Марина

АШИХМІНА МАРИНА
ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ
Контактні дані:
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»), [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Освіта:
2000- 2004рр. базова вища освіта, Криворізький державний педагогічний університет, вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури. Диплом НР 25421982.
2004-2005рр. – повна вища освіта, Криворізький державний педагогічний університет – вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури. Практичний психолог у закладах освіти. Диплом НР 27703954.
2013-2014рр. – Бердянський педагогічний університет. Вихователь дітей з вадами психофізичного розвитку. Диплом АР 47426531.
2014-2015рр. – Бердянський педагогічний університет. Диплом С 15094284.
2019-2020рр. – Класичний приватний університет. Богослов’я. Диплом М20 068543.
Досвід роботи:
2005 – 2006рр – спеціалізована школа інтернат – вихователь
Спектр відповідальності:
• Організація позаучбової діяльності
• Контроль за дотриманням режимних моментів спеціалізованого закладу освіти
2006 – 2007 – загальноосвітня школа № 3 – педагог- організатор
Спектр відповідальності:
• Організація культурно-масових заходів із здобувачами освіти;
• Проведення тренінгів для здобувачів освіти;
• Організація та робота осередків громадської активності.
2007 – 2010 – декретна відпустка.
2010 – 2011 – комунальний дошкільний заклад освіти – практичний психолог групи для дітей із особливими освітніми потребами.
Спектр відповідальності:
• Організація та проведення корекційних занять для дітей із особливими освітніми потребами;
• Організація та проведення психологічного супроводу родин дітей із особливими освітніми потребами;
• Організація та проведення індивідуальних та групових консультацій для всіх учасників освітньо-виховного процесу;
• Організація та проведення діагностичних консультацій із метою виявлення потенційного розвитку дитини.
2011 – 2014 – загальноосвітня школа №5 – практичний психолог.
Спектр відповідальності:
• Організація та здійснення психологічного супроводу всіх учасників освітньо-виховного процесу;
• Організація та проведення індивідуальних та групових консультацій із учасниками освітньо-виховного процесу;
• Психологічний супровід сімей, які опинились в складних життєвих обставинах.
У цей розпочала приватну практику: консультації та корекційні заняття.
2014 – 2017 – завідувачка психолого-медико-педагогічної консультації Першотравенського міського відділу освіти.
Спектр відповідальності:
• Контроль за організацію роботи корекційних груп міста;
• Організація роботи щодо виявлення дітей з особливими освітніми потребами серед дитячого населення.
• Організація практичних психологів та корекційних педагогів міста для навчання в Обласному центрів практичної психології з метою отримання ліцензії для здійснення діагностичних консультацій психолого-медико-педагогічної консультації;
• Організація та проведення первинного психологічного відбору із кандидатами на контрактну військову службу;
• Організація та проведення первинної психологічної допомоги постраждалим внаслідок проведення бойових дій у зоні проведення АТО.
• Організація та проведення індивідуальної психологічної допомоги та супроводи постраждалим внаслідок ведення бойових дій на період адаптації;
• Психологічний супровід ВПО;
• Психологічна допомога родинам, де є учасники бойових дій.
2017 – 2022 рр – приватна практика.
2022 – по теперішній час – Таврійський християнський інститут (Херсон, релокований до м.Івано-Фраківськ), старший викладач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін, начальник навчально-виховного відділу.
Спектр відповідальності:
• Проведення дисциплін соціально-гуманітарного циклу.
• Проведення тренінгів для всіх учасників освітнього процесу.
• Планування та забезпечення освітнього процесу.
Із 2022 року активна приватна практика практичним психологом:
Спектр відповідальності:
• Психологічна робота по роботі із відновленням.
• Робота із травмами та ПТСР.
• Робота із втратою: діти та вдови.
Неформальна освіта:
«Анатомія травми» 2023, Центр розвитку кадрового потенціалу ГО «Центр освіти впродовж життя» - курс підвищення кваліфікації «Методи активізації навчального процесу: сучасні тренди» 2023, учасник форуму «Психологічне здоров’я освітян» вересень 2023, учасник ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Школа синергії освіти і духовності: нові виклики, тренди і можливості», листопад 2023р., курси підвищення кваліфікації від Київського медичного університету «Психосоціальна підтримка в закладах охорони здоров’я» грудень 2023 – березень 2024р. Особливості роботи офіцера-психолога в умовах бойвих дій квітень 2024р.
