Олена

ПРОЦЕНКО ОЛЕНА ІВАНІВНА

Дата народження: 23.09.1974
Місце народження: с. Олексіївка, Голопристанського району, Херсонської області
Місце проживання: м. Херсон, вулиця Івана Виговського, 35/17
Громадянство: Україна
Освіта
1981-1991, ЗОШ, м. Гола Пристань, Херсонської області.
1992-1997, навчання в Херсонському державному педагогічному інституті імені Н.К. Крупської, здобула кваліфікацію спеціаліста, вчитель російської мови та літератури.
У 2025 році здобула другу вищу освіту за освітнім рівнем
«магістр» а спеціальністю «Психологія» на факультеті психології Херсонського державного університету.
трудова діяльність
1991-1998, працювала вчителем у Великокардашинській середній школі, Голопристанського району, Херсонської області.
1998-1999, працювала у Голопристанському районному суді, секретарем судових засідань.
2003-2004, працювала у редакції газети «Голопристанський вісник», редактором.
2004-2005, працювала в управлінні з питань внутрішньої політики, Херсонської обласної державної адміністрації, головним спеціалістом.
З 2006-2024, працювала в Херсонській обласній раді головним спеціалістом.
З 2023 по 2024 роки маю досвід роботи соціальним працівником в Інтегрованому центрі комплексної підтримки BRAVE&SAFE.
Робота з випадками ґендерно зумовленого насильства (ГЗН): первинне консультування, емоційна підтримка, перенаправлення до кризових центрів, юристів, психологів.
Психосоціальна допомога під час евакуації чи після повернення: робота з жінками та дітьми, які пережили окупацію, втрату домівки, ізоляцію, або розлуку з родиною.
Організація психоедукаційних заходів: інформаційні сесії з ментального здоров’я, подолання стресу, технік самодопомоги.
Індивідуальна та групова робота: виявлення потреб, складання плану підтримки, ведення кейсів.

З 2023 по 2024 роки маю досвід роботи соціальним працівником мобільної бригади в рамках проєкту «Рятівний притулок, МПСП, медична допомога та захист для спільнот, постраждалих від конфлікту в сільських громадах Миколаївської та Херсонської областей» за фінансової підтримки «CARE Deutschland e.V.» та «UHF/OCHA».
Психосоціальна підтримка родин із дітьми, що зазнали травматичних подій: робота з матерями, які втратили житло, були свідками обстрілів чи насильства; підтримка дітей, які пережили ізоляцію, евакуацію, втрату рідних чи тривалий стрес; стабілізаційне консультування, спрямоване на відновлення базового відчуття безпеки.
Проведення мобільних консультацій у громадах: в умовах відсутності сталих сервісів — надання інформаційної, емоційної та практичної підтримки на місцях; виявлення найбільш вразливих сімей для подальшого перенаправлення до спеціалізованих служб (психолог, медик, правовий захист).
Групова робота з дітьми та батьками: організація занять на розвиток емоційної регуляції у дітей (через ігри, арт-елементи, вправи на увагу); підтримка батьків у відновленні батьківських ролей після кризи, евакуації чи травматичних подій.
Ведення кейсів, оформлення документації, участь у міжсекторальних зустрічах.

З вересня 2024 по грудень 2024 року маю досвід роботи соціальним педагогом у Міжнародній благодійній організації «СОС Дитячі містечка».
Супровід дітей з вразливих сімей: здійснення первинної оцінки потреб дитини (емоційні, поведінкові, освітні); моніторинг емоційного стану, виявлення ознак травматичного стресу, підтримка у складних адаптаційних ситуаціях (переведення в нові школи, проживання в нових умовах тощо).
Робота з батьками, опікунами, прийомними родинами: психоедукація з питань впливу травматичних подій на дитячу психіку; підтримка у формуванні безпечного, турботливого середовища для дітей; допомога в налагодженні ефективної комунікації у родинах, де є діти з посттравматичними проявами (нічні страхи, агресія, замкнутість тощо).
Профілактика вторинної травматизації: надання рекомендацій щодо ненасильницького виховання та відновлення прив’язаності; підтримка батьків у відновленні психологічних ресурсів після втрати, тривалого стресу, окупації чи полону рідних.
Участь у розробці індивідуальних планів підтримки дитини: міжвідомча співпраця з психологами, соціальними працівниками, педагогами; координація дій із залученням до освітніх, медичних і правових сервісів.
Проведення групових занять і тренінгів: розвивальні, емоційно-підтримувальні активності для дітей (ігрові, арт-терапевтичні, освітні); інтерактивні зустрічі для батьків щодо зміцнення батьківських навичок у кризовий період.

