle, Google Meet).

Мова: українська (рідна), російська (вільне володіння), англійська (Intermedial)

Знання програм: Word, Excel, Skype, Fine reader, Moodle, Google Meet.

Вміння та навички викладача:
• складання конспектів лекцій;
• розробка навчальних та робочих програм;
• розробка методичних рекомендацій до уроків;
• проведення консультацій;
• ведення групи класного керівництва та випуск групи;
• чергування на території коледжі та у студентському гуртожитку;
• ведення навчальних, виробничих та переддипломних практик;
• викладання спецдисциплін для студентів денного та заочного відділення;
• завідувач аудиторії;
• розробка екзаменаційних питань та прийняття іспитів;
• проведення відкритих уроків.

Наукові інтереси:
• методика викладання географії та природничих дисциплін у закладах загальної середньої та фахової передвищої освіти;
• геодезія та картографія, використання картографічних матеріалів у навчальному процесі;
• землевпорядкування та раціональне використання земельних ресурсів;
• моніторинг і оцінка земель, грошова оцінка земельного фонду;
• екологічні аспекти землекористування та меліорація земель;
• впровадження інформаційно-комунікаційних та геоінформаційних технологій у викладанні географії.