Ірина

Iryna Baranovska
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

iri_brnv

Освіта
Львівський національний університет імені Івана Франка
Спеціальність: Філологія (іспанська та англійська мови)
2018 – 2022

Додаткова освіта та сертифікації
CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)
Курс «Маркетинг сенсів» від Даші Піт
(зосереджений на емоційному брендингу та стратегіях комунікації)
Курс «Управління малим бізнесом» — UCU Business School

Мови
Українська — рідна
Російська — рідна
Іспанська — С1
Англійська — B2
Румунська — A1 (базовий рівень, наразі вдосконалюється)

CMO Evermore Spanish School
Листопад 2025 - березень 2026
Обовʼязки:
1.Побудова повного циклу залучення клієнтів - від маркетингу до лідогенерації: найм і управління СММ, таргетологом, дизайнером та контент крієйторами
2.Створення та періодичне оновлення маркетингової стратегії для залучення нових клієнтів, а також для утримання та повернення діючих клієнтів
3.Аналіз і контроль ключових показників [ кількість лідів, конверсія в клієнта, retention та повторні продажі ]
4.Робота із вхідним трафіком [ таргет, контент, рекомендації, інфлюенс-маркетинг, оголошення в телеграм ] та його конвертація в клієнтів школи
5.Впровадження СРМ-системи для більш ефективної роботи з лідами

Ключові результати, яких вдалося досягти:
Залучено на навчання 381 студента
Збільшено прибуток компанії за 1 квартал 2026 року на 30% у порівнянні з 1 кварталом 2025 року, завдяки вдалій оптимізації маркетингових витрат
Побудовано команду маркетингу, яка дає стабільний і прогнозований результат
Знижено вартість залучення клієнта з 40$ до 30$
Запущено новий напрямок - курси англійської мови, який згенерував 30% додаткового доходу за перші 6 місяців

Операційна директорка школи іноземних мов SSL
Жовтень 2022 - жовтень 2024
Обовʼязки:
1.Пошук і онбординг викладачів іспанської мови
2.Пошук і онбординг адміністратора школи
3.Впровадження СRM/ERP-системи в проект з нуля
4.Управління командою [ 18 викладачів та 1 адміністратор ]
5.Аналіз ключових бізнес-показників [ фінанси, ефективність команди, завантаження груп ]
6. Автоматизація щоденних задач з метою підвищення якості роботи команди
7. Проведення щотижневих та щомісячних зідзвонів з командою
8. Впровадження KPI

Ключові результати, яких вдалося досягти:
Збільшено кількість постійних учнів зі 100 до 200
Утримання команди викладачів на рівні 95%
Повністю впроваджено СRM/ERP-систему
Зменшено відток учнів з 15% до 9%