Тарас

ОСВІТА
Доктор філософії, 015 Професійна освіта,
Тарас Мельник
Університет Григорія Сковороди в Переяславі
09/2025 | Переяслав
PhD | Фахівець із
Магістр, Прикладна медична інформатика,
забезпечення якості
Фордхемський університет (США) освіти (QA) | Викладач
08/2024 | Онлайн
(UA/EN)
ДОСВІД РОБОТИ [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Викладач економіки, [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
MiniBoss Business School at Larina Academy
Рівне, Україна
10/2025
Професійні завдання: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
•навчання учнів базових економічних законів і
принципів, що формують їхню фінансову
грамотність; ПРО МЕНЕ
проведення занять, спрямованих на розвиток
Проактивний і відповідальний фахівець у сфері
•

умінь бюджетування, ухвалення фінансових
рішень, аналізу економічних ситуацій і освіти, який поєднує високі професійні
розуміння ключових фінансових інструментів; стандарти з сучасними методиками викладання
упровадження сучасних онлайн-інструментів та управління якістю. Маю досвід
упровадження й розвитку внутрішньої системи
•

та інтерактивних платформ для формування
підприємницьких і цифрових забезпечення якості в закладі освіти:
компетентностей учнів. планування, моніторинг, аналіз даних і
вдосконалення освітніх програм, зокрема через
Вчитель закладу загальної середньої освіти, узгодження результатів навчання, змісту та
Філія "Верхівська гімназія" оцінювання. Як викладач працюю над
09/2025 створенням практикоорієнтованих матеріалів,
Професійні завдання: прозорих критеріїв оцінювання та якісного
•планування, підготовка та проведення зворотного зв’язку для студентів. Ефективно
змістовних уроків з підприємництва, організовую процеси із застосуванням онлайн-
фінансової грамотності, англійської мови та сервісів, вмію працювати в умовах високого
інформатики відповідно до національних навантаження, дотримуватися дедлайнів і
стандартів освіти та політик закладу; взаємодіяти зі стейкхолдерами для досягнення
•розвиток у здобувачів освіти комунікаційних спільних результатів.
умінь, критичного мислення та цифрової
грамотності через інтерактивні й проєктно- ЗАЛУЧЕНІСТЬ ДО ПРОЄКТІВ
орієнтовані форми навчання;
•формування в учнів стійких навичок Участь у ГО "Прогресильні"
критичного мислення, медіаграмотності та 03/2025
вміння застосовувати отримані знання у Долучення до діяльності найбільшої освітньої
практичних, життєвих і командних проєктах. спільноти України: участь у стратегічних
дискусіях про якість освіти, експертних
Методист відділення інформаційних
обговореннях сучасних педагогічних практик,
технологій, управління та адміністрування,
спрямованих на розвиток інклюзивного,
Рівненський фаховий коледж інформаційних
інноваційного та суспільно відповідального
технологій
освітнього середовища.
09/2023 – 08/2025
Професійні завдання: Deployment of Open Source EHR Workshop
•розроблення та вдосконалення внутрішньої 04/2024
системи забезпечення якості освіти з Участь у тижневому міжнародному воркшопі у
урахуванням сучасних підходів до м. Оксфорд, Великобританія, присвяченому
оцінювання, моніторингу та стратегічного впровадженню модельованої, онтологічної,
планування; відкритої електронної системи медичних
•цифровізація освітнього процесу, записів (cityEHR).
впровадження сучасних онлайн-сервісів у
навчальну інфраструктуру;
 аналітичний супровід освітньо-професійних
• Впровадження сучасних онлайн-рішень в
програм: збір і аналіз даних, формування освітній процес як фактор цифрового
рекомендацій, аудит процесів та зростання спільноти ЗВО
впровадження інструментів для підвищення 01/2023
результативності освітньої діяльності. Впровадження авторський онлайн-курс з
Експерт з акредитації освітніх програм, пакетом розроблених завдань для викладачів
Національне агентство із забезпечення закладів вищої освіти (ЗВО).
якості вищої освіти
10/2020 – 03/2023 НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА
Професійні завдання:
ШІ-Академія ПРОМПТО, Центр демократії та
проведення акредитаційної експертизи
верховенства права (ЦЕДЕМ)
•

освітніх програм усіх рівнів вищої освіти:
12/2025
молодший бакалавр, бакалавр, магістр,
доктор філософії; Академія ШІ для освітян від Google,
•впровадження осучасненого підходу до Академія цифрового рохвитку
командної взаємодії всередині експертної 12/2025
групи;
•участь у впровадженні процесів Цифрові інструменти Google для освіти,
акредитаційної експертизи на етапах Академія цифрового розвитку
планування, організації, проведення та 03/2023
підготовки підсумкових звітів.
Business English,
Навчальний центр EnglishDom
КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
03/2022
Забезпечення якості освіти (QA)
Внутрішній моніторинг якості: планування, збір
зворотного зв’язку, аналіз результатів
НАВИЧКИ
мислення зростання, проактивність, командна
Методична та програмна робота
Розроблення/​оновлення курсів і освітніх робота, лідерські здібності, критичне мислення
програм, узгодження результатів навчання зі
змістом та оцінюванням МОВИ
Викладання та навчальна взаємодія (UA/EN) Українська
Проведення занять, розробка практичних
Англійська
матеріалів, оцінювання навчальних досягнень і
супровід здобувачів освіти