Куратор класу

Куратор класу — це наставник, координатор та головна людина підтримки для учнів, батьків і педагогів. Його завдання — створити в класі атмосферу довіри, взаємоповаги та психологічного комфорту, забезпечити ефективну комунікацію між усіма учасниками освітнього процесу та супроводжувати кожну дитину на її шляху розвитку.

Куратор не виконує функції контролера чи адміністратора. Він є людиною, яка знає кожного учня, допомагає вирішувати складні ситуації, підтримує мотивацію до навчання та формує сильну класну спільноту.

Вимоги:

Ми шукаємо людину, яка любить дітей, вміє будувати довірливі стосунки та розуміє, що сучасна школа — це насамперед простір розвитку особистості.

• вища педагогічна або психологічна освіта (або суміжна гуманітарна освіта);
• досвід роботи з дітьми буде перевагою;
• грамотна українська мова; впевнене користування ПК та сучасними цифровими сервісами;
• уміння працювати з документацією.
• Особистісні якості
• Ми цінуємо кандидатів, які: люблять працювати з дітьми;
• легко знаходять спільну мову з людьми;
• мають високий рівень емоційного інтелекту;
• є відповідальними та організованими;
• уважні до деталей; вміють слухати й чути; стресостійкі;
• дипломатичні у вирішенні конфліктів;
• відкриті до навчання та професійного розвитку;
• працюють у команді; проявляють ініціативу;
• здатні самостійно приймати рішення в межах своїх повноважень.

Буде перевагою

• досвід класного керівництва;
• досвід роботи куратором або тьютором;
• знання основ вікової психології;
• навички ненасильницької комунікації;
• досвід проведення тренінгів, виховних заходів чи проєктної діяльності;
• володіння техніками медіації та врегулювання конфліктів.

Умови роботи:

• роботу в сучасному інноваційному ліцеї;
• професійну команду однодумців;
• можливість реалізовувати власні ідеї;
• постійне навчання та підвищення кваліфікації; підтримку адміністрації; комфортне робоче середовище;
• офіційне працевлаштування;
• можливість професійного та кар'єрного зростання.

Обов’язки:

• щоденний супровід учнів класу;
• створення безпечного та психологічно комфортного освітнього середовища;
• адаптація нових учнів до життя в класі;
• проведення індивідуальних зустрічей з учнями; своєчасне виявлення конфліктних ситуацій та організація їх конструктивного вирішення;
• формування позитивного мікроклімату в класному колективі;
• постійна комунікація з батьками щодо розвитку, успіхів та потреб дитини; організація батьківських зустрічей та індивідуальних консультацій;
• взаємодія з учителями-предметниками щодо навчальних досягнень та поведінки учнів;
• координація участі класу у шкільних заходах, проєктах та екскурсіях;
• ведення необхідної документації, журналів комунікації та звітності; моніторинг відвідування занять, емоційного стану та академічної мотивації учнів;
• оперативне реагування на кризові ситуації;
• формування культури взаємоповаги, відповідальності та академічної доброчесності.