З січня 2025 року маю досвід роботи у Центрі допомоги врятованим кейс-менеджером та згодом перейшла на посаду психолога.
Кейс-менеджмент родин, де батько/мати були в полоні або піддавалися тортурам: індивідуальне оцінювання потреб дитини та опікунів (психологічних, медичних, юридичних, освітніх); розробка та впровадження індивідуальних планів підтримки родини; супровід до спеціалізованих фахівців: психотерапевтів, лікарів, юристів, освітніх медіаторів.
Психосоціальна підтримка дітей, які пережили втрату або були свідками арешту батьків: робота над подоланням відчуття провини, тривоги, гніву, ізоляції; відновлення емоційного зв’язку між дитиною та батьком/матір’ю після повернення з полону; адаптаційна підтримка у школі, допомога в поверненні до звичного ритму життя.
Супровід батьків, які повернулися з полону або катувань: психологічна стабілізація, допомога у прийнятті змін (ПТСР, депресивні прояви, дезадаптація); робота над батьківською роллю: як повернутися до спілкування з дитиною після травми; фасилітація безпечного простору для спілкування батьків і дітей після тривалої розлуки.
Мультидисциплінарна взаємодія: тісна співпраця з психологами, соціальними працівниками, юристами, медичними фахівцями; координація гуманітарної допомоги, юридичного захисту, психосоціальної та освітньої підтримки.
Психоедукація для родин: роз’яснення природних реакцій на травму у дітей і дорослих, інформування про права та доступні сервіси; зміцнення ресурсів родини через групові зустрічі, індивідуальні консультації, підтримку у кризових періодах.
З січня 2026 року маю досвід роботи на посаді практичного психолога у Центрі ментального здоров’я та інтегрованих послуг поліклініки №2 КНП «Херсонська міська клінічна лікарня ім. Є.Є. Карабелеша».

Професійні навички
• Адміністративно-організаційні навички
• Володію навичками діловодства, ведення професійної документації, складання офіційних листів, протоколів та інших робочих документів.
• Маю досвід взаємодії з органами державної влади, органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями та міжнародними донорами.
• Маю досвід організації та проведення інформаційно-просвітницьких, психоедукаційних і групових заходів.

Психоедукація, Self-Help Plus та розвиток стресостійкості
Психоедукація для дорослих і підлітків:
• Проводила індивідуальні та групові інформаційні сесії з питань ментального здоров’я, стресу, емоційних реакцій на травматичні події та базових технік психологічної стабілізації.
• Використовувала просту та зрозумілу мову з урахуванням віку, рівня освіти, психологічного стану та потреб учасників.
• Працювала з темами травми, втрати, гніву, сорому, тривоги, вторинної травматизації та горювання.

Модульні програми «Self-Help Plus», «Важливі навички в періоди стресу», «Управління проблемами +» (ВООЗ):
• Проводила цикли групових занять для дорослих, які пережили наслідки війни, вимушене переміщення, втрату близьких та інші кризові події.
• Навчала учасників технік релаксації, усвідомленої присутності «тут і тепер», дистанціювання від нав’язливих думок, самодопомоги та емоційної стабілізації.
• Адаптувала зміст і формат занять до особливостей та потреб конкретної групи.

Розвиток стресостійкості та навичок самодопомоги:
• Навчала клієнтів ресурсним технікам самодопомоги: дихальним практикам, тілесному заземленню, візуалізації, технікам стабілізації та відновлення внутрішніх ресурсів.
• Працювала з батьками та членами родин, які потребували психологічної підтримки після пережитих втрат, травматичних подій або тривалого стресу.

Психологічне консультування та супровід
• Надаю психологічну підтримку дорослим та підліткам у ситуаціях криз, втрат, життєвих змін, емоційного виснаження та складних міжособистісних ситуацій.
• Здійснюю психологічний супровід процесу горювання, допомагаю клієнтам у проживанні втрати, адаптації до змін та пошуку внутрішніх ресурсів.
• Використовую метафоричні асоціативні карти (МАК) як інструмент самодослідження, актуалізації ресурсів, роботи з емоціями, переживаннями та життєвими ситуаціями.
• Маю досвід сімейного консультування, роботи з труднощами у взаєминах, конфліктами, особистими межами та комунікацією між членами сім’ї.
• Працюю з психосоматичними проявами стресу та емоційного напруження, допомагаю клієнтам краще розуміти взаємозв’язок емоційного стану, тілесних реакцій і поведінки.
• У роботі застосовую ресурсний, травма-інформований та індивідуально орієнтований підхід.

Професійний розвиток
• Розпочала навчання за напрямом «Клінічна психологія» у Запорізькому державному медико-фармацевтичному університеті, поглиблюючи знання у сфері клінічної психології, психічного здоров’я, психологічної діагностики та психотерапевтичних підходів.
• Постійно підвищую професійну компетентність шляхом участі у навчаннях, супервізіях, інтервізіях та професійних заходах.

Зареєстрований ФОП (3 група).
Не маю судимостей та шкідливих звичок.
Відповідальна, етична, емоційно стійка.
Прагну допомагати людям, що постраждали від війни.

контактна інформація
Номер телефону: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»), електронна пошта [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)