Тьютор, ментор, коуч підліткової програми "Шукачі" у Кременчук

Про освітній проєкт

«Шукачі» — благодійна освітня річна програма для підлітків 14−17 років із Козельщинської громади, що з 2020 року щорічно проходить по суботам у культурно-освітньому центрі Smart Простір селища Козельщина за підтримки БО «Сушко Філантропі».

Протягом року підлітки досліджуватимуть себе та світ навколо, знайомитимуться з різними професіями й підприємцями, працюватимуть у командах, досліджуватимуть свою громаду, шукатимуть проблеми й можливості, генеруватимуть власні ідеї та спробують реалізувати їх у реальних проєктах.

Кого ми шукаємо

Шукаємо тьютора/тьюторку, який/яка буде поруч з учасниками протягом навчального року та допомагатиме їм отримати максимум від програми.

Для нас тьютор — це не просто асистент викладача. Це людина, яка знає учасників, бачить їхній прогрес, допомагає включатися в роботу, підтримує командну взаємодію та створює місток між суботніми заняттями й тим, що відбувається протягом тижня.

Важлива частина ролі — особистісний розвиток підлітків: помічати, у чому учасник стає сильнішим, де йому поки складно, що його мотивує, у яких ролях він проявляється найкраще, та допомагати йому самому це усвідомлювати.

Що потрібно буде робити

• бути присутнім на суботніх заняттях програми та допомагати тренерам і запрошеним експертам у їх проведенні;
• допомагати учасникам включатися в роботу, виконувати завдання та рефлексувати отриманий досвід;
• проводити короткі інтерактиви: криголами, енерджайзери, вправи на знайомство, командоутворення та взаємодію;
• підтримувати здорову й безпечну атмосферу в групі, допомагати учасникам домовлятися та вирішувати робочі непорозуміння;
• супроводжувати роботу підліткових команд над власними дослідженнями, ідеями та проєктами;
• допомагати командам розподіляти ролі, домовлятися про наступні кроки та не втрачати темп між заняттями;
• підтримувати комунікацію з учасниками у внутрішньому чаті протягом тижня, нагадувати про домовленості та допомагати з поточними питаннями;
• давати учасникам конструктивний індивідуальний фідбек;
• спостерігати за динамікою учасників і фіксувати їхні сильні сторони, зони розвитку та прогрес протягом програми;
• регулярно обмінюватися спостереженнями з керівником програми та тренерами;
• за можливості супроводжувати групу під час виїзних занять, екскурсій, зустрічей та інших подій програми.

Кого ми хотіли б бачити

Людину, якій справді цікаві підлітки і яка вміє будувати з ними партнерську комунікацію — без повчань, зверхності та спроб бути для них «ще одним учителем».

Буде перевагою досвід роботи з підлітками у неформальній освіті, молодіжних організаціях, таборах, гуртках, студентському самоврядуванні, волонтерських чи громадських проєктах. Водночас ми готові розглядати кандидатів без великого професійного досвіду, якщо є мотивація, відповідальність і хороший контакт із підлітками.

Для цієї ролі особливо важливі емпатія, уважність до людей, комунікабельність, відповідальність, самоорганізація та вміння працювати в команді.

Важливо вміти не давати підлітку готову відповідь одразу, а поставити запитання, допомогти розібратися та підтримати його власне рішення.

Формат роботи

Офлайн: щосуботи, 10:30−17:30, Smart Простір, смт Козельщина, Кременчуцький район Полтавської області (40 км від Кременчука, 75 км від Полтави).

Дистанційно протягом тижня: підтримка комунікації в чаті, контакт із командами та окремими учасниками, короткі організаційні й тьюторські задачі.

Програма триває протягом навчального року. Також передбачені окремі виїзні заходи та екскурсії, участь тьютора в яких узгоджуватимемо окремо.

Оплата

10 000 грн на місяць, часткова зайнятість із регулярною роботою щосуботи та дистанційним супроводом учасників протягом тижня. Транспортні витрати на проїзд в Козельщину будуть компенсовані окремо.

Чому ця робота може бути цікавою

Це можливість пройти разом із підлітками майже весь навчальний рік і побачити їхній особистісний ріст — від першого знайомства та невпевненості до власних рішень, командної роботи й реалізації проєктів.

Тьютор буде частиною команди, яка будує програму навколо реального досвіду підлітків, а не лише передачі знань.

І наприкінці року для нас важливо, щоб учасник міг сказати:

«Я спробував. Я щось зробив. Я зрозумів більше про себе та світ навколо. Я побачив, що можу впливати та змінювати. І тепер я знаю, куди хочу прямувати далі».