Юрій

Погорілий Юрій Олександрович

Посада: Інженер/ виконроб будівництва.

Особисті дані

Дата народження: 26 червня 1980 року

Місто: Дніпро

Сімейний стан: одружений, 2 дітей

Професійний профіль

Досвідчений інженер з багаторічною практикою у сфері будівництва. Маю досвід роботи на
промислових підприємствах, у сфері ЖКГ, а також у форматі самозайнятості. Вмію організовувати
роботи, працювати з технічною документацією та забезпечувати безпечну і безперебійну
реалізацію проектів.

Освіта

Київський національний університет будівництва і архітектури

2002 – 2005

Спеціальність: Теплогазопостачання і вентиляція

Освітній рівень: Вища освіта

Дніпровський політехнічний коледж

1999 – 2002

Спеціальність: Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної і нафтопереробної
промисловості

Середня освіта

ЗОШ №81, м. Дніпро

Рік навчання: 1987- 1997

Досвід роботи

Самозайнятість з 2014 – теперішній час
Напрямок діяльності: будівництво

Робота з інженерними системами будівель

ТОВ «Ледум»

Начальник господарського відділу

2007 – 2013

Організація та контроль господарських і технічних робіт

Забезпечення безперебійної роботи інженерних систем

Контроль підрядників та персоналу

ВАТ «Ольвія»

Електрик, прораб

2004 – 2007

Обслуговування та ремонт електрообладнання підприємства

Профілактика та усунення несправностей

Дотримання норм техніки безпеки

Обласне житлово-комунальне підприємство «Лівобережжя»

Столяр

2001 – 2002

Виконання ремонтних та господарських робіт

Професійні навички:

- Управління будівництвом о’бєкта,що включає виконання обов’язків прораба щодо
контролю якості матеріалів,координація підрядних організацій
- Читання технічних схем і креслень
- Дотримання норм охорони праці
- Організація та контроль робіт
-

Особисті якості:

- Відповідальність
- Технічне мислення
- Самостійність у роботі
- Акуратність і дисциплінованість
- Вміння працювати з клієнтами та в команді
Навчання: регулярне відвідування курсів підвищення кваліфікації та спеціалізованих тренінгів,
читання технічної літератури, вивчення професійних статей, перегляд освітніх відео.