Тетяна

Тетяна Сєрих Профіль

Маю глибокі знання з педагогіки, що дозволяє ефективно організовувати
освітній процес та мотивувати студентів до пізнання. Володію сучасними
методиками викладання, що сприяє всебічному розвитку здобувачів освіти.
Вмію поєднувати теоретичні знання з практичними навичками для
підвищення якості освіти та розвитку компетентностей студентів. Відкрита до
інноваційних підходів, зосереджена на розвитку критичного мислення та
комунікативних компетенцій студентів через інтерактивні методи навчання.
Володію навичками наукової діяльності, спрямованої на підвищення якості
вищої освіти.

Особисті дані Освіта
Тетяна Сєрих
бакалавр 2003 - 2007
Сумський державний педагогічний університет ім. А.С.Макаренка.
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») Філологічний факультет
Спеціальність «Педагогічна освіта»,
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») кваліфікація: бакалавр педагогічної освіти, вчитель української мови і
літератури та зарубіжної літератури.
вул. Данила Галицького Диплом з відзнакою СМ № 32950667
40002 м. Суми
спеціаліст 2007 - 2008
Сумський державний педагогічний університет ім. А.С.Макаренка.
31 серпня 1985 р.
Філологічний факультет
Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і
sites.google.com/view/sierykh-
література та мова і література (англійська)»,
tetyana?usp=sharing
кваліфікація: вчитель української мови і літератури та англійської мови і
зарубіжної літератури.
Диплом з відзнакою СМ № 35162834
Навички
магістр 2007 - 2009
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Навички науково- Спеціальність «Педагогіка вищої школи»,
дослідної роботи кваліфікація: викладач вищого навчального закладу.
Диплом з відзнакою СМ №37415643
Педагогічна майстерність
аспірант 2016 - 2020
Методика навчання
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра
Робота з освітніми Довженка; кафедра педагогіки і психології початкової освіти
технологіями
доктор філософії 2020
Використання Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра
інтерактивних методів Довженка
Захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі
Організація освітнього спеціальності 013 Початкова освіта на засіданні разової спеціалізованої
процесу вченої ради ДФ 56.146.004 у Глухівському національному педагогічному
університеті імені Олександра Довженка.
Досвід навчальної
діяльності Наказ Міністерства освіти і науки України від 09.02.2021 р. № 157, яким
затверджено рішення разової спеціалізованої вченої ради ДФ 56.146.004 про
Викладання української
присудження ступеня доктора філософії Сєрих Тетяні Миколаївні з галузі
мови
знань 01. Освіта/Педагогіка зі спеціальності 013 Початкова освіта, ДР №
Викладання літератури 000871.
Планування уроків

Підготовка навчальних
Досвід роботи
матеріалів
вихователь лип 2006 - серп 2006
Індивідуальний підхід до
Відкрите акціонерне товариство «Сумихімпром», дитячий оздоровчий табір
студентів
«Зоряний»
Володіння методами
старший лаборант серп 2008 - вер 2009
оцінювання студентів
СОІППО
Робота в команді
викладач вер 2009 - серп 2014
Робота з молоддю Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кафедра
соціально-гуманітарних дисциплін та українознавства
Уміння керувати
навчальними групами керівник гуртка (за сумісництвом) вер 2009 - трав 2010
Сумський обласний центр позашкільної освіти та роботи з талановитою
Комунікабельність молоддю

Креативність викладач української мови та літератури вер 2014 - 2016
Державний навчальний заклад «Сумський центр професійно-технічної освіти
Аналітичне мислення харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу»
Навички презентації аспірантка вер 2016 - 2020
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра
Уміння працювати з
Довженка; кафедра педагогіки і психології початкової освіти
документацією
викладач (за сумісництвом) 2016 - 2020
Формування
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кафедра
міжкультурної
дошкільної та шкільної освіти
компетентності
методист вищої категорії, керівник гуртка 2020 - Нинішній
Комунальний заклад Сумський Палац дітей та юнацтва
Мова
Досягнення
Українська

