Наталія

РЕЗЮМЕ
Мокич Наталія Миколаївна
Дата народження й місце народження: 08 червня 1994 року, м. Володимир
Родинний стан: заміжня
Домашня адреса: м. Володимир-Волинський, вул. Ковельська, 138/2, кв.54
Телефон: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Мета: Резюме подається на здобуття посади інспектора з кадрів

Навчання:
• 2010-2013 рр. – Вищий комунальний навчальний заклад «Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А.Ю.Кримського» за спеціальністю «Діловодство», здобула кваліфікацію референта, секретаря адміністративного.
• 2013-2017 рр. – Державний вищий навчальний заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди», кваліфікація - ступінь вищої освіти магістр, спеціальність- професійна освіта (Документознавство), професійна кваліфікація – викладач ВНЗ з докуметнознавства, документознавець.
Досвід роботи:
• Серпень 2015 року – серпень 2017 рік - секретар-діловод в комунальному підприємстві «Полігон», за сумісництвом бухгалтер по розрахунках з організаціями.
Обов’язки:Ведення кадрової документації, оформлення прийому, переведення і звільнення працівників, подання вакансій у центр зайнятості, ведення обліку заключення договорів з підприємствами, організаціями та підприємцями на вивіз ТПВ, підготовка рахунків до оплати за надані підприємством послуги та подання їх підприємствам, організаціям та підприємцям та ін.
-січень 2019 –до тепер – діловод у Володимирській дитячій музичній школі
Обов’язки: здійснення документального забезпечення кадрової роботи в школі, ведення журналу обліку руху трудових книжок, ведення та оформлення особистих справ працівників школи та учнів, ведення табеля обліку робочого часу та подання їх для нарахування заробітної плати в централізовану бухгалтерію.

Спеціальні знання та навики:
ПК-MS Office,впевнений користувач оргтехніки, інтернет-як упевнений користувач, володіння сліпим комп’ютерним набором.

Особисті якості: комунікабельність, відповідальність, порядність, гнучкість, стриманість, вміння працювати у команді, прагнення до професійного розвитку.