• Зараз переглядають 4 шукача
Private Language School

Креативний контент-мейкер, обличчя бренду

  • 20 000 грн, Оговорюється після співбесіди
  • Private Language School

    Освіта, наука; менше 10 співробітників
  • Дистанційна робота
  • Дар'я Станкевич
  • Неповна зайнятість. Також готові взяти студента, людину з інвалідністю. Досвід роботи від 1 року.
  • Надамо перевагу ветеранам.
  • MS Excel
  • Адміністративна робота
  • Психологічне консультування
  • Викладання
  • Спостережливість
  • Створення Reels
  • Індивідуальний підхід
  • Сміливість
Показати всі навичкиЗгорнути навички

Опис вакансії

Креативний контент-креатор / обличчя бренду PLS

Part-time | Remote

Ми шукаємо людину, після якої Instagram PLS перестануть плутати з Instagram інших мовних шкіл.

І одразу важливе.

Нам не потрібна людина, яка просто «веде Instagram».

Не потрібні Reels заради Reels, 15 Stories на день, бо «треба щось викласти», і контент-план, у якому щопонеділка «5 корисних фраз англійською».

Нам потрібен не просто контент. Нам потрібен характер.

Який контент ми хочемо

За духом нам близький підхід Banda:

  • людяність;
  • спостережливість;
  • сміливість;
  • самоіронія;
  • прості формулювання;
  • трохи дивності;
  • несподівана ідея замість чергового «корисного контенту».

Копіювати Banda ми не хочемо.

Завдання цікавіше: знайти такий голос для PLS, який одного дня копіюватимуть уже інші.

Ми хочемо, щоб людина побачила Reels і ще до логотипа подумала:

«А, це знову PLS 😎»

Що нам НЕ потрібно

  • «5 причин почати вчити англійську просто зараз»;
  • «3 слова, які повинен знати кожен»;
  • «POV: ти прийшов на урок англійської»;
  • викладач, який показує пальцем на текст над головою;
  • повторення тренду тільки тому, що він набрав 700 тисяч переглядів у когось іншого;
  • контент, який виглядає так, ніби його створили після запиту «10 ідей для Instagram мовної школи».

Навіть якщо це працює в інших, це ще не означає, що це потрібно PLS.

А що тоді потрібно?

Наприклад.

Не:

«Наші викладачі завжди підтримують студентів».

А:

«Речі, які можна сказати своєму психологу і викладачу англійської».

Не:

«Чому важливо регулярно відвідувати заняття».

А:

«Ваш викладач після «вибачте, цього тижня знову не зробила домашку"».

І далі придумати сюжет, який захочеться переслати подрузі.

Не:

«Вивчай англійську разом із PLS».

А зробити серіал про реальну людину, яка вчиться в PLS: її фейли, маленькі перемоги, страх говорити, дивні слова і той день, коли вона раптом помічає, що англійська вже виходить.

Не:

«У нас індивідуальний підхід».

А піти до п’ятьох викладачів PLS і запитати:

«За що ви подумки сварите своїх студентів, але ніколи їм цього не скажете?»

Оце вже цікавіше.

Бо ми хочемо не розповідати, яка PLS хороша.

Ми хочемо показувати, яка вона є.

І тут починається твоя роль

Ти не будеш людиною, якій щопонеділка надсилають Excel із 12 готовими темами для Reels.

Навпаки.

Ми хочемо, щоб ідеї приходили від тебе.

  • Побачила смішну переписку адміністратора зі студентом? Контент.
  • Почула дивну фразу на уроці? Контент.
  • Знайшла тренд, який можна неочікувано повернути в бік англійської? Роби.
  • Помітила щось смішне в житті команди? Думаймо, як це використати.
  • Директорка написала команді щось о 00:17? Можливо, теж контент. Але тут спочатку запитай директорку 😎
  • Виникла ідея, від якої перша реакція команди: «Господи. Це що взагалі?», а друга: «Так. Знімаємо»?

Схоже, ми знайшли одне одного.

Що ти будеш робити постійно

  • шукати й самостійно приносити ідеї для контенту PLS;
  • придумувати концепції та сценарії Reels;
  • допомагати директорці перетворювати сирі думки на сильні сценарії;
  • придумувати хуки, репліки, фінали та структуру відео;
  • докручувати ідеї команди, а не просто виконувати їх;
  • помічати історії всередині PLS: студентів, викладачів, команду, переписки, фрази, маленькі перемоги й наші внутрішні приколи;
  • стежити за трендами, мемами, форматами й культурою;
  • думати не «як це повторити?», а «що з цього може зробити PLS?»;
  • знімати контент самостійно та разом із командою;
  • іноді самій бути в кадрі;
  • самостійно монтувати Reels;
  • працювати з музикою, титрами, темпом і паузами;
  • вести Stories тоді, коли нам справді є що показати або сказати;
  • дивитися на реакцію аудиторії та розуміти, які формати варто розвивати.

І ще одна задача, яку складно записати в KPI:

побачити щось у звичайному житті й подумати: «Блін, це ж можна зробити для PLS».

Оце воно.

Щотижня

Орієнтир, а не план виробництва на заводі:

  • близько 2 сильних Reels;
  • живі Stories протягом тижня без вимоги «15 сторіс щодня»;
  • одна коротка креативна зустріч із директоркою;
  • сценарії та підготовка наступних зйомок;
  • поповнення банку ідей;
  • короткий аналіз: що зайшло, що ні й чому.

Якщо одного тижня вийде один дуже сильний Reels замість двох посередніх, ми переживемо 😎

Бо ми справді віримо:

краще менше контенту, але такого, який хочеться додивитися, переслати й запам’ятати.