Англійська ПУБЛІКАЦІЇ

1. Сєрих Т. Національне виховання студентської молоді засобами
Хобі художньої літератури. Проблеми розвитку українського суспільства
очима молодих дослідників: збірник матеріалів вузівської науково-
практичної конференції. Суми: СОІППО, 2008. С. 182-187.
Творче письмо
2. Сєрих Т. Художньо-екзистенціальна гра у процесі формування
Читання літератури національної самосвідомості студентської молоді. Теоретичні питання
культури, освіти та виховання: збірник наукових праць. Випуск 38 / За
Наукові дослідження заг. Редакцією академіка АПН України Євтуха М.Б., укладач
Михайличенко О.В. Київ: Вид. центр КНЛУ, 2009. С. 131-134. (ВАК)
Написання статей
3. Сєрих Т. Ігрові художньо-екзистенціальні аспекти у процесі формування
національної самосвідомості студентської молоді. Матеріали
Педагогіка
Всеукраїнської науково-практичної конференції "Перший крок у науку".
Вивчення мов Т. 8. Луганська: Поліграфресурс, 2009. С. 132-136.
4. Сєрих Т. Проблема збереження національної ідентичності у контексті
Фотографія світових глобалізаційних процесів. Матеріали міжнародної науково-
практичної конференції "Процес управління суспільним розвитком:
Малювання
виклики, реформи, досягнення" (м. Суми, 28-30 травня 2009 р.).
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2009. С.
69-70.
5. Сєрих Т.М., Логвиненко В.А. Символічне наповнення топоніма "Україна" в
 художньому осмисленні Т.Шевченка. Матеріали Всеукраїнської науково-
практичної конференції "Перший крок у науку". Т. 1. Луганська:
Поліграфресурс, 2010. 143 с., С. 109-113.
6. Сєрих Т.М. Формування професійної компетентності майбутнього
вчителя початкових класів засобами вербальної комунікації. Глухівські
наукові читання – 2016. Актуальні питання суспільних та
гуманітарних наук: матеріали VІ Міжнародної інтернет-конференції
молодих учених і студентів (Глухів, 27-29 вересня 2016 р.). Глухів: РВВ
Глухівського НПУ ім. О.Довженка. 2016. С.86–88.
7. Sierykh T.N. Communicative Competence as a Component of Professional
Competence of Future Primary School Teachers. SWORLDJOURNAL. 2016.
№ 11. URL: http://www.sworld.education/e-journal/j1108.pdf. (Index
Copernicus, РИНЦ)
8. Сєрих Т.М. Комунікативна компетентність як складова професійної
компетентності майбутніх вчителів початкових класів. Наукові записки.
Педагогічні науки: збірник наукових статей. Київ: Вид-во НПУ імені М.П.
Драгоманова, 2016. Випуск СХХХІІ (132). С. 214–220.
9. Сєрих Т.М. Умови формування полікультурної комунікативної
компетентності майбутніх учителів початкових класів. Вісник
Глухівського національного педагогічного університету імені
Олександра Довженка: зб. наук. праць. Глухів, 2017. Вип. 1 (33). С.
72–82. (Index Copernicus, Фахове видання).
10. Syerykh Tetyana. The conditions of forming multicultural communicative
competence of intending primary school teachers. The 21st Century
Challenges in Education and Science: матеріали V науково-педагогічних
читань молодих учених, магістрантів, студентів іноземними мовами.
Випуск 4. Суми: Вінніченко М.Д., 2017. С. 95–98.
11. Сєрих Т.М. Актуальність полікультурної освіти в епоху глобалізації.
Глухівські наукові читання – 2017. Актуальні питання суспільних та
гуманітарних наук: матеріали VІІ Міжнародної інтернет-конференції
молодих учених і студентів, (Суми, 4-6 грудня 2017 р.). Суми: Вінниченко
М.Д., 2017. Ч.1. С. 89–93.
12. Сєрих Т.М. Законодавчий супровід проблеми формування полікультурної
комунікативної компетентності майбутніх учителів. Особистісно-
професійна компетентність педагога: теорія і практика: збірник
матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-методичної практичної конференції
(Суми, 28 лютого 2018 р.). Суми: НІКО, 2018. С. 255–258
13. Syerykh Tetyana. To the issue of the possible difficulties of multicultural
communication. The 21st Century Challenges in Education and Science:
матеріали VІ науково-педагогічних читань молодих учених, магістрантів,
студентів іноземними мовами. Випуск 6. Суми: Вінніченко М.Д., 2018. С.
131–134.
14. Сєрих Т.М. Нормативно-регуляторний аспект проблеми формування
полікультурної комунікативної компетентності майбутніх учителів.
Інтернаціоналізація вищої освіти України в умовах полікультурного
світового простору: стан, проблеми, перспективи: матер. ІІ міжнар.
наук.-практ. конф. (Маріуполь, 18-19 квітня 2018 р.). Маріуполь: МДУ,
2018. С. 127–131.
15. Сєрих Л.В., Сєрих Т.М. Формування компетентностей майбутніх учителів
у контексті формування концепції «Нова українська школа». Підготовка
майбутніх учителів до реалізації Концепції «Нова українська школа»:
збірник матеріалів регіонального семінару. (Глухів, 7 листопада 2018 р.).
Глухів, 2018. С. 117–122.
16. Сєрих Т.М. Молодіжні міжнародні обміни як інноваційний потенціал
професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах
полікультурного освітнього простору. Інновації в початковій освіті:
 проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення: матеріали ІІ
Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 21-22 березня 2019 р.). Полтава:
ПНПУ імені В.Г.Короленка, 2019. С. 139–142.
17. Сєрих Т. Усвідомлення зв’язку мови і культури як передумова
ефективного формування полікультурної комунікативної компетентності.
Imperatives of civil society development in promoting national
competitiveness: Proceedings of the 1st International Scientific and Practical
Conference. Volume I, December 13-14, 2018. Batumi, Georgia: Publishing
House “Kalmosani”, 2018, Р. 126–128.
18. Сєрих Т.М. Полікультурна компетентність як складник комунікативної
компетентності майбутніх учителів початкової школи. Особистісно-
професійна компетентність педагога: теорія і практика: матеріали ІІІ
Всеукраїнської науково-методичної практичної конференції (м. Суми, 20
лютого 2019 р.). Суми: НІКО, 2019. С. 305–308.
19. Сєрих Т.М. До питання можливих труднощів полікультурної комунікації у
процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
Розвиток професіоналізму сучасного педагога в постнекласичній
парадигмі: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м.
Черкаси, 9-10 квітня 2019 р.). Черкаси: Видавець Гордієнко Є.І., 2019. С.
