Наталія

КОНТАКТНІ ДАНІ

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») (WhatsApp, Viber,
Telegram)
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

г.Жешув (Польша)

ШКАРОВСЬКА НАТАЛІЯ СЕРГІЇВНА

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ОСОБИСТА ІНФОРМАЦІЯ
Загальний робочий стаж 35 років:
Громадянство: Україна
16 років в галузі середньої освіті Освіта: Вища (магістр)
19 років в галузі вищої освіти Дата народження: 08.09.1973 р.
Сімейний стан: одружена
ВОЛОДІННЯ МОВАМИ

Англійска (В1) ДОСВІД РОБОТИ

Польська (В2)  Uczelnia Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia
(Польща, Жешув)
Українська (рідна)
Період праці: березень 2022 – по т.ч.
Російська (вільно) Посада: Адміністративний працівник Центру
обслуговування студентів
ОСВІТА
Обов’язки та досягнення:
Український державний  досвід роботи з документацією університету
педагогічний університет ім. (навчальні плани, навчальні програми, особові справи
студентів та викладачів і т.п.), розподіл педагогічного
М.П. Драгоманова
навантаження для професорсько-викладацького складу
Факультет : природничо-  організація навчального процесу для студентів
географічний стаціонарної, нестаціонарної та дистанційної форм
навчання (розклад занять)
Спеціальність: вчитель географії  досвід роботи в електронних базах та системах
навчальних закладів («SOKRATES» «BAZUS» «POLON»)
Період навчання: 1992 - 1997 рр

 ПрАТ «Вищий навчальний заклад
КУРСИ И ТРЕНІНГІ «Міжрегіональна Академія управління
 Київські державні курси персоналом» (Україна, Київ)
Період праці: Січень 2017 – Серпень 2024
іноземних мов «Interlingua»
Оксфордський курс англійської Посада: Директор центру з визнання іноземних
мови документів про освіту
Період навчання: 1995 – 1997 рр Обов’язки та досягнення:
 досвід керівницької діяльності
 Інститут післядипломної  досвід роботи з нострифікації (визнання)
педагогічної освіти документів, виданих різними державами світу
Київського міського  досвід співпраці з системами «ENIK-NARIK» різних
країн світу
педагогічного університету
 досвід співпраці з Інформаційно-Іміджевим
ім.Б.Д.Гринченка центром МОНУ
Підвищення кваліфікації  досвід роботи у підготовці та подачі документів
для процедури визнання
вчителів географії
 досвід роботи у системі ЄДБО МОНУ
Період навчання: 2000 рік  досвід міжнародної роботи

 Інститут післядипломної
педагогічної освіти  Навчально-виховний комплекс «Міцва-
Київського міського 613» (Україна, Київ)
педагогічного університету Період праці: Вересень 2017 – Жовтень 2020
ім.Б.Д.Гринченка Посада: Заступник директора школи, вчитель
Підвищення кваліфікації географії та інформатики
вчителів географії Обов’язки та досягнення:
 досвід керівницької діяльності
Період навчання: 2019 рік  досвід роботи з документацією школи, організація
навчального процесу, організація дозвілля
 викладання учням 1 – 8 класів курсу «Географія»,
КОМПЬЮТЕРНІ НАВИЧКІ «Природознавство», «Інформатика»

- Microsoft Office
- Робота с поштой  Приватний навчальний заклад
- Adobe Photoshop «Європейський колегіум» (Україна, Київ)
- Бази даних та системи Період праці: Вересень 2011 – Червень 2012
навчальних закладів Посада: Заступник директора школи з виховної
роботи, вчитель географії
Обов’язки та досягнення:
 досвід роботи з документацією школи, організація
навчального процесу, організація, організація дозвілля
 викладання учням 1 – 8 класів курсу «Географія»,
«Природознавство»
 досвід керівницької діяльності

