Roman

ОСВІТА

УНІВЕРСИТЕТ ІМ. АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ,
ДНІПРО 2018 - 2022
«Підприємництво, товарознавство та біржова діяльність»
(бакалаврат)

УНІВЕРСИТЕТ ІМ. АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ,
ДНІПРО 2022 - 2023

Роман «Психологія» (магістратура)

УНІВЕРСИТЕТ ІМ. АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ,

Тарабан ДНІПРО
«Клічнічна психологія» (підвищення кваліфікації)
2024

Клінічний психолог

КОНТАКТИ ДОСВІД РОБОТИ

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Клінічний психолог Березень 2024 – дотепер
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») Дніпровський обласний госпіталь
ветеранів війни
м. Дніпро
Провів 300+ індивідуальних сесій з військовослужбовцями та
ветеранами;
Працюю з травмами, тривожними та депресивними розладами;

ПРО МЕНЕ Надаю консультації медперсоналу, військовим та членам їх сімей;
Впроваджую сучасні техніки та методики у роботу служби
психологічної підтримки;
Клінічний психолог із досвідом Вхожу до складу мобільної бригади.

індивідуальної та групової роботи з
ветеранами, військовими та Психолог у межах національного
цивільними у кризі. Практикую в проєкту Квітень 2024 – Вересень 2024

державному медичному закладі, Проєкт «Посилення спроможності закладів охорони
здоров’я та формування стійкості працівників медичної
веду індивідуальні сесії,
сфери»
психоедукацію та групи підтримки. (Ініціатива Координаційного центру з психічного здоров’я
Активний учасник державних КМУ, проєкт "Ти як")
проєктів у сфері ментального Провів 200+ індивідуальних сесій із цивільним населенням;
здоров’я. Маю також педагогічний Провів 30+ годин групової терапії: воркшопи,
психоедукаційні сесії, групи підтримки (до 15 учасників);
досвід — вмію працювати з дітьми,
Прослухав(ла) понад 180 годин лекцій від провідних фахівців
підлітками та батьками. Відкритий України та Європи (теми: кризова інтервенція, травма,
до онлайн-формату, працюю як з самодопомога, резильєнтність).
гострими запитами, так і в Вчитель англійської мови Вересень 2023 – Квітень 2024
довготривалій підтримці. КЗО "НВК №87" ДМР
Працював з дітьми шкільного віку;
НАВИЧКИ Приймав увасть у складанні освітніх програм;
Брав відповідальність за учнів у кризових ситуаціях.

Індивідуальні та групові сесії;

Робота з кризовими станами;;

Робота з різними віковими групами.