Надія

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Надія Гуменна
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») Вчитель-логопед, практичний психолог
Дніпро, Україна Загальний педагогічний стаж - 23 роки.
Вчитель-логопед - 9 років.
Освіта Практичний психолог - 13 років.
Спеціаліст (вересень 2009 ‐ липень Вихователь дітей дошкільного віку - 1 рік.
2011)
Досвід роботи
Слов'янський педагогічний
університет Вчитель-логопед, спеціаліст вищої категорії (серпень 2013 ‐ липень
Спеціальність "Педагогічна освіта. 2022)
Дефектологія" КЗ "Тернівський ліцей №5 Тернівської міської ради Дніпропетровської
Спеціалізація "Логопедія"
області"
Кваліфікація "логопед шкільних і
дошкільних закладів" Логопедичне обсеження учнів ЗНЗ та вихованців ДНЗ з вадами мовлення.
Здійсннення навчально-корекційної роботи з врахуванням особливостей
мовленнєвого порушення, вікових та індивідуальних особливостей дітей.
Профілактика вторинних та третинних порушень в розвитку дитини з
Спеціаліст (вересень 1995 ‐
мовленнєвими порушеннями. Систематичне підвищення власного професійного
червень 1998)
рівня. Науково-методичні проблеми над якими працювала:
Бердянський педагогічний
"Подолання порушень письма в учнів молодшого шкільного віку з вадами
інститут ім. П.Д.Осипенко
мовлення загальноосвітньої школи" (досвід опублікований в травневому номері
Спеціальність "Дошкільне 2015 р. науково-методичного журналу "Логопед" видавничої групи "Основа")
виховання та практична "Корекція вад мовлення та відхилень в особистісному розвитку у дошкільників
психологія" та молодших шкорлярів методами арт-терапії"
Кваліфікація " викладач Також багато наробок представлені на сайтах "Учительський журнал он-
дошкільної педагогіки і психології, лайн", "На урок"
вихователь дітей дошкільного віку
та практичний психолог в Практичний психолог (вересень 2010 ‐ травень 2018)
закладах освіти" Тернівська міська психолого-медико-педагогічна консультація
Молодший спеціаліст (вересень Проводила психолого-педагогічне вивчення дітей з особливими освітніми
1993 ‐ червень 1995) потребами, які мали ознаки ризику виникнення труднощів пізнавальної діяльності
Запорізьке педагогічне училище та поведінки. Консультувала батьків з різних питань, надала їм психолого-
№1 педагогічну допомогу щодо розвитку, виховання та навчання дітей.
Спеціальність "Дошкільне
Практичний психолог, спеціаліст вищої категорії (вересень 1999 ‐
виховання"
Кваліфікація "вихователь серпень 2013)
дошкільних закладів" КЗ "Середня загальноосвітня школа №4 з класами вечірньої очної
форми навчання"
Здійснювала психологічний супровід навчально-виховного процесу:
- проводила психолого-педагогічну діагностику готовності до навчання (початкова,
середня, старша ланки), надавала допомогу у виборі навчального закладу, профілю
навчання згідно з рівнем індивідуального розвитку;
- планувала та розробляла корекційно-розвиваючі програми навчально-
виховноної діяльності з урахуванням вікових, статевих та інших особливостей
дітей;
- виявляла та обстежувала дітей, які потребують соціально-психологічної корекції;
- здійснювала просвітницьку та профілактичну роботи;
- надавала консультативну допомогу батькам, вчителям щодо організації
навчання та виховання дітей тощо.
Ситематично підвищувала та продовжую підвищувати свій професійний рівень.