 Київський інститут соціальних та
культурних зв’язків ім. Св.Княгині Ольги
(Україна, Київ)
Період праці: Лютий 2010 – Червень 2011
Посада: Методист бізнес-коледжу «Кар’єра»,
викладач географії
Обов’язки та досягнення:
 досвід роботи з документацією коледжу,
організація навчального процесу студентів
 викладання студентам коледжу дисциплін
«Соціально-економічна географія світу», «Географія
туризму», «Регіональна економіка», «Рекреаційні
комплекси», «Країнознавство», «Організація активних
видів туризму»

 Київський Славістичний університет
(Україна, Київ)
Період праці: Вересень 2003 – Лютий 2010
Посада: Методист навчального відділу
університету, викладач коледжу «Греко-
слов’янський колегіум»
Обов’язки та досягнення:
 досвід роботи з документацією університету,
організація навчального процесу студентів денної та
заочної форм навчання, розподіл педагогічного
навантаження професорсько-викладацького складу,
 викладання студентам коледжу дисциплін
«Соціально-економічна географія світу», «Географія
туризму», «Регіональна економіка», «Рекреаційні
комплекси», «Країнознавство», «Організація активних
видів туризму»

 Управління освіти Святошинської
районної адміністрації м.Києва (Україна,
Київ)
Період праці: Листопад 2001 – Лютий 2003
Посада: Спеціаліст органу опіки та піклування
Обов’язки та досягнення:
 досвід роботи з неповнолітніми, які позбавлені
батьківської опіки, робота з неблагонадійними
неповнолітніми та їх родинами

 Середня школа №95 м. Києва (Україна)
Період праці: Серпень 1995 – Листопад 2001
Посада: Заступник директора з організаційно-
виховної роботи, вчитель географії
Обов’язки та досягнення:
 досвід роботи з документацією школи, організація
навчального процесу учнів, організація дозвілля
 викладання учням 5 – 10 класів курсів «Географія»,
«Природознавство»

ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ
Наявність водійського посвідчення (категорїї):
Категорія В (досвід 25 років)

Особисті якості: комунікабельність, уміння
працювати в команді, відповідальність, прагнення до
самоосвіти, креативність, ініціативність
Стресостійкість, емпатія та терпіння, мотивація до
саморозвитку, гнучкість у підходах до навчання
Професійні навички: Педагогічні навички: знання
методик викладання – вміння обирати та
застосовувати ефективні педагогічні технології.
Оцінка та контроль знань – формування об'єктивної
системи оцінки, проведення діагностик, тестів та
інших форм контролю. Індивідуалізація навчання –
врахування особливостей учнів, їх рівня підготовки та
стилю навчання. Методичні навички: розробка
навчальних програм – створення та адаптація
робочих програм, планів та конспектів уроків.
Створення навчальних матеріалів – підготовка
презентацій, роздаток, вправ, відео- та
аудіоматеріалів. Володіння сучасними освітніми
технологіями – використання інтерактивних дощок,
освітніх платформ (наприклад, Moodle, Google
Classroom, ЯКлас та ін.). Комунікативні навички:
вміння встановлювати контакти з учнями –
створення довірчої атмосфери, мотивація до
навчання. Навички взаємодії з батьками – проведення
зустрічей, зворотній зв'язок, залучення батьків до
освітнього процесу. Конструктивне спілкування з
колегами та адміністрацією – участь у методичних
об'єднаннях, педагогічних радах та командній роботі.
Організаційні навички: планування навчального
процесу – короткострокове та довгострокове
планування, облік навчального календаря. Організація
позаурочної діяльності – проведення гуртків, олімпіад,
екскурсій та шкільних заходів. Управління класом –
підтримка дисципліни, створення позитивного
мікроклімату. Цифрова грамотність: використання
ІКТ у навчанні - робота з електронними журналами,
освітніми сервісами, онлайн-навчанням. Медіа-
компетентність – уміння оцінювати достовірність
інформації та навчати цьому учнів.