Особисті дані приховані

ДОСВІД

КЕРІВНИЦЯ КОМУНІКАЦІЙ, КЕРІВНИЦЯ ІВЕНТ-НАПРЯМУ, УПРАВЛІННЯ
ОСВІТНІМИ І СОЦІАЛЬНИМИ ПРОЄКТАМИ. ЛІКО-ШКОЛА (7,5 РОКІВ)

Побудувала систему зовнішніх та внутрішніх комунікацій школи
Формувала та впроваджувала стандарти взаємодії з батьками
Запускала освітні й соціальні проєкти
Як проєктна мененджерка створила тьюторську службу: від концепції та
ролей до впровадження в освітній процес
Працювала з кризовими ситуаціями та змінами в команді
Брала участь у стратегічному плануванні та розвитку школи
Керувала внутрішніми та зовнішніми івентами школи (закривала повний
цикл до реалізації, включно з бюджетуванням)
Проводила навчання та розвиток команди
Координувала виконання контент-плану школи та проводила аналітику
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») ефективності соціальних мереж школи
Керувала тьюторами школи
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
місто Київ/дистанційно STUDY ACADEMY HIGH SCHOOL
КЕРІВНИЦЯ МЕНТОРСЬКО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЦЕНТРУ

Оксана Карпенко
Створила й запустила менторсько-психологічний центр підтримки учнів у
Києві, Одесі та Варшаві
Формувала команду спеціалістів і вибудовувала внутрішні процеси
КЕРІВНИЦЯ ОСВІТНІХ ТА УПРАВЛІНСЬКИХ ПРОЦЕСІВ Працювала з тривогою, втратою мотивації, конфліктами та особистими
кризами підлітків та дорослих
ПРОФЕСІЙНИЙ ПРОФІЛЬ Впроваджувала в освітній процес навчальні програми з м'яких навичок.
Понад 10 років працюю в освіті на управлінських посадах. Брала участь у розробці електронного додатку програми.
Спеціалізуюсь на побудові команд, внутрішніх процесів і Запустила курс “Кар’єра” та організація профорієнтаційного процесу
комунікацій у школах, що розвиваються. Організовувала та координувала клієнтський сервіс
Маю досвід стратегічного управління, роботи з педагогічними Запускала разом з колегами пакети освітніх он/офлайн — програм
колективами, батьківськими спільнотами та управління змінами. Працювала з бюджетами
Вмію поєднувати цінності, вимогливість і результат.
ДИРЕКТОРКА ШКОЛИ У ШКОЛІ ВІЛЬНИХ НАУК (2 РОКИ)
СИЛЬНІ СТОРОНИ
Будувала роботу школи як цілісної системи: люди, процеси, навчання,
сервіс.
Системне мисдення та стратегічний погляд; Формувала команду, внутрішні правила, стандарти і культуру.
Управління командами в умовах змін; Відповідала за якість освітнього продукту і взаємодію з батьками
Робота з відповідальністю та домовленностями;
Побудова довіри без втрати вимогливості;
ГУМАНІТАРНА ГІМНАЗІЯ «ГАРМОНІЯ»
Ухвалення складних рішень;
ЗАСТУПНИЦЯ ДИРЕКТОРКИ З ВИХОВНОЇ РОБОТИ (5 РОКІВ)
Розвиток людей і середовищ.

Формувала виховну та ціннісну політику школи.
Працювала з корпоративною культурою, педагогічною командою і
ОСВІТА батьківською спільнотою.
Розвивала середовище відповідальності, поваги і співпраці
Здійснювала методичну підтримку класних керівників
Ніжинський державний педагогічний Викладала предмет Історія та правознавство
універсітет. Факультет: історико-філологічний

Програми з управління, комунікацій, фасилітації, роботи з ТЬЮТОРСТВО ТА СУПРОВІД РОЗВИТКУ ДІТЕЙ У НОВОПЕЧЕРСЬКІЙ ШКОЛІ (3
командами та освітніми проєктами:
РОКИ)
Сертифікована тренерка онлайн-курсу “Соціально-емоційне
навчання” Супровід індивідуальної освітньої траєкторії учнів.
Сертифікована коуч Допомога дітям у постановці цілей, рефлексії, формуванні відповідальності за
Сертифікована тренерка програми "Лідер у мені" власний шлях.
Програма управлінського розвитку & Лідерської трансформації Створення в класі простору психологічної безпеки і довіри.
“People Management” з сертифікацією Медіація між учнями, вчителями та батьками.
Курс “Маркетинг” від школи Bazilik Робота з груповою динамікою, конфліктами і кризами підліткового віку.
Курс “Комунікації” від школи Bazilik Підтримка дітей у періоди змін, вибору, втрати мотивації та сумнівів
Курс “Project Management” від Projector