Професійна навички:
1. Клінічні навички: Досвід у проведенні клінічних оцінок, діагностика психічних порушень та розроблення індивідуальних терапевтичних планів.
2. Консультативні навички: Вміння надавати консультації та психологічну підтримку різним категоріям клієнтів.
3. Психотерапевтичні методи: Знання та досвід у застосуванні різних психотерапевтичних підходів, таких як когнітивно-поведінкова терапія.
4. Комунікативні навички: Вміння ефективно спілкуватися з клієнтами, слухати їхні проблеми та пояснювати складні концепції психології зрозуміло.
5. Робота в групах: Досвід у проведенні групових сесій та ведення групової терапії для розвитку соціальних навичок та підтримки взаємодії між учасниками.
6. Конфліктологічні навички: Вміння виявляти та вирішувати конфлікти, які можуть виникати у роботі з клієнтами або в колективі.
7. Дослідницькі навички: Здатність до проведення наукових досліджень, аналізу даних та написання наукових статей або доповідей.
8. Емпатія та уважність: Вміння виявляти емпатію до клієнтів, розуміти їхні почуття та допомагати вирішувати проблеми.
9. Етичні принципи: Розуміння та дотримання етичних стандартів у роботі з клієнтами та у веденні документації.
Навички роботи із ПК:
1. Користувач на рівні експерт пакету MC Office
2. Вмію працювати в інтернеті, знаходити необхідну інформацію.
Володінням мовами:
Англійська – середня;
Українська – експерт.
Сімейний стан: заміжня
Чоловік – Ашихмін Едуард Олександрович 1972 р.н., колишній працівник ШУ «Дніпровське», відзначений нагрудними знаками. Із лютого 2022р. пішов на добровільних засадах до лав ЗСУ, у жовтні 2022р. отримав поранення. Звільнений із лав ЗСУ – червень 2023р. Під час перебування чоловіка у шпиталі надавала первинну психологічну допомогу пораненим. Розумію психологію ветерана війни (на досвіді чоловіка).
Діти: Ашихміна Єлизавета – 2007рн., Ашихміна Софія – 2009р.
Сфера наукових інтересів:
1. Розвиткова психологія: Дослідження процесів розвитку людини від народження до старості, у тому числі розвитку когнітивних, емоційних та соціальних навичок.
2. Когнітивна психологія: Вивчення психічних процесів, таких як сприйняття, мислення, пам'ять та вирішення проблем.
3. Здоров'я та психосоматика: Дослідження взаємозв'язку між психічним станом людини і її фізичним здоров'ям, включаючи стрес, вплив емоцій на здоров'я та методи психосоматичного лікування.
4. Педагогічна психологія: Вивчення психологічних аспектів навчання та виховання, включаючи розвиток навичок, психологію навчання та способи підтримки психічного здоров'я учнів.
5. Стрес та травма: Дослідження впливу стресових ситуацій, травм та посттравматичного стресового розладу на військовослужбовців.
6. Адаптація до військового середовища: Вивчення процесів адаптації особистості до вимог військової служби, включаючи психологічні аспекти тренувань та бойової підготовки.
7. Психологічна допомога: Розроблення та впровадження психологічних програм підтримки та допомоги військовослужбовцям під час служби та після неї.
8. Соціальна адаптація: Вивчення процесів соціальної адаптації ветеранів, включаючи психологічні аспекти реінтеграції у цивільне життя після служби.
Особисті риси: Емпатія: Здатність сприймати і розуміти почуття та досвід інших людей, що дозволяє побудувати довіру та ефективне спілкування з клієнтами.
1. Спостережливість: Уважність до дрібниць та здатність виявляти неочевидні зміни у поведінці та емоціях людей.
2. Комунікативність: Вміння ефективно виражати свої думки та почуття, якісно слухати і сприймати інформацію від інших.
3. Тактовність і конфіденційність: Здатність поважати приватність та дотримуватися етичних стандартів у роботі з клієнтами.
4. Ефективне вирішення проблем: Навички аналізу та розв'язання складних психологічних ситуацій та проблем.
5. Терпимість до стресу: Здатність залишатися зосередженим та продуктивним у стресових ситуаціях.
6. Творчий підхід: Здатність до новаторства та творчого мислення у розробці та впровадженні психологічних методик та підходів.
7. Саморефлексія і розвиток: Готовність до власного розвитку, вивчення нових підходів та методів роботи, а також вміння аналізувати власну роботу та вдосконалювати її.