• Файл

Зоряна

Психолог

Розглядає посади: Психолог, Няня, Керівник гуртка
Вік: 19 років
Місто проживання: Охтирка
Готовий працювати: Дистанційно, Охтирка
Розглядає посади:
Психолог, Няня, Керівник гуртка
Вік:
19 років
Місто проживання:
Охтирка
Готовий працювати:
Дистанційно, Охтирка

Контактна інформація

Шукач вказав телефон та ел. пошту.

Прізвище, контакти та світлина доступні тільки для зареєстрованих роботодавців. Щоб отримати доступ до особистих даних кандидатів, увійдіть як роботодавець або зареєструйтеся.

Завантажений файл

Версія для швидкого перегляду

Це резюме розміщено у вигляді файлу. Ця версія для швидкого перегляду може бути гіршою за оригінал резюме.

Made with Xodo PDF Reader and Editor

ЛИННИК ЗОРЯНА

Телефон: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Email: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

ПРО МЕНЕ
Я — психологиня з досвідом роботи з дітьми різного віку, яка поєднує професійні знання з творчістю,
теплотою та сучасними психотерапевтичними підходами — КПТ та арт-терапією.
У своїх заняттях створюю атмосферу прийняття, поваги та безпеки, де кожна дитина може
розкриватися у власному темпі. Легко встановлюю контакт, вмію заспокоїти навіть найтривожніших
дітей і мотивувати пасивних.
Вмію структурувати заняття так, щоб вони були і навчальними, і цікавими: через гру, творчість, рух,
командну роботу.
Прагну поглиблювати свою експертність та створити власні авторські програми для дітей і підлітків.

ДОСВІД РОБОТИ
Керівниця гуртка "Психологія" та "Юний психолога" Вересень 2024 - дотепер
1. Планування та розробка занять.

- Створення довгострокових програм розвитку для дітей різного віку (7–17 років).
- Підбір тематичних блоків: емоційний інтелект, самооцінка, дружба, комунікація, стійкість до стресу,
безпека, мотивація, сімейні стосунки.
- Підготовка матеріалів, презентацій, вправ, ігор, авторських креативних завдань.
- Адаптація теми під вікові групи (1–4, 5–8, 9–11 класи).

2. Проведення занять.

- Заняття проводились у групових та індивідуальних форматах.
- Використання таких технік: арт-терапії (малювання, колажі, робота з метафоричними картками);
казкотерапії; рольових ігор і психодрами; когнітивно-поведінкових технік; вправ майндфулнес та
дихальних технік; командних ігор та інтерактивів.
- Формування у дітей навичок: соціалізації, емоційного інтелекту, самоконтролю, довіри, співпраці,
управління конфліктами.

3. Психологічна підтримка.

- Спостереження за станом і поведінкою дітей, виявлення індикаторів тривожності, агресії чи
емоційного виснаження.
- М’яка корекція поведінки та емоційних реакцій.
- Підтримка дітей у складних життєвих ситуаціях.

4. Співпраця з батьками та педагогами.

- Надання рекомендацій батькам щодо розвитку дитини та її емоційного стану.
- Комунікація з учителями та вихователями щодо соціальної поведінки дітей у групі.
- Участь у міських та обласних конкурсах, психологічних акціях, виховних годинах.

5. Організаційна діяльність.

- Ведення звітності, журналів відвідування.
- Підготовка заходів, виступів, презентацій.
- Створення психологічного контенту (вправи, квести, ігри, інтерактиви).
Made with Xodo PDF Reader and Editor

Няня / психоемоційна підтримка дітей Травень 2024 - дотепер

Індивідуальна робота з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку.
Допомога в розвитку саморегуляції, комунікації, м’яких соціальних навичок.
Проведення творчих активностей та емоційних вправ, робота з конфліктами.
Побудова довірливих, стабільних стосунків із дитиною.
Пояснення шкільного матеріалу в доступній, дружній формі.
Створення для дітей «атмосфери без страху помилки».
Підтримка у подоланні навчального стресу.
Розвиток навичок самоорганізації.

Психологічна практика

Проведення психологічних тренінгів для дітей і підлітків.
Використання тестів: Люшера, Hall Emotional Intelligence Test, проективних малюнкових методик,
міні-опитувальників.
Створення авторських програм занять для 3-го, 5-го, 8-го, 9-го та 11-го класів.
Робота з групами під час психологічних днів, фестивалів, квестів.
Досвід створення презентацій, сценаріїв уроків, планів занять.

ПРОФЕСІЙНІ НАВИЧКИ

Психологічні компетенції:

- Арт-терапевтичні техніки.
- Елементи КПТ для роботи з тривогою, думками, поведінкою.
- Майндфулнес для дітей: дихання, тілесні вправи, заземлення.
- Казкотерапія та терапія за допомогою метафоричних карт.
- Розвиток емоційного інтелекту.
- Ведення групових занять у різних вікових групах.
- Мотиваційне консультування дітей і підлітків.

Педагогічні навички:

- Створення навчальних програм.
- Управління групою дітей.
- Проведення динамічних занять, тренінгів, інтерактивів.
- Адаптація матеріалу до віку та рівня розвитку.

Соціально-емоційні навички:

- Емпатія та тепло у спілкуванні.
- Вміння швидко встановлювати довірливий контакт.
- Спокій у складних чи стресових ситуаціях.
- Організованість та відповідальність.
- Гнучкість у роботі з різними дітьми та групами.

ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ

Сумський державний університет (СумДУ) Вересень 2023 - дотепер
Бакалавр психології (3 курс)

Вивчаю вікову, дитячу, педагогічну, клінічну та соціальну психологію.
Формую професійні навички роботи з дітьми та підлітками.
Регулярно проводжу психологічні заняття та взаємодію з дітьми різних вікових груп.

Схожі кандидати

Усі схожі кандидати


Порівняйте свої вимоги та зарплату з вакансіями інших підприємств: