Контактна інформація

Шукач вказав телефон та ел. пошту.

Отримати контакти цього кандидата можна на сторінці https://www.work.ua/resumes/5936885

Досвід роботи

Логопед, асистент вчителя інклюзивного класу

з 09.2020 по 12.2022 (2 роки 3 місяці)
Луцька загальноосвітня школа №2, Луцьк (Освіта, наука)

Вчитель розвитку зв'язного мовлення, української мови та літератури

з 09.1998 по 06.2019 (20 років 9 місяців)
Іваничівська спеціальна школа-інтернат, смт Іваничі (Освіта, наука)

Освіта

ВНУ ім. Лесі Українки

Спеціальна освіта ( Вчитель-дефектолог, логопед), Луцьк
Вища, з 2021 по 2022 (1 рік)

ВДУ ім. Лесі Українки

Філолог. Викладач української мови та літератури, Луцьк
Вища, з 1993 по 1998 (5 років)

Знання мов

• Польська — початковий
• Російська — вільно
• Англійська — початковий

Додаткова інформація

Резюме
Грицюк Тетяна Олександрівна
Вчитель української мови, дефектолог, логопед
Дата народження : 07.08.1976
Місце проживання : м .Луцьк
Моб.телефон:[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Е-mail:[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Ціль: заміщення вакантної посади логопеда, дефектолога, вчителя української мови та літератури.

Освіта:
2021-2022рр- ВНУ ім.Лесі УКраїнки, спеціальність " Спеціальна освіта. Вчитель - дефектолог, вчитель-логопед".
1993-1998 рр – Волинський державний університет ім. Лесі Українки, спеціальність «Філолог. Викладач української мови та літератури».


Досвід роботи:
2021-2022рр- логопед, асистент вчителя інклюзивного класу.
2020-2021рр- вихователь ГПД Луцької ЗОШ №2.
2010 -2019 рр. – вчитель української мови та літератури та спецкурсу «Розвиток зв’язного мовлення» Іваничівської спеціальної загальноосвітньої школи –інтернату.
1999- 2010 рр – вихователь Іваничівської загальноосвітньої школи – інтернату.
1998 – 1999 рр – вчитель української мови та літератури Іваничівської спеціальної загальноосвітньої школи- інтернату.
Функціональні обов’язки:
-проведення уроків української мови й літератури, логопедичних занять із спецкурсу «Розвиток зв’язного мовлення»;
- робота зі звітною документацією школи та ведення документації логопедичного кабінету;
- складання робочих програм і тематичного планування;
-виступи на педрадах та написання протоколів педрад;
- проведення відкритих уроків та виховних заходів;
- організація роботи методичного об’єднання вчителів –предметників.

Професійні навички:
-володіння сучасними методиками виховання й навчання; логопедична та психофізична діагностика, розвиток зв'язного мовлення,усунення вад звуковимови дітей;
-досвід класного керівництва;
-вміння працювати з шкільною документацією; оформлення документів логопедичного кабіне
-володіння комп’ютером;
-робота з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
Особисті якості: любов до дітей, відповідальність, пунктуальність, оптимізм , справедливість, рішучість, активність, індивідуальний підхід до дітей з особливостями психофізичного розвитку та учнів з дефектами мовлення.