2 рази на місяць

Тут уже не потік, а контент, над яким хочеться подумати довше:

  • окремий brainstorm із директоркою;
  • одна сильніша креативна концепція / спецформат для PLS;
  • пакетна зйомка з викладачами або командою;
  • аналіз результатів контенту: що пересилають, коментують, зберігають, що приводить нових людей;
  • рішення, що продовжуємо, що тестуємо, а що вбиваємо без жалю.

Саме тут ми хочемо бачити ідеї, після яких скажемо:

«Такого в інших мовних шкіл ми ще не бачили».

А ще ти сама можеш стати частиною PLS

І це для нас важливо.

Ми не хочемо, щоб контент школи створювала людина, яка знає PLS тільки через екран монтажної програми.

Тому ти зможеш:

  • безкоштовно навчатися англійської в PLS;
  • ходити на Speaking Clubs із носієм мови;
  • прожити досвід нашого студента зсередини;
  • і, якщо тобі комфортно, зробити власний шлях частиною контенту PLS.

Не рекламний проєкт «Щоденник учениці».

А нормальний людський блог.

Наприклад:

«Мені сказали, що в мене B1. Я вважаю, що це наклеп».

Через місяць:

«Слова, які викладачка змусила мене перестати використовувати, бо я говорю ними останні 12 років».

Ще через кілька місяців:

«Передивилася своє перше відео англійською. Видаліть інтернет».

А потім одного дня ти ловиш себе на тому, що вже можеш сказати англійською те, чого раніше не могла.

І це вже не реклама школи.

Це історія, за якою хочеться стежити.

Скоріш за все, це ти, якщо

  • твоя галерея складається зі скрінів речей, які «колись можуть стати контентом»;
  • ти бачиш цікаве у звичайному;
  • тобі цікаві люди, їхні дивні звички, фрази, реакції та історії;
  • іноді дивишся рекламу й думаєш не «прикольно», а «чорт, як вони до цього додумались?»;
  • не боїшся камери;
  • готова сама бути героїнею контенту;
  • не намагаєшся в кожному кадрі виглядати ідеально;
  • вмієш знімати й монтувати короткі відео;
  • відчуваєш темп, гумор, музику й візуал;
  • розумієш різницю між трендом, який варто підхопити, і трендом, який уже підхопили всі;
  • можеш відстояти сильну ідею;
  • але можеш і викинути свою улюблену, якщо вона не працює;
  • можеш працювати самостійно;
  • не чекаєш готового ТЗ на кожен Reels;
  • не питаєш після кожної задачі: «А можете скинути референс?»

Бо іноді ми наймаємо тебе саме для того, щоб референс придумала ти.

А це НЕ твоя робота

Тобі не потрібно:

  • сидіти в Instagram PLS з 9:00 до 18:00;
  • вигадувати контент щодня просто тому, що «треба щось викласти»;
  • робити 10−15 Stories щодня;
  • відповідати студентам у Direct і продавати курси;
  • консультувати щодо навчання, оплат чи розкладу, для цього в нас є адміністратори;
  • запускати таргетовану рекламу;
  • бути дизайнером усіх матеріалів школи;
  • робити всі банери, презентації та флаєри;
  • займатися сайтом;
  • писати методичні матеріали замість викладачів;
  • знімати кожен тренд, який сьогодні залетів;
  • робити контент «бо давно нічого не постили»;
  • копіювати конкурентів.

І точно не потрібно бути одночасно:

SMM-ником + таргетологом + дизайнером + маркетологом + адміністратором + людиною, яка рятує світ до п’ятниці.

У цієї вакансії є одна головна зона відповідальності:

зробити контент PLS таким, за яким хочеться стежити.

Формат роботи

  • part-time;
  • орієнтовно 15−20 годин на тиждень;
  • дистанційно;
  • без необхідності бути онлайн у конкретні години весь день;
  • 18 000−22 000 грн залежно від досвіду, портфоліо та рівня самостійності.

Частину часу ти можеш монтувати.

Частину знімати.

Частину провести на brainstorm.

А іноді пів години дивитися Reels і раптом знайти думку, з якої народиться наш найкращий контент місяця.

Ми нормально до цього ставимося.

Бо платимо не за зелений кружечок у Telegram.

Нам потрібен результат.

Але свобода для нас не означає хаос. Домовленості, дедлайни та відповідальність за свою частину роботи важливі.

Що ти отримаєш від нас

  • безкоштовне навчання англійської в PLS;
  • безкоштовні Speaking Clubs із носієм мови;
  • свободу пропонувати й тестувати власні ідеї;
  • прямий контакт із директоркою без семи кіл погодження одного жарту;
  • доступ до команди, викладачів і життя школи;
  • бренд, який готовий експериментувати;
  • багато матеріалу для контенту;
  • можливість не «вести ще один акаунт», а разом із нами створити впізнаваний медійний голос PLS.

Нам не потрібна людина, яка просто хоче робити контент для PLS.

Нам потрібна людина, якій цікаво зробити PLS брендом, за яким хочеться стежити.

Маленьке тестове. Дуже маленьке.

Відкрий Instagram PLS:

@pls_eng⁠

Уяви, що завтра він твій.

Надішли нам 3 ідеї Reels, які ти зняла б першими.

Є лише три правила:

  1. Не можна «5 слів / 3 помилки / корисні фрази».
  2. Не можна просто повторити тренд, який уже роблять усі мовні школи.
  3. Хоча б про одну ідею ми маємо подумати: «Хм. Такого ми ще не робили».

Не потрібно прописувати повні сценарії.

По 2−3 речення на кожну ідею достатньо.

Ми перевіряємо не те, наскільки красиво ти оформиш тестове. Нам цікаво, що відбувається в тебе в голові.

Відгукнулося?

Пиши нам у Telegram: 💜

Схожі вакансії

Усі схожі вакансії

Статистика зарплат