Особисті дані приховані

ДОСВІД РОБОТИ:
Міжнародний Київський Ліцей “Стаді Екедемі”
Період роботи: травень 2023 - теперішній час
Обіймала посади: ментор онлайну 9 та 10 класу, два роки поспіль ментор 5 та 6 класу
офлайн, керівник ГПД, викладач Арту та мистецтва, наставництво серед колег. Провела 13
тренінгів для колег та 20+ для учнів 5-11 класів.

Дитячий табір “Бабка”
Період роботи: червень 2024 - теперішній час
Обіймала посаду виховника у різних групах та старшого виховника. Провела 8 тренінгів для
колег та допомагала вирішувати складні кейси. Віковий діапазон: 6-17 років.

ПАШАЄВА Денний табір “DayCamp”
ГЮЛЬСУРА Період роботи: липень 2023 - серпень 2024
Займала посаду груплідера, організовувала дозвілля та всебічний розвиток таборят,
ЕЛЬЧІН КИЗИ проводила уроки та майстерки, піклувалась про психологічний стан дітей та загальну
атмосферу, проводила медіації у конфліктах. Віковий діапазон: 6-14 років.
МЕНТОР У СФЕРІ ОСВІТИ
МАЙБУТНІЙ ПСИХОЛОГ СЗШ №232 Оболонського р-ну
Період роботи: листопад 2020 - квітень 2023
Займала посаду асистента вчителя у інклюзивному класі, вчителя ГПД та асистента
ЯКА Я?
психолога по роботі з конфліктами.
Відповідальна
Творча та креативна ОСВІТА:
Дисциплінована та організована
Знаходжу до кожного Київський національний унверситет імені Тараса Шевченка
індивідуальний підхід Факультет психології, спеціальність “Психологія”
Постійно розвиваюсь та поповнюю
Роки навчання 2019-теперішній час
багаж знань
Наразі я перебуваю у академічній відпустці через сімейні обставини та планую отримати диплом у
Не боюсь нового та складнощів
травні 2026 року та вступати у магістратуру.
Люблю дітей та поважаю їх як
особистостей
Емпатійна МОЇ НАВИЧКИ:
Гнучка та адаптивна
Професійні:
Складання індивідуальних програм розвитку для учнів
Психологічний супровід освітнього процесу
Формування індивідуальної траєкторії розвитку учня (цілі, інтереси, сильні сторони, зони росту)
ЧОГО Я ДОСЯГЛА? Виявлення та формування освітнього запиту учня
Проведення діагностичних та корекційних робіт з дітьми (у т.ч. з ООП)
Позиція ментора - Senior Формування та розвиток у дітей hard та soft skills
Координатор всіх паралелей 5 та 6 Проведення уроків sex-education та soft skills
класів Створення та проведення інтегрованих уроків
Авторитет та хороша репутація серед Організаційні та комунікативні:
колег, дітей та їх батьків Організація дитячого колективу
Керівник Hub - групи продовженого
Контроль дотримання режимних моментів (для учнів та класів загалом)
дня
Запровадження та підтримка здорової, екологічної атмосфери в колективах
Створила курс з арту для дітей
Організація легкої адаптації учнів та нових колег
Якісна та ефективна комунікація з батьками та колегами
Організація та проведення івентів (понад 60), екскурсій (близько 35) і поїздок (5 за межі міста)
Особисті та додаткові:
ЯКІ МОВИ Я ЗНАЮ? Надання першої домедичної допомоги
Емпатійність, тактовність, вміння налагоджувати контакт з різними віковими групами
Українська - досконало Креативність і гнучкість у роботі
Англійська - А2 Високий рівень відповідальності та організованості
Азербайджанська - носій мови Впевнений користувач ПК та різних платформ для інтерактивності занять
Турецька - досконало

ЗАПИТИ З ЯКИМИ Я ПРАЦЮВАЛА:
Дитячі страхи та фобії Самооцінка та любов до себе
Міжособистісні стосунки Академічна успішність та мотивація
ЯК ЗІ МНОЮ ЗВ’ЯЗАТИСЬ? Екологічна взаємодія у колективах Підтримка сильних сторін та розвиток зон розвитку
Емоційне вигорання учня
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») Дитячо-батьківські взаємини Викладацька діяльність
Конфлікти та конфліктні ситуації Стабілізація дитини у кризових для неї ситуаціях
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
@xomiachok_gulia
@gulia_pv_ МОЄ КРЕДО:
Не існує проблемних дітей — є лише ті, до яких дорослі ще не знайшли підхід.