61–63.
20. Сєрих Т.М. Термін «культура» в контексті формування полікультурної
комунікативної компетентності в умовах глобалізаційних тенденцій
сьогодення. Моделі соціокультурного розвитку територій:
перспективи та можливості у світлі історичної спадщини сучасного
та майбутнього: матеріали міжнародної науково-практичної
конференції. (Суми, 25-27 вересня 2019 р.) Суми. С. 108–113.
21. Сєрих Т.М. Проблема дефініціювання терміна «полікультурна
комунікативна компетентність». Scientific achievements of modern society:
Abstracts of 1st International scientific and practical conference (11-13
September 2019). Liverpool, United Kingdom: Cognum Publishing House,
2019. Р. 223-237. URL: http://sci-conf.com.ua/wp-
content/uploads/2019/09/scientific - achievements - of - modern - society_11 -
13.09.19 - 1. pdf ? utm_source = eSputnik - promo & utm_medium = email &
utm_campaign=MATERIALY_KONFERENCII &utm_content=680453949
22. Сєрих Т. Теоретико-методичні основи формування полікультурної
комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи:
навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 013
Початкова освіта. Суми : Вінниченко М. Д, 2019. 396 с.
23. Сєрих Т., Бірюк Л. Словник-довідник з полікультурної комунікації:
навчальний посібник. Суми: НІКО, 2019. 152 с.
24. Сєрих Т.М., Прядка Н.І. Упровадження специфічних дидактичних
принципів роботи педагога хореографа як запорука фізичного здоров’я
дітей. Педагогіка й сучасні аспекти фізичного виховання: зб. наук. праць
VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (17-18 лютого 2021) / за
заг. ред. Ю. О. Долинного. Краматорськ: ДДМА, 2021. С. 252–262.
25. Сєрих Т.М., Левенець Н.П. Медіаграмотність як важлива компетентність
інформаційного суспільства. Освіта Сумщини. № 3 (51). 2021. С. 38-44.
26. Левенець В., Сєрих Т. Упровадження загальнодидактичних принципів
навчання на заняттях хореографії у закладі позашкільної освіти. Освіта
Сумщини. 2021. № 2 (50). С. 46-50.
27. Сєрих Т.М. Створення естетичного середовища закладу позашкільної
освіти у контексті розвитку професійної компетентності педагога.
Особистісно-професійна компетентність педагога: досвід, проблеми,
перспективи : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Суми, 25 лист.
2021 р.) / за заг. ред. С. М. Грицая. Суми : НВВ КЗ СОІППО, 2021. С.
336–338.
28. Сєрих Т.М. Використання інтернет-ресурсів з метою підвищення
ефективності засвоєння орфографічних та граматичних норм сучасної
української літературної мови. Креативна педагогіка: [наук.-метод.
журнал] / Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки
"Полісся". Житомир, 2021. Вип. 15. С. 57-59. URI: https://library.zu.edu.
ua/doc/creat_pedagog/15/2020-2021_15.pdf
29. Сєрих Т.М. Особливості використання інтерактивних онлайн-ресурсів з
метою виховання громадянина-патріота. Виховання громадянина-
патріота в умовах реалізації завдань концепції «Нова українська
школа»: зб. матер. Всеукр. наук.-практ. конференції, присвяченої 145-й
річниці від дня народження Г. Ващенка, 15.03.2023 / уклад. О.Е. Жосан.
Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2023. 286 с.
С. 224-229.
30. Сєрих Т.М. Вагомість мовного питання в системі родинного виховання.
Джерело педагогічних інновацій. Особливості виховання в Новій
українській школі. Випуск № 2(42). Харків: Харківська академія
неперервної освіти, 2023. С. 83-86.
31. Sierykh Larysa, Churkina Victoriia, Fedorenko Victoria, Sierykh Tetiana,
Multicultural competence of the teacher and education manager of the 21st
century. Сучасне управління організаціями: концепції, цифрові
трансформації, моделі інноваційного розвитку: збірник тез доповідей ІII
Міжнародної науково-практичної конференції (Україна, м. Харків, 20
листопада 2023 року). С. 433-436. URI: http://dspace.univer.kharkov.
ua/handle/123456789/17830
32. Сєрих Т.М. Використання інтернет-сервісів з метою інтенсифікації
освітнього процесу в закладі позашкільної освіти. Особистісно-
професійна компетентність педагога: теорія і практика: збірник
наукових статей / за заг. ред. Л. В. Сєрих. Суми: НІКО, 2024. С. 212-214.
33. Сєрих Т.М. Роль свідомого вибору мови спілкування у самоідентифікації
українців. Українська Хартія вільної людини: від смислових конструктів
до формування системи цінностей (УХВЛ в системі цінностей
українського суспільства в умовах війни. Освітянський контекст) :
збірник наукових статей, тез доповідей та інших матеріалів
Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 25 жовтня
2024 р.). С. 250–254.
34. Сєрих Т.М. Інструменти зворотного зв’язку з вихованцями закладу
позашкільної освіти в умовах дистанційного навчання (з акцентом на
позитивну мотивацію). Особистісно-професійна компетентність
педагога: теорія і практика: збірник наукових статей / за заг. ред. Л. В.
Сєрих. Суми: НІКО, 2025. С. 149-152.
35. Сєрих Л.В., Сєрих Т.М. Розробка STEАM-заняття для дітей середнього
шкільного віку ЗПО. Актуальні питання цифровізації освіти: збірник
наукових праць за матеріалами регіонального круглого столу / за заг.
ред. М.О.Антоненко: Суми: НІКО, 2025. С. 142-148.
36. Сєрих Т. Формування гнучких навичок здобувачів освіти засобами
нейрографіки. Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої
діяльності: теорія і практика : матеріали ІV Всеукраїнської науково-
практичної інтернет-конференції (м. Глухів, 19 лютого 2026 р.).
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра
Довженка, 2026. С. 184–186. URL: https://drive.google.
com/file/d/1iGrz9SC3Sv8AEWyVm9sgwX7YOYE1cqS3/view.
37. Сєрих Л.В., Сєрих Т.М. Професійна компетентність педагога –
інтегрований показник власної педагогічної майстерності. Особистісно-
професійна компетентність педагога: теорія і практика: збірник
наукових статей / за заг. ред. Л. В. Сєрих. Суми: НІКО, 2026. С. 206-211.
38. Сєрих Т.М. Формування мовної грамотності здобувачів освіти засобами
 інтерактивних онлайн-ресурсів. Теоретична і дидактична філологія :
збірник наукових праць. Переяслав (Київська обл.), 2026. Випуск 41. С.
98–119. URL: https://tdp-journal.com/index.
php/journal/issue/view/29/tdpphilology41 (фахове видання).

