Тетяна

Яговець Тетяна Володимирівна
Посада: Практичний психолог (в системі освіти)
Місто: Харків
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

Практичний психолог з досвідом роботи в закладах загальної середньої освіти та безпосереднім досвідом роботи у форматі метро-школи. Спеціалізуюся на кризовому консультуванні, психоемоційному розвантаженні учнів та супроводі інклюзивного навчання. Володію сучасними методиками арт-терапії (нейрографіка, казкотерапія, маскотерапія), тілесно-орієнтованими практиками та техниками стабілізації в умовах стресу. Маю досвід роботи з дітьми в проекті «Діти, горювання і втрати». Вмію налагоджувати ефективну комунікацію в тріаді «учень — вчитель — батьки».
ДОСВІД
1. Психологічний супровід інклюзивного навчання:
• Здійснення психологічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами (ООП) у межах інклюзивних класів.
• Надання консультативної підтримки батькам, вчителям та тьюторам щодо особливостей взаємодії з дітьми з ООП та створення адаптивного середовища.
• Розробка індивідуальних стратегій підтримки дитини для її м'якої адаптації до навчального процесу без примусу.
2. Робота в проекті «Діти, горювання і втрати»:
• Проведення спеціалізованих тренінгів та занять, спрямованих на прийняття та проживання емоцій горювання, втрати та травматичного досвіду.
• Використання технік для стабілізації психоемоційного стану дітей, які пережили кризові події.
• Підготовка звітності та аналіз ефективності проведених інтервенцій .
3. Корекційно-розвивальна та тренінгова робота:
• Розробка та проведення авторських циклів занять для учнів 1, 3, 4, 5, 7, 9 та 10 класів, адаптованих під вікові потреби.
• Впровадження ігрових технік для підвищення мотивації до навчання та зняття м'язової напруги.
• Використання арт-терапевтичних методів: робота з масками (емоційна регуляція), нейрографіка (трансформація стресу), створення паперових моделей (дрібна моторика та заземлення).
4 Методична підтримка педагогів:
• Консультування вчителів щодо профілактики професійного вигорання та покращення мікроклімату в учнівських колективах.
• Методичний супровід педагогів у роботі з дітьми, що до виявлення деструктивно – агресивної поведінки

Психолог / Експерт проєкту | Міжнародний проєкт «Діти горя та втрати» (Children of Grief and Loss)
Завершено та прозвітовано: Червень 2026 р.
• Надання комплексної психологічної допомоги та супроводу дітям і родинам, які постраждали від військових дій, пережили втрату близьких, домівки або досвід евакуації.
• Проведення першої психологічної допомоги (ППД) та довгострокової психосоціальної підтримки (ПСС) відповідно до міжнародних гуманітарних стандартів.
• Ведення звітної документації, узагальнення результатів інтервенцій.
НАВИЧКИ
• Перша психологічна допомога (ППД) в кризових ситуаціях.
• Робота з психотравмою, синдромом гострого горя, втрати та адаптації ВПО.
• Арттерапевтичні техніки (ізотерапія, фольга-терапія, робота з пластичними матеріалами, метафоричні асоціативні картки.