Виховна робота

1. Вихованці гуртка Кіра Прибиткова, Аріна Сєрих, Андрій Бабак, Софія
Теліченко, Артем Гайченя стали переможцями VIII Всеукраїнської
виставки-конкурсу "Талановиті! Наполегливі! Успішні! – 2025", м. Київ, 01
березня 2025 року.
2. Вихованці гуртка "Профі з української" (кер. Тетяна Миколаївна Сєрих)
стали лауреатами Другої премії ІІІ Міжнародного конкурсу мистецтв "
SANTA VISION" (м. Київ, 13.12.2025 р.) у 4 категорії (15–18 років), у
номінації "Театральний жанр". Творча робота – Інтерпретація уривка з
вистави "Ребелія 1991" від Творчого об'єднання МУР.
3. Вихованці гуртка "Профі з української" (кер. Тетяна Миколаївна Сєрих)
стали лауреатами Другої премії IV INTERNATIONAL TALENT
COMPETITION "ЄВРО ЗИМА" (м. Київ, м. Лондон, 05.01.2026 р.) у 4
категорії (15–18 років), у номінації "Театральний жанр". Творча робота –
Інтерпретація уривка з вистави "Ребелія 1991" від Творчого об'єднання
МУР.

м. Суми, 20 травня 2025 р.